某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時,自己設(shè)計了一套實驗方案,并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象如下表:
實驗方案 實驗現(xiàn)象
①用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應(yīng),再向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞 (A)浮于水面,熔成一個小球,在水面上無定向移動,隨之消失,溶液變紅色
②向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水 (B)產(chǎn)生氣體,可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色
③鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng) (C)反應(yīng)不十分強(qiáng)烈,產(chǎn)生無色氣體
④鎂帶與2mol?L-1的鹽酸反應(yīng) (D)劇烈反應(yīng),產(chǎn)生無色氣體
⑤鋁條與2mol?L-1的鹽酸反應(yīng) (E)生成白色膠狀沉淀,既而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 (F)生成淡黃色沉淀
請你幫助該同學(xué)整理并完成實驗報告:
(1)實驗?zāi)康模?!--BA-->
驗證第三周期元素從左到右金屬性遞減、非金屬性遞增的規(guī)律
驗證第三周期元素從左到右金屬性遞減、非金屬性遞增的規(guī)律

(2)實驗用品:
儀器:試管、酒精燈、砂紙、鑷子、小刀、膠頭滴管、濾紙
藥品:鎂帶、鈉、鋁條、新制氯水、新制飽和硫化氫溶液、2mol?L-1的鹽酸、NaOH溶液、蒸餾水、酚酞、AlCl3溶液
(3)實驗內(nèi)容:(填寫題給信息表中的序號)
實驗方案 實驗現(xiàn)象(填寫序號)
B
B
F
F
A
A
D
D
C
C
E
E
(4)實驗結(jié)論:
金屬性:Na>Mg>Al;非金屬性:Cl>S
金屬性:Na>Mg>Al;非金屬性:Cl>S

(5)請你補(bǔ)充簡單易行的實驗方案,證明此周期中另外兩種元素的性質(zhì)遞變規(guī)律.
在硅酸鈉溶液中滴加磷酸溶液,可發(fā)生反應(yīng)生成硅酸沉淀.判斷兩種最高價含氧酸的酸性:磷酸強(qiáng)于硅酸,則磷非金屬性強(qiáng)于硅
在硅酸鈉溶液中滴加磷酸溶液,可發(fā)生反應(yīng)生成硅酸沉淀.判斷兩種最高價含氧酸的酸性:磷酸強(qiáng)于硅酸,則磷非金屬性強(qiáng)于硅
分析:(1)實驗涉及Na、Mg、Al、S、Cl第三周期元素對應(yīng)化合物的性質(zhì)的遞變規(guī)律;
(3)根據(jù)生成物的顏色、狀態(tài)、溶液的酸堿性選取相應(yīng)的實驗現(xiàn)象;
(4)根據(jù)實驗現(xiàn)象來分析實驗的結(jié)論,涉及銅周期元素金屬性、非金屬性的遞變規(guī)律;
(5)此周期中另外兩種元素為Si和P,可通過比較最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性強(qiáng)弱比較非金屬性強(qiáng)弱.
解答:解:(1)根據(jù)實驗方案知,實驗①③④⑤⑥是想證明金屬的金屬性強(qiáng)弱,且這幾種金屬都是同一周期的金屬,實驗2是想證明非金屬性強(qiáng)弱的,即實驗?zāi)康臑樘骄客芷谠匦再|(zhì)的遞變規(guī)律,故答案為:驗證第三周期元素從左到右金屬性遞減、非金屬性遞增的規(guī)律;
(3)①鎂和滴有酚酞的沸水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,氫氣是可燃性氣體,且氫氧化鎂在水中能電離出氫氧根離子使溶液呈堿性,但氫氧化鎂的溶解性很小,所以溶液呈淺紅色,故選B.
②氯氣和硫化氫反應(yīng)生成硫單質(zhì)和水,硫單質(zhì)不易溶于水,且硫單質(zhì)呈淡黃色,所以會看到有淡黃色沉淀生成,故選F.
③鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng),鈉的密度小于水的密度,所以會浮在水面上;鈉的熔點較低,鈉和水反應(yīng)放出大量熱,鈉和水反應(yīng)很劇烈,生成氫氧化鈉和氫氣,氫氣是可燃性氣體,氫氧化鈉是易溶于水的堿,所以其水溶液呈紅色,故選A.
④鎂帶與2mol.L-1的鹽酸反應(yīng),鹽酸中氫離子濃度較大,所以反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生可燃性氣體,故選D.
⑤鋁條與2mol.L-1的鹽酸反應(yīng),鹽酸和鋁反應(yīng)不如和鎂反應(yīng)劇烈,且反應(yīng)時都生成可燃性氣體,故選C.
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量,先生成Al(OH)3沉淀,加入NaOH至過量,繼續(xù)反應(yīng)生成NaAlO2而溶解,故選E.
故答案為:①B;②F;③A;④D;⑤C;⑥E;
(4)由實驗可知金屬性Na>Mg>Al,非金屬性Cl>S,則實驗結(jié)論為同周期元素隨原子序數(shù)增大,元素金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強(qiáng),
故答案為:金屬性:Na>Mg>Al;非金屬性:Cl>S;
(5)此周期中另外兩種元素為Si和P,可在硅酸鈉溶液中滴加磷酸溶液,可發(fā)生反應(yīng)生成硅酸沉淀.判斷兩種最高價含氧酸的酸性:磷酸強(qiáng)于硅酸,則磷非金屬性強(qiáng)于硅,
故答案為:在硅酸鈉溶液中滴加磷酸溶液,可發(fā)生反應(yīng)生成硅酸沉淀.判斷兩種最高價含氧酸的酸性:磷酸強(qiáng)于硅酸,則磷非金屬性強(qiáng)于硅.
點評:本題考查學(xué)生利用實驗來驗證同周期元素性質(zhì)的變化規(guī)律,明確現(xiàn)象和結(jié)論的關(guān)系及原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

