【題目】溶液、膠體和濁液這三種分散系的本質(zhì)區(qū)別是

A. 是否有丁達爾現(xiàn)象 B. 是否能透過濾紙

C. 是否均一、透明、穩(wěn)定 D. 分散質(zhì)粒子直徑的大小

【答案】D

【解析】

液液、膠體和濁液這三種分散系的根本區(qū)別是分散質(zhì)粒子直徑的大小，溶液中分散質(zhì)粒子直徑小于1 nm，膠體中分散質(zhì)粒子直徑為1nm～100nm，濁液中分散質(zhì)粒子直徑大于100 nm。故答案選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述中錯誤的是（ ）
A.H2SO4的摩爾質(zhì)量是98g/mol
B.2 mol H2O和2 mol NH3含電子數(shù)相同
C.等質(zhì)量的O2和O3中所含氧原子個數(shù)不同
D.等物質(zhì)的量的CO和CO2中所含碳原子數(shù)相等

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用密度為1.25gmL﹣1 ， 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為36.5%的濃鹽酸配制 240mL 0.1molL﹣1的鹽酸，請回答下列問題：
（1）濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度為 ．
（2）配制240mL 0.1molL﹣1的鹽酸

應量取濃鹽酸體積/mL

應選用容量瓶的規(guī)格/mL


（3）配制時，其正確的操作順序是（字母表示，每個字母只能用一次） ． A．用30mL水洗滌2～3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩
B．用準確量取所需的濃鹽酸的體積，沿玻璃棒倒入燒杯中，再加入少量水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動，使其混合均勻
C．將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入容量瓶中
D．將容量瓶蓋緊，振蕩、搖勻
E．改用加水，使溶液凹液面最低處恰好與刻度線相切
F．繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水，直到液面接近刻度線處
（4）操作A中，將洗滌液都移入容量瓶，其目的是
（5）若實驗過程中出現(xiàn)如下情況如何處理？ ①加蒸餾水時不慎超過了刻度線： ．
②向容量瓶中轉移溶液時不慎有液滴濺在容量瓶外面： ．
（6）若實驗遇到下列情況，溶液的濃度是偏高，偏低還是不變？ A．定容時仰視刻度線；
B．忘記將洗滌液加入容量瓶；
C．容量瓶內(nèi)壁附有水珠而未干燥處理；
D．溶解后沒有冷卻便進行定容 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖轉化關系，A，B，C，D，E，F(xiàn)含有相同的元素，其中E為淡黃色粉末，據(jù)此回答下列問題：
（1）寫E→D的化學方程式
（2）寫出C→F的離子方程式
（3）在B→C的變化中，所得C的溶液往往不純，其中的雜質(zhì)（不包括水）可能是 ， 主要原因是 ， 還可能是 ， 主要原因是 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】由IIIA族元素A和VIA族元素B構成的陰離子結構如下：

I．[A2B5]m－ II．[A3B6]n－ III．[A2B4]x－

所帶電荷數(shù)m、n、x依次為（ ）

A. 2、3、2 B. 2、3、4 C. 4、3、2 D. 5、6、4

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知兩個熱化學方程式：C(s)＋O2(g)==CO2(g) △H＝ ―393.5kJ/mol

2H2(g)＋O2 (g)==2H2O(g) △H＝ ―483.6kJ/mol

現(xiàn)有炭粉和H2組成的懸浮氣共0.2mol，使其在O2中完全燃燒，共放出63.53kJ的熱量，則炭粉與H2的物質(zhì)的量之比是

A．1︰1 B．1︰2 C．2︰3 D．3︰2

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】科學家在海洋中發(fā)現(xiàn)了一種冰狀物質(zhì)-可燃冰。其有效成分為甲烷，下列說法不正確的是

A. 甲烷是烴類物質(zhì)中相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì) B. 點燃甲烷前，不用檢驗其純度

C. 甲烷難溶于水 D. 可燃冰是—種極具潛力的能源

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在原子結構研究的歷史中，提出“葡萄干面包式”原子結構模型的是

A. 盧瑟福 B. 道爾頓 C. 玻爾 D. 湯姆生

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】從煤焦油中分離出苯的方法是（　�。�

A.干餾B.分餾C.分液D.萃取

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