(Ⅰ)下圖甲和乙是某學(xué)校王老師制備NH3并進行性質(zhì)實驗時的改進裝置。按圖甲把儀器安裝好,稱取2g固體氯化銨裝入試管底部,再快速稱取2g氫氧化鈉覆蓋在氯化銨上方;立即用帶有滴管的塞子塞緊(滴管預(yù)先吸入約2mL濃氨水);燒杯內(nèi)盛滴有酚酞試液的水;把濃氨水滴入試管里,可立即觀察到試管內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng),有大量氣泡。
(Ⅱ)將Ⅰ中收滿NH3的圓底燒瓶取下,改裝成圖乙所示的裝置,膠頭滴管內(nèi)事先預(yù)吸入2mLH2O,此時小氣球系在玻璃棒上呈自然松弛狀態(tài);將滴管內(nèi)的水慢慢滴入燒瓶中,輕輕晃動燒瓶,通過觀察實驗現(xiàn)象便可以驗證NH3的某個性質(zhì)。按要求回答下列問題:
(1)中學(xué)化學(xué)教材中是用與制O2相同的制備裝置來加熱制取NH3的,該化學(xué)方程式為______________________________________________________________;
(2)下面是某同學(xué)關(guān)于王老師能用圖甲制取NH3的原因分析,有道理的是_____________
①在NH3?H2O中有平衡NH3+H2ONH3?H 2ONH4++OH-,加NaOH使平衡向左移動
②在NH3?H2O中有平衡NH3+H2O NH3?H2O NH4++OH-,加NH4Cl使平衡向左移動
③NaOH溶于水時放熱,使體系的溫度升高,NH3的溶解度減小,會有部分NH3逸出
④NH4Cl與NaOH在此情況下可反應(yīng)生成NH3,即NH4++OH-NH3↑+H2O
⑤NH4Cl會分解釋放出NH3
(3)圖甲中的NH4Cl與NaOH固體混合物能否用CaO固體代替?___(填“能”或“不能”)。
(4)如何判斷圖甲中燒瓶已收滿NH3?________________________________________。
(5)圖乙中膠頭滴管中的水?dāng)D入燒瓶中,觀察到的現(xiàn)象是_________,它說明了NH3__________。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是某實驗小組進行乙醇催化氧化的裝置:
(1)實驗過程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象,請寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 、
。
在不斷鼓入空氣的情況下,熄滅酒精燈,反應(yīng)仍能繼續(xù)進行,說明該乙醇氧化反應(yīng)是________反應(yīng).
(2)甲和乙兩個水浴作用不相同,甲的作用是____________________;
乙的作用是______________________________________________。
(3)反應(yīng)進行一段時間后,干燥試管a能收集到不同的物質(zhì),它們是________。集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是________。
(4)若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗,試紙顯紅色,說明液體中還含有________。
要除去該物質(zhì),可先在混合液中加入________(填寫字母)。
a.氯化鈉溶液 b.苯 c.碳酸氫鈉溶液 d.四氯化碳
然后,再通過________(填實驗操作名稱)即可除去。
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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年甘肅省蘭州一中高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
(12分) 某實驗小組用下圖裝置進行乙醇催化氧化的實驗。
(1)實驗過程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象,請寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
在不斷鼓入空氣的情況下,熄滅酒精燈,反應(yīng)仍能繼續(xù)進行,說明該乙醇氧化反應(yīng)是 反應(yīng)(放熱或吸熱)。
(2)甲和乙兩個水浴作用不相同。甲的作用是 ;
乙的作用是 。
(3)反應(yīng)進行一段時間后,干燥試管a中能收集到不同的物質(zhì),它們是 ,
集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是 。
(4)若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗,試紙顯紅色,說明液體中還含有 。要除去該物質(zhì),可先在混合液中加入 (填寫字母)。然后,再通過 (填實驗操作名稱)即可除去。
a.氯化鈉溶液 b.苯 c.碳酸氫鈉溶液 d.四氯化碳
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科目:高中化學(xué) 來源:同步題 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
(I) 下圖甲和乙是某學(xué)校王老師制備NH3 并進行性質(zhì)實驗時的改進裝置。按圖甲把儀器安裝好,稱取2g 固體氯化銨裝入試管底部,再快速稱取2g 氫氧化鈉覆蓋在氯化銨上方;立即用帶有滴管的塞子塞緊(滴管預(yù)先吸入約2mL 濃氨水);燒杯內(nèi)盛滴有酚酞試液的水:把濃氨水滴入試管里,可立即觀察到試管內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng),有大量氣泡.
將上述中收滿NH3 的圓底燒瓶取下,改裝成圖乙所示的裝置,膠頭滴管內(nèi)事先預(yù)吸入2mLH2O ,此時小氣球系在玻璃棒上呈自然松馳狀態(tài);將滴管內(nèi)的水慢慢滴入燒瓶中,輕輕晃動燒瓶,通過觀察實驗現(xiàn)象便可以驗證NH3 的某個性質(zhì)。按要求回答下列問題:
(1)中學(xué)化學(xué)教材中是用與制O2相同的制備裝置來加熱制取NH3的,該化學(xué)方程式為:__________________________________________________________
(2)下面是某同學(xué)關(guān)于王老師能用圖甲制取NH3的原因分析,有道理的是__________。
①在NH3 · H2O 中有平衡使平衡向左移動
②在NH3· H2O 中有平衡使平衡向左移動
③Na0H 溶于水時放熱,使體系的溫度升高,NH3 的溶解度減小
④NH4Cl與NaOH 在此情況下可反應(yīng)生成NH3,
⑤NH4Cl 會分解釋放出NH3
(3)圖甲中的NH4Cl 與NaOH 固體混合物能否用CaO 固體代替 (填”能”與”不能”)
(4)如何判斷圖甲中燒瓶己收滿NH3 ?_____________________________________________
(5)圖乙中膠頭滴管中的水?dāng)D入燒瓶后,觀察到的現(xiàn)象是 它說明了NH3
(Ⅱ)如上圖所示:在B槽中裝有500 mL水,容積為a mL的試管A充滿了NO2和NO的混合氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),將試管A倒插入B槽的水中。充分反應(yīng)后,試管A中余下氣體的體積為0.5a mL,則原混合氣體中NO2和NO的物質(zhì)的量之比為
通過導(dǎo)氣管C往余下0.5a mL氣體的試管A中持續(xù)通入氧氣,A中可能觀察到的現(xiàn)象是:
___________________________________________________
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________________________________________
當(dāng)試管A中充滿氣體時停止通入氧氣,然后將試管取出水槽,則共通入氧氣的體積為 ________mL,水槽B中溶液的物質(zhì)的量濃度為 mol·L-1(設(shè)溶液的體積仍為500 mL)
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