將10mL NO和NO2的混合氣體通入裝滿水倒立在水槽中的量筒內(nèi),一段時間后,最后剩余4mL氣體,原混合氣體中含NO體積為


  1. A.
    7mL
  2. B.
    5mL
  3. C.
    3mL
  4. D.
    1mL
D

試題分析:二氧化氮?dú)怏w與水反應(yīng)方程式為3NO2+H2O=2HNO3+NO,3體積二氧化氮?dú)怏w與水生成1體積一氧化氮?dú)怏w,氣體體積縮小2,題中氣體體積縮小6mL,所以原混合氣體中二氧化氮?dú)怏w體積為9mL,一氧化氮?dú)怏w體積為1mL。
考點(diǎn):氮的氧化物溶于水的計算
點(diǎn)評:本題要附加一個條件:不考慮二氧化氮和四氧化二氮?dú)怏w的轉(zhuǎn)化。運(yùn)用體積差法計算可簡化運(yùn)算。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

圖1是化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的銅與稀硝酸反應(yīng)的兩個實驗裝置圖.其中裝置Ⅰ為甲同學(xué)設(shè)計.(可能用到的相對原子質(zhì)量:H:1  C:12   N:14   O:16   Cu:64  )
請回答下列問題:
(1)銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式為
3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O

(2)乙同學(xué)認(rèn)為裝置Ⅰ中收集的氣體不能確定銅與稀硝酸反應(yīng)生成的是NO氣體,理由是
NO2與水反應(yīng)也可產(chǎn)生NO:3NO2+H2O=2HNO3+NO,故不能肯定生成的NO氣體是來自于銅與稀硝酸反應(yīng)
NO2與水反應(yīng)也可產(chǎn)生NO:3NO2+H2O=2HNO3+NO,故不能肯定生成的NO氣體是來自于銅與稀硝酸反應(yīng)
.于是他設(shè)計裝置Ⅱ,其中裝銅片的是氣球.
(3)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的其它同學(xué)對上述實驗進(jìn)行了研究,認(rèn)為裝置Ⅱ只能定性研究銅與硝酸的反應(yīng),他們又重新設(shè)計了一套實驗,裝置圖如圖2:a中盛有標(biāo)況下的空氣(氧氣占五分之一)和10mL,1.2mol/L硝酸的250mL燒瓶.b是未充氣(實驗開始前內(nèi)部沒有氣體)放有0.384g銅粉的氣球.(整套裝置已經(jīng)過氣密性檢查合格.)他們做了以下實驗,請?zhí)顚懹嘘P(guān)空白:
①將氣球中的銅粉小心倒入燒瓶中,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn) 銅粉有余(設(shè)產(chǎn)生的氣體不溶解于溶液中),則可觀察到的是
溶液變藍(lán)色,燒瓶內(nèi)氣體由無色繼而變成紅色,氣球脹大
溶液變藍(lán)色,燒瓶內(nèi)氣體由無色繼而變成紅色,氣球脹大
;
②將燒瓶不斷振蕩發(fā)現(xiàn)氣球逐漸縮小,發(fā)生有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
NO2+O2+2H2O═4HNO3、或4NO+3O2+2H2O═4HNO3
NO2+O2+2H2O═4HNO3、或4NO+3O2+2H2O═4HNO3
;
③打開彈簧夾將二氧化碳慢慢推入干燥管內(nèi)繼續(xù)振蕩,使氣體與氣體、溶液充分接觸,欲使所有的銅粉都溶解,至少需要推入二氧化碳
38.4
38.4
ml;
④將上述全過程用一個總的化學(xué)方程式表示:
2Cu+4HNO3+O2═2Cu(NO32+2H2O
2Cu+4HNO3+O2═2Cu(NO32+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

