已知：將Cl2通入適量KOH溶液，產(chǎn)物中可能有KC1、KClO、KC1O3，且的值與溫度高低有關(guān)。當n（KOH）=amol時，下列有關(guān)說法錯誤的是

A．若某溫度下，反應后c（Cl-）:c（ClO-）＝11，則溶液中c（ClO-）:c（ClO3-）＝1/2

B．參加反應的氯氣的物質(zhì)的量等于1/2amol

C．改變溫度，產(chǎn)物中KC1O的最大理論產(chǎn)量為1/2 amol

D．改變溫度，產(chǎn)物中KC1O3的最大理論產(chǎn)量為1/7amol

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：2016-2017學年安徽省高一上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

欲配制100 mL 1.0 mol/L Na2SO4溶液，正確的方法是

① 將14.2 g Na2SO4 溶于100 mL水中

② 將32.2 g Na2SO4·10H2O溶于少量水中，再用水稀釋至100 mL

③ 將20 mL 5.0 mol/L Na2SO4溶液用水稀釋至100 mL

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③

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科目：高中化學 來源：2017屆浙江省高三上10月高考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

已知NH4CuSO3與足量的1mol·L－1硫酸溶液混合微熱，產(chǎn)生下列現(xiàn)象：①有紅色金屬生成；②有刺激性氣味氣體產(chǎn)生；③溶液呈藍色。據(jù)此判斷下列說法合理的是( )

A．NH4CuSO3中硫元素被氧化了

B．該反應中NH4CuSO3既是氧化劑又是還原劑

C．刺激性氣味的氣體是二氧化硫或氨氣

D．該反應中硫酸既表現(xiàn)為酸性又表現(xiàn)氧化性

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科目：高中化學 來源：2017屆云南省高三上學期第二次月考化學卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組有機物只用一種試劑無法鑒別的是

A．乙醇、苯酚、硝基苯 B．苯、乙醛、乙烯

C．甲酸、甲苯、乙酸 D．苯乙烯、乙苯、環(huán)己烷

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科目：高中化學 來源：2017屆云南省高三上學期第二次月考化學卷（解析版） 題型：選擇題

NA表示阿伏伽德羅常數(shù)，下列說法正確的是

①25℃時，pH=12的1.0LNaClO溶液中水電離出的OH－的數(shù)目為0.01NA

②1.0L1.0mol·L－1的NaAlO2水溶液中含有的氧原子數(shù)為2NA

③46gNO2和N2O4的混合氣體所含氧原子數(shù)為2NA

④標準狀況下，22.4LCH2Cl2含有的分子數(shù)為NA

⑤將NA個NH3分子溶于1L水中得到1mol·L－1的氨水

⑥1molSO2與足量O2在一定條件下反應生成SO3，共轉(zhuǎn)移2NA個電子

A．①②③⑥ B．①③ C．②④⑥ D．全部

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科目：高中化學 來源：2017屆新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團二中高三上第二次月考化學卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是

A．乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，是因為乙烯分子中含有碳碳雙鍵

B．甲烷和乙烯都可以與氯氣反應，且反應類型相同

C．用酸性重鉻酸鉀溶液檢驗酒駕，發(fā)生的反應屬于乙醇的氧化反應

D．氨基酸分子中均含有羧基（-COOH）和氨基（-NH2）

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科目：高中化學 來源：2017屆新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團二中高三上第二次月考化學卷（解析版） 題型：選擇題

下列離子方程式書寫正確的是

A．MgSO4溶液與Ba（OH）2溶液反應：SO42-＋Ba2+=BaSO4↓

B．向澄清的石灰水中加入過量NaHCO3溶液：HCO3－+Ca2++OH－=CaCO3↓+H2O

C．向Al2（SO4）3溶液中加入過量氨水溶液：Al3+ +3NH3·H2O =Al（OH）3↓+3NH4+

D．向Ca（ClO）2溶液中通入SO2: Ca2++2ClO-+SO2+H2O=CaSO3↓+2HClO

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科目：高中化學 來源：2017屆黑龍江省高三10月月考化學卷（解析版） 題型：選擇題

下表各組物質(zhì)中，不能通過一步反應實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是

選項

X

Y

Z

A

Fe

FeCl3

FeCl2

B

NH4Cl

NH3

NO

C

CO

CO2

D

Al2O3

AlCl3

Al(OH)3

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年福建省四地六校高一上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某學生想利用所學的知識去探究Br2的性質(zhì)，設(shè)計了如下研究程序，合理的是( )

A．實驗→分類(預測Br2的化學性質(zhì))→觀察(得出Br2的物理性質(zhì))→比較并得出結(jié)論

B．分類(預測Br2的化學性質(zhì))→觀察(得出Br2的物理性質(zhì))→實驗→比較并得出結(jié)論

C．觀察(得出Br2的物理性質(zhì))→實驗→分類(預測Br2的化學性質(zhì))→比較并得出結(jié)論

D．觀察(得出Br2的物理性質(zhì))→分類(預測Br2的化學性質(zhì))→實驗→比較并得出結(jié)論

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