下列物質(zhì)中,含有共價鍵的離子化合物是(  )
A、NaCl
B、H2O
C、CaCl2
D、KOH
考點:離子化合物的結(jié)構(gòu)特征與性質(zhì),共價鍵的形成及共價鍵的主要類型
專題:化學鍵與晶體結(jié)構(gòu)
分析:一般來說,活潑金屬和活潑非金屬元素之間易形成離子鍵,銨根離子和酸根離子之間也存在離子鍵,非金屬元素之間易形成共價鍵,含有離子鍵的化合物是離子化合物,離子化合物中可能含有共價鍵,據(jù)此分析解答.
解答: 解:A.NaCl中鈉離子和氯離子之間只存在離子鍵,為離子化合物,故A錯誤;
B.水分子中O原子和H原子之間只存在共價鍵,所以水為共價化合物,故B錯誤;
C.氯化鈣中鈣離子和氯離子之間只存在離子鍵,屬于離子化合物,故C錯誤;
D.KOH中鉀離子和氫氧根離子之間存在離子鍵、O原子和H原子之間存在共價鍵,所以為含有共價鍵的離子化合物,故D正確;
故選D.
點評:本題考查化合物和化學鍵的關(guān)系,明確物質(zhì)的構(gòu)成微粒及微粒間作用力即可解答,注意氯化鈣中兩個氯離子之間不存在化學鍵,為易錯點.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某興趣小組同學共同設(shè)置了如圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于驗證物質(zhì)的性質(zhì)提供如下藥品(KMnO4 固體;NaBr 溶液;CCI4;水;飽和食鹽水;電石;溴水;濃鹽酸)
已知:16HCl+2KMnO4=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O

(1)利用I、II裝置制取氣體(K2閉,K1打開).甲同學認為:利用II裝置可以收集H2、NH3 等氣體,但不能收集O2 和NO 等氣體,其理由是:
 
乙同學認為:利用II裝置作簡單改進,(不改變儀器裝置),也可收集O2 和NO等氣體,但不能收集NO2氣體,改進的方法是
 
,利用II裝置再作簡單改進(不改變儀器裝置),還可收集NO2 氣體,改進方法
 

(2)利用I、III裝置驗證物質(zhì)的性質(zhì)(K2打開,K1關(guān)閉)如設(shè)計證明氧化性:KMnO4>Cl2>Br2,則在A中加濃鹽酸,C中加
 
,觀察到C中的現(xiàn)象是
 

(3)請利用I、III 裝置自行設(shè)計有機實驗,寫出實驗所用的試劑,簡述C中的實驗現(xiàn)象及根據(jù)此現(xiàn)象所得結(jié)論.B中加
 
C中的實驗現(xiàn)象:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

0.1mol某單質(zhì)跟足量的硫充分反應(yīng)后,其質(zhì)量增加1.6g.則組成這種單質(zhì)的元素可能是( 。
A、CuB、AlC、ZnD、Fe

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科目:高中化學 來源: 題型:

將Zn粉加入FeCl3和CuCl2的混合溶液中,充分反應(yīng)后容器底部有金屬固體存在,下表中列出的陽離子和金屬對應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
選項ABCD
溶液中陽離子Cu2+、Fe3+、Zn2+Cu2+、Fe2+Cu2+、Fe2+、Zn2+Cu2+、Fe2+
底部
金屬
CuFe、ZnCuCu、Fe
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下測得NaA鹽溶液的PH值是10,有關(guān)鹽NaA的說法正確的是(  )
A、強酸弱堿鹽
B、強堿弱酸鹽
C、強酸強堿鹽
D、弱酸弱堿鹽

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗裝置進行的相應(yīng)實驗,能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
制取干燥的氨氣
B、
可用于制取少量純凈的CO2氣體
C、
將溶液定容到100mL
D、
可用于比較碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性,大試管A中裝碳酸鈉固體,小試管B中裝碳酸氫鈉固體

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科目:高中化學 來源: 題型:

我們每天都和化學變化打交道,以下說法沒有化學變化的是( 。
A、吃進的食物一段時間被消化了
B、課外活動時,呼吸作用增強
C、水放進冰箱里一段時間后結(jié)成冰
D、人體吸收各種氨基酸后合成各種蛋白質(zhì)

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科目:高中化學 來源: 題型:

在溶液的導電性實驗裝置里,分別注入20ml 4mol/L的醋酸和20ml 4mol/L的氨水,燈光明暗程度相似,如果把這兩種溶液混合后再試驗,則( 。
A、燈光明暗程度不變
B、燈光變暗
C、燈光變亮
D、燈光明暗程度變化不明顯

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、所有的復分解反應(yīng)都是非氧化還原反應(yīng)
B、液氨、液氯、液態(tài)氯化氫都是非電解質(zhì)
C、靜電除塵利用了膠體能發(fā)生電泳的性質(zhì)
D、使空氣中游離態(tài)的氮轉(zhuǎn)化為含氮化合物的方法叫做氮的固定

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