動手實踐:某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時,自己設(shè)計了一套實驗方案,并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象(見下表,表中的“實驗方案”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應(yīng)關(guān)系).
實驗步驟 實驗現(xiàn)象
①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰;再向溶液中滴加酚酞溶液 A.浮在水面上,熔成小球,四處游動,發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色.
②向新制的Na2S溶液中滴加新制的氯水 B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色
③將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 C.劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無色氣體.
④將鎂條投入稀鹽酸中 D.反應(yīng)較快,產(chǎn)生無色氣體.
⑤將鋁條投入稀鹽酸中 E.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 F.生成淡黃色沉淀.
請你幫助該同學(xué)整理并完成實驗報告.
(1)實驗?zāi)康模貉芯?!--BA-->
研究同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律
研究同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律
遞變規(guī)律.
(2)實驗用品:試劑:金屬鈉,鎂條,鋁條,稀鹽酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlCl3溶液,NaOH溶液,酚酞溶液等.
儀器:①
試管
試管
,②
酒精燈
酒精燈
,燒杯,試管夾,膠頭滴管,鑷子,小刀,玻璃片,砂紙,火柴等.
(3)實驗內(nèi)容:(填寫與實驗步驟對應(yīng)的實驗現(xiàn)象的編號)
實驗內(nèi)容
實驗現(xiàn)象(填A(yù)~F)
寫出步驟②中發(fā)生的化學(xué)方程式:
Na2S+Cl2=2NaCl+S
Na2S+Cl2=2NaCl+S
,寫出步驟⑥中發(fā)生的離子方程式:
Al3++3OH-=Al(OH)3↓,Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O
Al3++3OH-=Al(OH)3↓,Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O
,此實驗的結(jié)論:
從左到右,同周期元素原子的失電子能力遞減,得電子能力遞增
從左到右,同周期元素原子的失電子能力遞減,得電子能力遞增

