【題目】下列說法錯誤的是( 。
A. 不溶于水的銀鹽見光都能分解
B. AgBr見光分解,可制作感光材料
C. AgI可用于人工降雨
D. AgCl、AgBr和AgI既不溶于水也不溶于酸
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】指出在使用下列儀器(已經(jīng)洗滌干凈)或用品時的第一步操作:
(1)石蕊試紙(檢驗(yàn)氣體):________;
(2)容量瓶:________;
(3)酸式滴定管:________;
(4)集氣瓶(收集氯化氫):________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是( )
A. 硫酸銅溶液中加過量的氨水:Cu2++2NH3·H2O==Cu(OH)2↓+2NH4+
B. 用食醋檢驗(yàn)牙膏中碳酸鈣的存在:CaCO3+2H+==Ca2++CO2↑+H2O
C. 苯酚鈉溶液中通入少量二氧化碳:C6H5O-+CO2+H2OC6H5OH+HCO3-
D. 用碘化鉀淀粉溶液檢驗(yàn)亞硝酸鈉中NO2-的存在:NO2-+2I -+2H+==NO↑+I2+H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種瑞香素的衍生物的結(jié)構(gòu)簡式如圖,下列有關(guān)該有機(jī)物性質(zhì)的說法正確的是
A. 能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
B. 1 mol該有機(jī)物最多可與3 mol H2加成
C. 1 mol該有機(jī)物最多可與含4 molNaOH溶液反應(yīng)
D. 1 mol該有機(jī)物與足量NaHCO3溶液反應(yīng)可放出3 mol CO2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】膳食纖維具有突出的保健功能,近年來受到人們的普遍關(guān)注,被世界衛(wèi)生組織稱為人體的“第七營養(yǎng)素”。木質(zhì)素是一種非糖類膳食纖維,其單體之一是芥子醇,結(jié)構(gòu)簡式如圖所示。下列有關(guān)芥子醇的說法正確的是( )
A. 芥子醇的分子式是C11H12O4
B. 芥子醇分子中所有碳原子不可能在同一平面
C. 芥子醇能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
D. 1 mol芥子醇能與足量溴水反應(yīng)消耗3 mol Br2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】無機(jī)非金屬材料在信息科學(xué)、航空航天、建筑及能源等領(lǐng)域中得到廣泛應(yīng)用。下列無機(jī)非金屬材料不屬于含硅材料的是( )
A.水泥B.鋼化玻璃C.光導(dǎo)纖維D.石墨烯(單層或少層石墨)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相對位置如圖所示,其中W原子的最外層電子數(shù)是最內(nèi)層電子數(shù)的3倍。下列判斷正確的是
A. 原子半徑:r(W)>r(Z)>r(Y)>r(X)
B. Y元素的單質(zhì)只能跟酸反應(yīng),不能跟堿反應(yīng)
C. 最簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:W>Z
D. W元素的各種氧化物對應(yīng)的水化物均為強(qiáng)酸
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.隨原子序數(shù)遞增,八種短周期元素(用字母x等表示)原子半徑的相對大小、最高正價或最低負(fù)價的變化如下圖所示。
根據(jù)判斷出的元素回答問題:
(1)畫出f的原子結(jié)構(gòu)示意圖________________。
(2)比較d、e常見離子的半徑大小(用化學(xué)式表示,下同):_____;比較g、h的最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性強(qiáng)弱:______。
(3)任選上述元素組成一種四原子共價化合物,寫出其電子式:_________。
Ⅱ.4種相鄰主族短周期元素的相對位置如表,元素x的原子核外電子數(shù)是m的2倍,y的氧化物具有兩性。
m | n | ||
x | y |
回答下列問題:
(1)元素x在周期表中的位置是第________周期、第________族。
(2)m、n、y三種元素最高價氧化物的水化物中,酸性最強(qiáng)的是____,堿性最強(qiáng)的是____(填化學(xué)式)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】標(biāo)準(zhǔn)狀況下,在3支相同容積的試管中分別充有等體積混合的兩種氣體,它們依次是:①NO2和CO,②NO2和O2,③NH3和N2。現(xiàn)將3支試管均倒置于水槽中,充分反應(yīng)后,(假設(shè)試管內(nèi)溶質(zhì)不擴(kuò)散)試管中所得溶液的物質(zhì)的量濃度之比是( )
A. 1:1:1B. 5:4:5C. 3:2:3D. 2:3:3
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