人們將有機物中連有四個不同原子(或原子團)的碳原子稱為手性碳原子,如圖所示烷烴X中含有一個手性碳原子(用*標(biāo)記).含有手性碳原子的物質(zhì)通常具有光學(xué)活性.

回答下列問題:
(1)烷烴X的名稱是
 
;其一氯代物共有
 
種(不考慮立體異構(gòu),下同).
(2)具有光學(xué)活性且式量最小的烷烴的化學(xué)式是
 
,其共有
 
種結(jié)構(gòu).
(3)某芳香烴A可經(jīng)過如下反應(yīng)得到一種熱塑性塑料SAN(兩種單體1:1共聚產(chǎn)物).
寫出上述由A制備SAN的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
,
 

 
考點:有機物的推斷,有機化合物命名,同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體
專題:有機物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:(1)最長的碳鏈含有5個碳原子,從距離同一碳原子連接2個甲基最近的一端進行編號,進而進行命名;根據(jù)等效氫確定其一氯代物數(shù)目;
(2)含有手性碳原子的物質(zhì)通常具有光學(xué)活性,同一碳原子連接四個不同基是:氫原子,甲基,乙基,丙基;丙基有正丙基、異丙基兩種;
(3)由芳香烴A經(jīng)反應(yīng)①得到C8H9Cl,可知A分子中碳原子數(shù)目為8,則H原子數(shù)目為
106-12×8
1
=10.故A的分子式為C8H10,屬于苯的同系物,反應(yīng)①A與氯氣發(fā)生取代反應(yīng),反應(yīng)③屬于加聚反應(yīng),反應(yīng)②消去反應(yīng),故A為,而C8H9Cl具有光學(xué)活性,A與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成,在氫氧化鈉醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成,與CH2=CHCN發(fā)生加聚反應(yīng)生成SAN
解答: 解:(1)最長的碳鏈含有5個碳原子,從距離同一碳原子連接2個甲基最近的一端進行編號,該烷烴的名稱為:2,2,3,4-四甲基戊烷,分子中含有5種化學(xué)環(huán)境不同的氫原子,其一氯代物有5種,
故答案為:2,2,3,4-四甲基戊烷;
(2)含有手性碳原子的物質(zhì)通常具有光學(xué)活性,具有光學(xué)活性且式量最小的烷烴中同一碳原子連接四個不同基是:氫原子,甲基,乙基,丙基,分子式為C7H16;丙基有正丙基、異丙基兩種,故有2種,
故答案為:C7H16;2;
(3)由芳香烴A經(jīng)反應(yīng)①得到C8H9Cl,可知A分子中碳原子數(shù)目為8,則H原子數(shù)目為
106-12×8
1
=10.故A的分子式為C8H10,屬于苯的同系物,反應(yīng)①A與氯氣發(fā)生取代反應(yīng),反應(yīng)③屬于加聚反應(yīng),反應(yīng)②消去反應(yīng),故A為,而C8H9Cl具有光學(xué)活性,A與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成,在氫氧化鈉醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成,與CH2=CHCN發(fā)生加聚反應(yīng)生成SAN,
故由A制備SAN的化學(xué)反應(yīng)方程式:
反應(yīng)①為,
反應(yīng)②為
反應(yīng)③為,
故答案為:;
點評:本題考查有機物推斷、有機物命名、同分異構(gòu)體等,側(cè)重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的遷移應(yīng)用,需要學(xué)生熟練掌握有機化學(xué)基礎(chǔ),難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

硝酸見光發(fā)生如下分解反應(yīng):4HNO3═2H2O+4X↑+O2↑,則X的化學(xué)式為(  )
A、SO2
B、N2O
C、NO
D、NO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

五種短周期元素A、B、C、D、E,原子序數(shù)逐漸增大,A、B處于同一周期,C、D、E同處另一周期.C、B可按原子個數(shù)比2:l和1:1分別形成兩種離子化合物甲和乙.A原子的最外層電子數(shù)比次外層電子層多3個.E周期序數(shù)等于E原子最外層電子數(shù).根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)A、B、C、D、E五種元素的原子半徑由小到大的順序是
 
(用元素符號填寫).
(2)乙物質(zhì)中存在的化學(xué)鍵類型是
 

(3)選用恰當(dāng)?shù)脑噭┏中少量的E,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)化合物乙的電子式
 