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時,自己設(shè)計了一套實驗方案,并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象如下表(表中的“實驗方案”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應(yīng)關(guān)系)
實驗方案 實驗現(xiàn)象
①用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應(yīng),再向反應(yīng)液中滴加酚酞 A.浮于水面,熔成小球,在水面上無定向移動,隨之消失,溶液變成紅色
②鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng) B.有氣體產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色
③鎂帶與2mol/L的鹽酸反應(yīng) C.反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒
④鋁條與2mol/L的鹽酸反應(yīng) D.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失
⑤向氯化鋁溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量 E.劇烈反應(yīng),產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒
請你幫助該同學(xué)整理并完成實驗報告
(1)實驗?zāi)康模?!--BA-->
驗證第三周期金屬元素的金屬性的遞變規(guī)律
驗證第三周期金屬元素的金屬性的遞變規(guī)律

(2)實驗用品:儀器:①砂紙②
燒杯
燒杯
試管
試管
試管
試管
⑤試管夾、試管架⑥濾紙⑦鑷子⑧小刀⑨玻璃片⑩錐形瓶(100mL)等;
藥品:鈉、鎂條、鋁條、2mol/L的鹽酸、AlCl3溶液、氫氧化鈉溶液等.
(3)實驗內(nèi)容:(填寫與實驗方案相對應(yīng)的實驗現(xiàn)象和有關(guān)離子方程式)
實驗方案 實驗現(xiàn)象
(填寫字母)
有關(guān)離子方程式
B
B
Mg+2H2O(熱水)═Mg(OH)2+H2
A
A
2Na+H2O═2Na-+2OH-+H2
2Na+H2O═2Na-+2OH-+H2
E
E
Mg+2H+═Mg2++H2
C
C
2Al+6H+═2Al3++3H2
2Al+6H+═2Al3++3H2
D
D
補(bǔ)全離子方程式
Al3++3OH-=
Al(OH)3
Al(OH)3

Al(OH)3+OH-=
AlO2-+2H2O
AlO2-+2H2O
(4)實驗結(jié)論:
同周期從左到右元素的金屬性逐漸減弱
同周期從左到右元素的金屬性逐漸減弱

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時,自己設(shè)計了一套實驗方案,并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象(見下表,表中的“實驗步驟”與“實驗現(xiàn)象”、前后不一定是對應(yīng)關(guān)系).
實驗步驟 實驗現(xiàn)象
①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水,加熱至水沸騰;再向溶液中滴入酚酞溶液. A.浮在水面上,熔成小球,四處游動,發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色.
②將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色
③將鎂條投入到稀鹽酸中 C.產(chǎn)生白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失
④將鋁條投入到稀鹽酸中 D.反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生無色氣體
⑤向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 E.劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無色氣體
請你幫助該同學(xué)整理并完成實驗報告.
(1)實驗?zāi)康模貉芯?!--BA-->
同周期
同周期
元素性質(zhì)遞變規(guī)律.
(2)實驗用品、試劑:金屬鈉、鎂條、鋁條、稀鹽酸、蒸餾水、AlCl3溶液、NaOH溶液、酚酞溶液等.
儀器:①
燒杯
燒杯
,②
試管
試管
,酒精燈、試管夾、膠頭滴管,鑷子,小刀,玻璃片,砂紙,火柴等.
(3)實驗內(nèi)容:(將與實驗步驟對應(yīng)的實驗現(xiàn)象的編號填入下表)
實驗內(nèi)容     ①     ②     ③     ④     ⑤
實驗現(xiàn)象(填A(yù)~E)
⑤的化學(xué)方程式
AlCl3+3NaOH=A1(OH)3+3NaCl
AlCl3+3NaOH=A1(OH)3+3NaCl
、
A1(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O
A1(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O

