對(duì)于反應(yīng)A(g) + 3B(g)=2C(g) + 4D(g),下列各數(shù)據(jù)表示不同條件下的平均反應(yīng)速率,其中反應(yīng)進(jìn)行得最快的是                                                             
A. v(A)="0.01" mol/(L?s)                 B. v(B)="0.02" mol/(L?s)
C. v(C)="0.60" mol/(L?s)                D. v(D)=1.0mol/(L?s)
C

試題分析:同一個(gè)化學(xué)反應(yīng),用不同的物質(zhì)表示其反應(yīng)速率時(shí),速率數(shù)值可能不同,但表示的意義是相同的,所以比較反應(yīng)速率快慢時(shí),應(yīng)該根據(jù)速率之比是相應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比先換算成用同一種物質(zhì)表示,然后才能直接比較速率數(shù)值。所以根據(jù)反應(yīng)的方程式可知,如果都要物質(zhì)B表示反應(yīng)速率,則分別是0.03mol/(L?s)、0.02mol/(L?s)、0.9 mol/(L?s)、0.75 mol/(L?s),所以答案選C。
點(diǎn)評(píng):該題是高考中的常見(jiàn)考點(diǎn)和題型,屬于中等難度試題的考查,試題基礎(chǔ)性強(qiáng),在注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)鞏固和訓(xùn)練的同時(shí),側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練,旨在考查學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。該題還需要注意的是在進(jìn)行反應(yīng)速率的轉(zhuǎn)換時(shí),還要注意單位的統(tǒng)一。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

常溫下按照如下方案完成實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
反應(yīng)物
催化劑

10mL2% H2O2溶液
無(wú)

10mL5% H2O2溶液
無(wú)

10mL5% H2O2溶液
1mL0.1mol·L-1FeCl3溶液

10mL5% H2O2溶液+少量HCl溶液
1mL0.1mol·L1FeCl3溶液

10mL5% H2O2溶液+少量NaOH溶液
1mL0.1mol·L-1FeCl3溶液
 
(1)催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率的原因是_____________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)①和②的目的是____________________________。實(shí)驗(yàn)時(shí)由于較長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象而無(wú)法得出結(jié)論。資料顯示,通常條件下H2O2穩(wěn)定,不易分解。為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你?duì)原實(shí)驗(yàn)方案的改進(jìn)是____________________。
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)③的化學(xué)反應(yīng)方程式                                 。
(4)實(shí)驗(yàn)③、④、⑤中,測(cè)得生成氧氣的體積隨時(shí)間變化的關(guān)系如下圖。

分析上圖能夠得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(1)火箭殘骸中,F(xiàn)紅棕色氣體,原因?yàn)椋?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824145213423814.png" style="vertical-align:middle;" />
當(dāng)溫度升高時(shí),氣體顏色變深,則反應(yīng)為        (填“吸熱”或“放熱”)
反應(yīng)。
(2)一定溫度下,上述反應(yīng)的焓變?yōu)椤鱄,F(xiàn)將1mol N2O4充入一恒壓密閉容器中,
下列示意圖正確且能說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是           。

若在相同溫度下,上述反應(yīng)改在體積為1L的恒容密閉容器中進(jìn)行,平衡常數(shù)
    (填“增大”“不變”或“減小”),反應(yīng)3s后NO2的物質(zhì)的量為0.6mol,
則0~3s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(N2O4)=      mol·L-1·s-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

對(duì)于在一密閉容器中進(jìn)行如下反應(yīng):C(S)+O2(g)=CO2(g)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(    )。
A.將木炭粉碎成粉末狀可以加快化學(xué)反應(yīng)速率
B.升高溫度可以加快化學(xué)反應(yīng)速率
C.增加壓強(qiáng)可以加快化學(xué)反應(yīng)速率
D.增加木炭的量可以加快化學(xué)反應(yīng)速率

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

100毫升2摩/升H2SO4跟過(guò)量鋅粉反應(yīng),在一定溫度下,為了減緩反應(yīng)進(jìn)行的速度,但又不影響生成氫氣的總量.可向反應(yīng)物中加入適量的
A.碳酸鈉(固體)B.硝酸鉀溶液C.硫酸鉀溶液D.硫酸銨(固體)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

I.在一定條件下,反應(yīng)A(氣)+B(氣)C(氣)+Q達(dá)到平衡后,根據(jù)下列圖象判斷
A.B.C.D. E.
(1)升溫,達(dá)到新的平衡的是         。2)降壓,達(dá)到新的平衡的是    
(3)減少C的量,移向新平衡的是         (4)增加A的量,移向新平衡的是    
(5)使用催化劑,達(dá)到平衡的是    
II. CuCl2溶液有時(shí)呈黃色,有時(shí)呈黃綠色或藍(lán)色,這是因?yàn)樵贑uCl2的水溶液中存在如下
平衡:[Cu(H2O)4]2++4C1 [CuCl4]2- +4H2O
藍(lán)色                 黃色
現(xiàn)欲使溶液由黃色變成黃綠色或藍(lán)色,請(qǐng)寫(xiě)出兩種可采用的方法
                                        ⑵              

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在一定溫度下,容器內(nèi)某一反應(yīng)中M、N的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線如圖,下列表述正確的是(  )
A.反應(yīng)的化學(xué)方程式:2MN
B.t2時(shí),正、逆反應(yīng)速率相等,達(dá)到平衡
C.t3時(shí),正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率
D.t1時(shí)N的濃度是M濃度的2倍

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列四支試管中,過(guò)氧化氫分解的化學(xué)反應(yīng)速率最大的是
試管
溫度
過(guò)氧化氫濃度
催化劑
A
室溫(25℃)
12%

B
水浴加熱(50℃)
4%
無(wú)
C
水浴加熱( 50℃)
12%

D
室溫(25℃)
4%
無(wú)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是(    )
A.決定反應(yīng)速率的因素只有催化劑
B.放在工作中的冰箱里,食物變質(zhì)的速率會(huì)減慢
C.鋅與稀硫酸反應(yīng)時(shí),加人少量水能加快產(chǎn)生氫氣的速率
D.2 mol SO2與1molO2混合一定能生成2 mol SO3

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