【題目】下圖所涉及的物質(zhì)均為中學(xué)化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中C、D均為氣體單質(zhì)，E是固體單質(zhì)，A物質(zhì)的焰色反應(yīng)火焰為紫色，F是黑色晶體，它們存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)中生成的水及次要產(chǎn)物均的已略去。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C_______________，D_________________，H___________。

（2）指出MnO2在相關(guān)反應(yīng)中的作用：反應(yīng)①中做_______劑，反應(yīng)②中做_________劑。

（3）當(dāng)①中有1molA完全反應(yīng)時轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是________mol。

【答案】 O2 Cl2 FeCl3 催化(劑) 氧化(劑) 6

【解析】與MnO2反應(yīng)的制備的氣體有O2和Cl2，A物質(zhì)的焰色反應(yīng)火焰為紫色，F是黑色晶體，A和MnO2制備O2，在加熱條件下用濃鹽酸和MnO2制備Cl2，則A為KClO3，B為HCl，C為O2，D為Cl2，F(xiàn)為金屬氧化物，與鹽酸反應(yīng)生成兩種氯化物，且二者之間可以相互轉(zhuǎn)化，說明E為變價金屬，應(yīng)為Fe，是目前人類應(yīng)用最廣泛的金屬，則F為Fe3O4，G為FeCl2，H為FeCl3。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C： O2，D：Cl2，H：FeCl3。（2）指出MnO2在相關(guān)反應(yīng)中的作用：在不加熱條件下，用H2O2和MnO2制備O2，反應(yīng)①中做催化劑；在加熱條件下用濃鹽酸和MnO2制備Cl2，MnO2中錳元素由+4價，降為+2，在反應(yīng)②中做氧化劑。（3）根據(jù)化合價變化判斷，已知：2KClO32KCl+3O2↑，2molKClO3轉(zhuǎn)移12mol電子，當(dāng)①中有1molA即KClO3完全反應(yīng)時轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是6mol。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】10mL NO、CO2的混合氣體通過足量的Na2O2后，氣體的體積變?yōu)?mL（相同狀況），則CO2和NO的體積比不可能為（ ）
A.1：1
B.2：1
C.3：2
D.1：2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．如圖所示為常見玻璃儀器的部分結(jié)構(gòu)：

（1）請寫出所列儀器的名稱： A______，B_______，C_______；

（2）儀器 B 上標(biāo)記有________（填序號）；

①質(zhì)量 ②溫度 ③刻度線 ④濃度 ⑤容積

（3）儀器 B 使用前必須__________________。

II．已知某“84 消毒液”瓶體部分標(biāo)簽如圖所示，該“84 消毒液”通常稀釋 100 倍(體積之比)后使用。請回答下列問題：

（1）該“84 消毒液”的物質(zhì)的量濃度約為________mol·L－1。（保留兩位有效數(shù)字）

（2）某同學(xué)取 100 mL 該“84 消毒液”，稀釋后用于消毒，稀釋后的溶液中 c(Na＋)＝________ mol·L－1。

（3）該同學(xué)參閱該“84 消毒液”的配方，欲用 NaClO 固體配制 250 mL含 NaClO 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 25%的消毒液。下列說法不正確的是________(填序號)。

a．如圖所示的儀器中，有三種是不需要的，還需要其它玻璃儀器

b．容量瓶用蒸餾水洗凈后，應(yīng)烘干后才能用于溶液配制

c．配制過程中，未用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒可能導(dǎo)致結(jié)果偏低

（4）“84 消毒液”與稀硫酸混合使用可增強消毒能力，某消毒小組人員用 98%(密度為1.84g·cm－3)的濃硫酸配制2 000 mL 2.3 mol·L－1 的稀硫酸用于增強“84 消毒液”的消毒能力。需用濃硫酸的體積為________mL。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】留心處處皆學(xué)問．從生活出發(fā)進行科學(xué)探究，可以獲得自信，形成正確的思維方式．甲、乙兩位同學(xué)一起合作設(shè)計完成了水果電池的實驗（如圖），測得數(shù)據(jù)如下

實驗序號

電極材料

水果種類

電極間距離/cm

電壓/mV

1

鋅銅

菠蘿

3

900

2

鋅銅

蘋果

3

650

3

鋅銅

柑橘

3

850

4

鋅銅

西紅柿

3

750

5

鋅鋁

菠蘿

3

650

6

鋅鋁

蘋果

3

450

對甲同學(xué)提出的問題，乙同學(xué)的解釋不正確的是（ ）

甲同學(xué)

乙同學(xué)

A

實驗6中負(fù)極電極反應(yīng)式如何寫？

Al﹣3e﹣=Al3+

B

實驗1，5中電流方向為什么相反？

1中鋅為負(fù)極，電流由銅經(jīng)導(dǎo)線流向鋅，5中鋁為負(fù)極，鋁失去電子，電流由鋅經(jīng)導(dǎo)線流向鋁

C

水果電池的電壓與哪些因素有關(guān)？

只跟水果的類型有關(guān)

D

實驗中發(fā)光二極管不亮，如何使它亮起來

可用銅鋅作電極，用菠蘿作介質(zhì)，并將多個此電池串聯(lián)起來


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是

A.SO2水溶液呈酸性，可用于漂白紙漿B.晶體硅熔點高，可制半導(dǎo)體材料

C.Al(OH)3呈弱堿性，可用于治療胃酸過多D.H2O2具有還原性，可用于消毒殺菌

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將5.1g鎂、鋁混合物溶于500mL1mol/L硫酸溶液中，充分反應(yīng)共產(chǎn)生標(biāo)況下VL氫氣，向剩余溶液中逐滴滴加某氫氧化鈉溶液至過量，這一過程中產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量與加入氫氧化鈉溶液體積的關(guān)系如下圖所示，請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)回答下列問題。(請書寫必要的計算過程)

（1）氫氧化鈉溶液的濃度是多少摩每升?_____________

（2）原固體混合物中鋁的質(zhì)量是多少克?__________________

（3）氫氣的體積V是多少升?______________

（4）圖中A點對應(yīng)氫氧化鈉溶液的體積是多少毫升?________________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B的結(jié)構(gòu)簡式如圖：

（1）A分子中含有的官能團的名稱是；B分子中含有的官能團的名稱是 ．
（2）A能否與氫氧化鈉溶液反應(yīng)；B能否與氫氧化鈉溶液反應(yīng) ．
（3）A在一定條件下可得到B，其反應(yīng)類型和條件分別是、 ．
（4）A、B各1mol分別加入足量溴水，完全反應(yīng)后消耗單質(zhì)溴的物質(zhì)的量分別是mol，mol．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知溫度T時，水的離子積常數(shù)為Kw，該溫度下，將濃度為a molL﹣1的一元酸HA溶液與b molL﹣1的一元堿BOH溶液等體積混合，可判斷該溶液一定呈中性的依據(jù)是（ ）
A.混合溶液的PH=7
B.混合溶液中，C（H+）= mol?L﹣1
C.a=b
D.混合溶液中，C（H+）+C（B+）=C（OH﹣）+C（A﹣）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在25℃，101kPa條件下，將15L O2通入10LCO和H2的混合氣中，使其完全燃燒，干燥后，恢復(fù)至原來的溫度和壓強．
（1）若剩余氣體的體積是15L，則原CO和H2的混合氣中V（CO）=L，V（H2）=L．
（2）若剩余氣體的體積為a L，則原CO和H2的混合氣中V（CO）：V（H2）= ．
（3）若剩余氣體的體積為aL，則a的取值范圍是 ．

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