(4)實驗結(jié)論:
同一周期,隨著原子序數(shù)的遞增,元素的金屬性逐漸減弱
同一周期,隨著原子序數(shù)的遞增,元素的金屬性逐漸減弱

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

動手實踐:某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時,自己設(shè)計了一套實驗方案,并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象(見下表,表中的“實驗方案”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應(yīng)關(guān)系).
實驗步驟 實驗現(xiàn)象
①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰;再向溶液中滴加酚酞溶液 A.浮在水面上,熔成小球,四處游動,發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色.
②向新制得的Na2S溶液中滿加新制的氯水 B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色
③將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 C.劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無色氣體.
④將鎂條投入稀鹽酸中 D.反應(yīng)不十分劇烈;產(chǎn)生無色氣體.
⑤將鋁條投入稀鹽酸中 E.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 F.生成淡黃色沉淀.
請你幫助該同學(xué)整理并完成實驗報告.
(1)實驗?zāi)康模貉芯?!--BA-->
同周期
同周期
元素性質(zhì)遞變規(guī)律.
(2)實驗用品:
試劑:金屬鈉,鎂條,鋁條,稀鹽酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlCl3溶液,NaOH溶液,酚酞溶液等.
儀器:①試管,②
燒杯
燒杯
,③
酒精燈
酒精燈
,試管夾,膠頭滴管,鑷子,小刀,玻璃片,砂紙,火柴等.
(3)實驗內(nèi)容:(填寫與實驗步驟對應(yīng)的實驗現(xiàn)象的編號)
實驗內(nèi)容
實驗現(xiàn)象(填A(yù)-F)
B
B
F A
C
C
D
D
E
步驟②⑥的離子方程式
S2-+Cl2=2Cl-+S↓
S2-+Cl2=2Cl-+S↓
,
Al3++4OH-=AlO2-+2H2O
Al3++4OH-=AlO2-+2H2O

(4)實驗結(jié)論:
金屬性:Na>Mg>Al,非金屬性Cl>S
金屬性:Na>Mg>Al,非金屬性Cl>S

(5)問題與討論:請從原子結(jié)構(gòu)理論上簡單說明具有上述結(jié)論的原因
同周期元素,隨原子序數(shù)增加,r在減小,原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)也在增加,原子核對于核外電子的束縛能力漸強(qiáng),原子的失e-能力減弱,而得e-能力逐漸增強(qiáng)
同周期元素,隨原子序數(shù)增加,r在減小,原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)也在增加,原子核對于核外電子的束縛能力漸強(qiáng),原子的失e-能力減弱,而得e-能力逐漸增強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時,自己設(shè)計了一套實驗方案,并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象如下表.
     實驗方案     實驗現(xiàn)象
1用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應(yīng),再向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞 A浮于水面,熔成一個小球,在水面上無定向移動,隨之消失,溶液變紅色
2向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水 B產(chǎn)生氣體,可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色
3鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng) C反應(yīng)不十分強(qiáng)烈,產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒
4鎂帶與2mol?L-1的鹽酸反應(yīng) D劇烈反應(yīng),產(chǎn)生可燃性氣體
5鋁條與2mol?L-1的鹽酸反應(yīng) E生成白色膠狀沉淀,既而沉淀消失
6向AlCl3溶液滴加NaOH溶液至過量 F生成淡黃色沉淀
請你幫助該同學(xué)整理并完成實驗報告
(1)實驗?zāi)康模?!--BA-->
 

(2)實驗用品:儀器:①
 
 
 
④試管夾 ⑤鑷子 ⑥小刀
⑦玻璃片⑧砂紙等;
藥品:鈉、鎂帶、鋁條、2mol?L-1的鹽酸、新制的氯水、飽和的H2S溶液、AlCl3溶液、NaOH溶液等.
(3)實驗內(nèi)容:(填寫與實驗方案相對應(yīng)的實驗現(xiàn)象)
1
 
2
 
3
 
4
 
5
 
6
 
(用A-F表示)
寫出③的離子方程式
 

(4)實驗結(jié)論:
 

(5)有人設(shè)計了如圖所示的鈉與水反應(yīng)實驗裝置,并驗證鈉的物理性質(zhì),鈉與水反應(yīng)產(chǎn)物.
Ⅰ.當(dāng)進(jìn)行適當(dāng)操作時還需要的儀器有
 

Ⅱ.如何進(jìn)行操作?
 

Ⅲ.實驗現(xiàn)象是
 

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同步練習(xí)冊答案