圖1是化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的銅與稀硝酸反應(yīng)的兩個實驗裝置圖.其中裝置Ⅰ為甲同學(xué)設(shè)計.(可能用到的相對原子質(zhì)量:H:1 C:12  N:14  O:16  Cu:64。
請回答下列問題:
(1)銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式為______.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為裝置Ⅰ中收集的氣體不能確定銅與稀硝酸反應(yīng)生成的是NO氣體,理由是______.于是他設(shè)計裝置Ⅱ,其中裝銅片的是氣球.
(3)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的其它同學(xué)對上述實驗進(jìn)行了研究,認(rèn)為裝置Ⅱ只能定性研究銅與硝酸的反應(yīng),他們又重新設(shè)計了一套實驗,裝置圖如圖2:a中盛有標(biāo)況下的空氣(氧氣占五分之一)和10mL,1.2mol/L硝酸的250mL燒瓶.b是未充氣(實驗開始前內(nèi)部沒有氣體)放有0.384g銅粉的氣球.(整套裝置已經(jīng)過氣密性檢查合格.)他們做了以下實驗,請?zhí)顚懹嘘P(guān)空白:
①將氣球中的銅粉小心倒入燒瓶中,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn) 銅粉有余(設(shè)產(chǎn)生的氣體不溶解于溶液中),則可觀察到的是______;
②將燒瓶不斷振蕩發(fā)現(xiàn)氣球逐漸縮小,發(fā)生有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______;
③打開彈簧夾將二氧化碳慢慢推入干燥管內(nèi)繼續(xù)振蕩,使氣體與氣體、溶液充分接觸,欲使所有的銅粉都溶解,至少需要推入二氧化碳______ml;
④將上述全過程用一個總的化學(xué)方程式表示:______.

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

圖1是化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的銅與稀硝酸反應(yīng)的兩個實驗裝置圖.其中裝置Ⅰ為甲同學(xué)設(shè)計.(可能用到的相對原子質(zhì)量:H:1  C:12   N:14   O:16   Cu:64  )
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請回答下列問題:
(1)銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式為______.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為裝置Ⅰ中收集的氣體不能確定銅與稀硝酸反應(yīng)生成的是NO氣體,理由是______.于是他設(shè)計裝置Ⅱ,其中裝銅片的是氣球.
(3)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的其它同學(xué)對上述實驗進(jìn)行了研究,認(rèn)為裝置Ⅱ只能定性研究銅與硝酸的反應(yīng),他們又重新設(shè)計了一套實驗,裝置圖如圖2:a中盛有標(biāo)況下的空氣(氧氣占五分之一)和10mL,1.2mol/L硝酸的250mL燒瓶.b是未充氣(實驗開始前內(nèi)部沒有氣體)放有0.384g銅粉的氣球.(整套裝置已經(jīng)過氣密性檢查合格.)他們做了以下實驗,請?zhí)顚懹嘘P(guān)空白:
①將氣球中的銅粉小心倒入燒瓶中,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn) 銅粉有余(設(shè)產(chǎn)生的氣體不溶解于溶液中),則可觀察到的是______;
②將燒瓶不斷振蕩發(fā)現(xiàn)氣球逐漸縮小,發(fā)生有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______;
③打開彈簧夾將二氧化碳慢慢推入干燥管內(nèi)繼續(xù)振蕩,使氣體與氣體、溶液充分接觸,欲使所有的銅粉都溶解,至少需要推入二氧化碳______ml;
④將上述全過程用一個總的化學(xué)方程式表示:______.

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科目:高中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年廣東省汕頭市濠江區(qū)金山中學(xué)高三(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

圖1是化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的銅與稀硝酸反應(yīng)的兩個實驗裝置圖.其中裝置Ⅰ為甲同學(xué)設(shè)計.(可能用到的相對原子質(zhì)量:H:1  C:12   N:14   O:16   Cu:64  )
請回答下列問題:
(1)銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式為______.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為裝置Ⅰ中收集的氣體不能確定銅與稀硝酸反應(yīng)生成的是NO氣體,理由是______.于是他設(shè)計裝置Ⅱ,其中裝銅片的是氣球.
(3)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的其它同學(xué)對上述實驗進(jìn)行了研究,認(rèn)為裝置Ⅱ只能定性研究銅與硝酸的反應(yīng),他們又重新設(shè)計了一套實驗,裝置圖如圖2:a中盛有標(biāo)況下的空氣(氧氣占五分之一)和10mL,1.2mol/L硝酸的250mL燒瓶.b是未充氣(實驗開始前內(nèi)部沒有氣體)放有0.384g銅粉的氣球.(整套裝置已經(jīng)過氣密性檢查合格.)他們做了以下實驗,請?zhí)顚懹嘘P(guān)空白:
①將氣球中的銅粉小心倒入燒瓶中,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn) 銅粉有余(設(shè)產(chǎn)生的氣體不溶解于溶液中),則可觀察到的是______;
②將燒瓶不斷振蕩發(fā)現(xiàn)氣球逐漸縮小,發(fā)生有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______;
③打開彈簧夾將二氧化碳慢慢推入干燥管內(nèi)繼續(xù)振蕩,使氣體與氣體、溶液充分接觸,欲使所有的銅粉都溶解,至少需要推入二氧化碳______ml;
④將上述全過程用一個總的化學(xué)方程式表示:______.

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