|
(1) |
本題,四個(gè)選項(xiàng)中A、B、D均是中學(xué)化學(xué)教材中學(xué)生熟悉的“噴泉”實(shí)驗(yàn)適用試劑,只有B項(xiàng),由于O2在水中的溶解度太小,不能形成足夠的壓強(qiáng)差,不能形成噴泉,故答案為B. |
(2) |
本題與第(1)題相比,在原理上既有相似之處又有不同之處,相似處是可以通過形成一定的壓強(qiáng)差而形成噴泉,不同之處是圖甲通過減小燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)形成壓強(qiáng)差,而圖乙是通過增大錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)形成壓強(qiáng)差.分析四個(gè)選項(xiàng),只有D選項(xiàng)能產(chǎn)生大量的CO2氣體,使錐形瓶內(nèi)的壓強(qiáng)明顯增大,將液體壓入燒瓶而產(chǎn)生噴泉,答案為D. |
(3) |
本題是通過對(duì)形成噴泉可能的原因進(jìn)行了歸納與總結(jié),圖甲是因?yàn)闊績?nèi)氣體壓強(qiáng)突然減小而產(chǎn)生壓強(qiáng)差形成“噴泉”.圖乙則相反,是因?yàn)橄虏垮F形瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大而產(chǎn)生壓強(qiáng)差形成“噴泉”.聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中,“人造噴泉”與“火山爆發(fā)”均與圖乙原理相類似. |
本題考查了化學(xué)科學(xué)中形成噴泉的原理,并與人造噴泉、火山爆發(fā)的原理進(jìn)行了類比,側(cè)重考查學(xué)生的應(yīng)用能力. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
4 |
a2 |
4 |
a2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
T/℃ | 165 | 175 | 185 | 195 |
K | 111.9 | 74.1 | 50.6 | 34.8 |
n(NH3) |
n(CO2) |
OH- |
H+ |
c(HCO3-):c(H2CO3) | 1.0 | 17.8 | 20.0 | 22.4 |
pH | 6.10 | 7.35 | 7.40 | 7.45 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
通電 |
一定條件 |
c4(NH3)?c3(O2) |
c2(N2)?c6(H2O) |
c4(NH3)?c3(O2) |
c2(N2)?c6(H2O) |
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