【題目】圖1是銅鋅原電池示意圖。圖2中，x軸表示實(shí)驗(yàn)時流入正極的電子的物質(zhì)的量，y軸表示

A．銅棒的質(zhì)量 B．c(Zn2+)

C．c(H+) D．c(SO42-)

【答案】C

【解析】

試題分析：銅鋅原電池中，Zn是負(fù)極，失去電子發(fā)生氧化反應(yīng)，電極反應(yīng)為Zn-2e-=Zn2+，Cu是正極，氫離子得電子發(fā)生還原反應(yīng)，電極反應(yīng)為 2H++2e-=H2↑，A．Cu是正極，氫離子得電子發(fā)生還原反應(yīng)，Cu棒的質(zhì)量不變，故A錯誤；B．由于Zn是負(fù)極，不斷發(fā)生反應(yīng)Zn-2e-=Zn2+，所以溶液中c（Zn2+）增大，故B錯誤；C．由于反應(yīng)不斷消耗H+，所以溶液的c（H+）逐漸降低，故C正確；D．SO42-不參加反應(yīng)，其濃度不變，故D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D四種芳香族化合物的結(jié)構(gòu)簡式如下所示：

請回答下列問題：

（1）寫出D中含氧官能團(tuán)的名稱____________，C中官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)簡式為____________。

（2）能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有____________（填“A”、“B”、“C”或“D”，下同），既能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)又能與Na2CO3溶液反應(yīng)放出氣體的是____________。

（3）按下圖所示，C經(jīng)一步反應(yīng)可生成E，E是B的同分異構(gòu)體，可以與一種飽和一元醇反應(yīng)生成F。

則反應(yīng)①的反應(yīng)類型為____________，寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式____________。

（4）G、H和D互為同分異構(gòu)體，它們具有如下特點(diǎn)：

①G和H都是苯的二元取代物，這兩個取代基分別為羥基和含有－COO－結(jié)構(gòu)的基團(tuán)；

②G和H苯環(huán)上的一氯代物有兩種不同結(jié)構(gòu)；

③G可以發(fā)生銀鏡反應(yīng)， 且遇FeCl3溶液顯紫色；

④H分子中苯環(huán)不與取代基碳原子直接相連。

寫出G和H的結(jié)構(gòu)簡式：G： ；H： 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)金屬活動性順序表，Cu不能發(fā)生反應(yīng)：Cu+2H2O= Cu(OH)2↓+H2↑。但選擇恰當(dāng)電極材料和電解液進(jìn)行電解，這個反應(yīng)就能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。下列四組電極和電解液中，能實(shí)現(xiàn)該反應(yīng)最為恰當(dāng)?shù)囊唤M是

A

B

C

D

陽極

石墨棒

Cu

Cu

Cu

陰極

石墨棒

Fe

石墨棒

Pt

電解液

CuSO4溶液

H2SO4溶液

Na2SO4溶液

H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室模擬合成和CH3CH2CH2Br的方法如下（已知：甲苯和液溴在有少量水存在時也能反應(yīng)）：

實(shí)驗(yàn)室模擬合成對溴甲苯和1-溴丙烷的流程和相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)

甲苯

1-丙醇

1-溴丙烷

對溴甲苯

鄰溴甲苯

沸點(diǎn)（℃）

110.8

97.2

71

184.3

181.7

（1）實(shí)驗(yàn)室存放液溴的試劑瓶需密閉，同時瓶中要加入 ，以減少溴的揮發(fā)。寫出甲苯和液溴反應(yīng)生成對溴甲苯的化學(xué)方程式 。

（2）反應(yīng)裝置如圖所示：

①圖中玻璃儀器a的名稱是 ， 方塊b中為某玻璃儀器，

其名稱是 。

②三頸燒瓶中開始加入了甲苯、鐵粉和水。加入的適量水的作用是：易于控制溫度和 。加熱攪拌操作中加入濃硫酸，完成1-丙醇的取代反應(yīng)，濃硫酸的作用是 。

（3）操作I的名稱是 ，操作Ⅲ的名稱是 。

（4）操作I分離出的水溶液中含有HBr、H2SO4和Fe3+，某同學(xué)為測定溶液的pH，設(shè)計(jì)方案如下：將所得水溶液稀釋至l000mL，取出20.00 mL，用0.1000 mol·L-1 NaOH溶液滴定，以測定溶液pH。該同學(xué)認(rèn)為無需加入指示劑，也能完成滴定。他提出這一觀點(diǎn)的理由是 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NaClO2是一種重要的殺菌消毒劑，也常用來漂白織物等，其一種生產(chǎn)工藝如下：

回答下列問題：

(1)NaClO2中Cl的化合價為_______。

(2)寫出“反應(yīng)”步驟中生成ClO2的化學(xué)方程式 。

(3)“電解”所用食鹽水由粗鹽水精制而成，精制時，為除去Mg2+和Ca2+，要加入的試劑分別為________、________�！半娊狻敝嘘帢O反應(yīng)的主要產(chǎn)物是______。

(4)“尾氣吸收”是吸收“電解”過程排出的少量ClO2。此吸收反應(yīng)中，氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為________，該反應(yīng)中氧化產(chǎn)物是_________。

(5)“有效氯含量”可用來衡量含氯消毒劑的消毒能力，其定義是：每克含氯消毒劑的氧化能力相當(dāng)于多少克Cl2的氧化能力。NaClO2的有效氯含量為____。(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】0.80g CuSO4·5H2O樣品受熱脫水過程的熱重曲線(樣品質(zhì)量隨溫度變化的曲線)如下圖所示。

請回答下列問題：

（1）試確定200℃時固體物質(zhì)的化學(xué)式________(要求寫出推斷過程)；

（2）取270℃所得樣品，于570℃灼燒得到的主要產(chǎn)物是黑色粉末和一種氧化性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。把該黑色粉末溶解于稀硫酸中，經(jīng)濃縮、冷卻，有晶體析出，該晶體的化學(xué)式為____________，其存在的最高溫度是________；

（3）上述氧化性氣體與水反應(yīng)生成一種化合物，該化合物的濃溶液與Cu在加熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；

（4）在0.10mol·L－1硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉稀溶液充分?jǐn)嚢�，有淺藍(lán)色氫氧化銅沉淀生成，當(dāng)溶液的pH＝8時，c(Cu2＋)＝________mol·L－1(Ksp＝2.2×10－20)。若在0.1 mol·L－1硫酸銅溶液中通入過量H2S氣體，使Cu2＋完全沉淀為CuS，此時溶液中的H＋濃度是________mol·L－1。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說法不正確的是（ ）

A．二氧化硫可廣泛用于食品的增白 B．葡萄糖可用于補(bǔ)鈣藥物的合成

C．聚乙烯塑料制品可用于食品的包裝 D．次氯酸鈉溶液可用于消毒殺菌

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有機(jī)物的說法中錯誤的是（ ）

A．苯與硝酸在一定條件下可反應(yīng) B．聚乙烯可使酸性KMnO4溶液褪色

C．葡萄糖可轉(zhuǎn)化為乙醇 D．煤液化后可得到甲醇

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“石蠟→液體石蠟→石蠟蒸氣→裂化氣”的變化過程中，被破壞的作用力依次是(　 　)

A．范德華力、范德華力、范德華力

B．范德華力、范德華力、共價鍵

C．范德華力、共價鍵、共價鍵

D．共價鍵、共價鍵、共價鍵

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