(5)將D、E的單質(zhì)插入NaOH溶液中,構(gòu)成原電池,其負(fù)極反應(yīng)是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在酸性溶液中,碘酸鉀(KIO3)和Na2SO3可發(fā)生如下反應(yīng):2IO3-+5SO32-+2H+=═I2+5SO42-+H2O,生成的碘可以用淀粉溶液檢驗,根據(jù)溶液出現(xiàn)藍(lán)色所需的時間來衡量該反應(yīng)的速率.某學(xué)生設(shè)計實驗如下表所示:
0.01mol/L KIO3溶液的體積/mLNa2SO3溶液的體積/mLH2O的體積/mL實驗溫度/℃溶液出現(xiàn)藍(lán)色所需的時間
實驗155V10a
實驗2554025b
實驗35V23525c
(1)該反應(yīng)的氧化劑是
 
,若生成1mol I2,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是
 

(2)V1=
 
 mL,V2=
 
 mL.
(3)如果研究濃度對反應(yīng)速率的影響,使用實驗
 
和實驗
 

(4)對比實驗1和實驗2,可以研究
 
對化學(xué)反應(yīng)速率的影響.
(5)溶液出現(xiàn)藍(lán)色所需的時間從多到少的順序是
 
(用a、b、c表示).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為驗證Cl2、Br2的氧化性強弱,設(shè)計了如下實驗:

(可供選擇的試劑有:氯水、溴水、NaCl溶液、NaBr溶液、酒精、四氯化碳)
實驗步驟如上圖,填寫圖中的空白.
(1)2mL試劑為
 
;加入少量
 
試劑;再加入
 
試劑;
(2)現(xiàn)象:
 

(3)可以證明Cl2的氧化性
 
(填“強于”或“弱于”)Br2的氧化性,此反應(yīng)的離子方程式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z、Q、M為常見的短周期元素,其原子序數(shù)依次增大.有關(guān)信息如下表:
X動植物生長不可缺少的元素,是蛋白質(zhì)的重要成分
Y地殼中含量居第一位
Z短周期中其原子半徑最大
Q生活中大量使用其合金制品,工業(yè)上可用電解其氧化物的方法制備
M海水中大量富集的元素之一,其最高正化合價與負(fù)價的代數(shù)和為6
(1)X的氣態(tài)氫化物的大量生產(chǎn)曾經(jīng)解決了地球上因糧食不足而導(dǎo)致的饑餓和死亡問題,請寫出該氣態(tài)氫化物的電子式
 

(2)已知37Rb和53I都位于第五周期,分別與Z和M同一主族.下列有關(guān)說法正確的是
 
(填序號).
A.原子半徑:Rb>I   B.RbM中含有共價鍵     C.氣態(tài)氫化物熱穩(wěn)定性:M>I
D.Rb、Q、M的最高價氧化物對應(yīng)的水化物可以兩兩發(fā)生反應(yīng)
(3)工業(yè)上用電解熔融的Q的氧化物的方法制備金屬Q(mào)、寫出電解的化學(xué)方程式
 
.每生產(chǎn)0.324噸Q,理論上轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
mol.
(4)X、Y組成的一種無色氣體遇空氣變?yōu)榧t棕色.將標(biāo)準(zhǔn)狀況下40L該無色氣體與15L氧氣通入一定濃度的NaOH溶液中,恰好被完全吸收,同時生成兩種鹽.請寫出該反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有BaCl2和NaCl的混合溶液a L,將它均分成兩份.一份滴加稀硫酸,使Ba2+完全沉淀;另一份滴加AgNO3溶液,使Cl-完全沉淀.反應(yīng)中消耗x mol H2SO4、y mol AgNO3.據(jù)此得知原混合溶液中的c(Na+)/mol?L-1為(  )
A、
2y-4x
a
 mol?L-1
B、
(y-2x)
a
 mol?L-1
C、
(2y-2x)
a
 mol?L-1
D、
y-x
a
 mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列性質(zhì)不是萃取劑所具有的是( 。
A、與原溶劑不相溶
B、一定為無機物
C、與原溶劑不反應(yīng)
D、溶質(zhì)在萃取劑中的溶解度要比在原溶劑大得多

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

干冰是一種面心立方體結(jié)構(gòu),即每8個CO2分子構(gòu)成立方體,且在6個面的中心又被一個CO2分子占據(jù),在每個CO2分子周圍最近且等距離的CO2有多少個(  )
A、12個B、8個C、4個D、6個

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