【題目】(1)已知拆開1mo1H-H鍵、1molN≡N鍵、lmolN-H鍵分別需要吸收的能量為436kJ、946kJ、391kJ。則生成1mo1 NH3時反應(yīng)放出___________kJ 的熱量。

(2)為了驗證Fe3+Cu2+氧化性強弱,下列裝置能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>________(填序號)。

(3)直接乙醇燃料電池(DEFC)具有很多優(yōu)點,引起了人們的研究興趣,F(xiàn)有以下三種乙醇燃料電池。

①三種乙醇燃料電池中正極反應(yīng)物均為______________________;

②堿性乙醇燃料電池中,電極a上發(fā)生的電極反應(yīng)式為_______________________________;

③熔融鹽乙醇燃料電池中若選擇熔融碳酸鉀為介質(zhì),電池工作時,電極b上發(fā)生的電極反應(yīng)式為______________________________

【答案】46O2 C2H5OH+16OH-12e=2CO32+11H2OO2+2CO2+4e=2CO32

【解析】

(1)在反應(yīng)N2+3H22NH3中,斷裂3mol H-H鍵,1mol N≡N鍵共吸收的能量為:3×436kJ+946kJ=2254kJ,生成2mol NH3,共形成6mol N-H鍵,放出的能量為:6×391kJ=2346kJ,吸收的能量少,放出的能量多,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),生成2molNH3放出的熱量為:2346kJ-2254kJ=92kJ,所以生成1molNH3放出的熱量為46kJ,故答案為:46;

(2)驗證Fe3+Cu2+氧化性強弱,在原電池中,銅作負極、其它導(dǎo)電的金屬或非金屬作正極,電解質(zhì)溶液為可溶性的鐵鹽,①中銅作負極、C作正極,電池反應(yīng)式為Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+,能驗證Fe3+Cu2+氧化性強弱,故正確;②中鐵發(fā)生鈍化現(xiàn)象,Cu作負極、鐵作正極,電池反應(yīng)式為:Cu+2NO3-+4H+=Cu2++2NO2↑+2H2O,不能驗證Fe3+Cu2+氧化性強弱,故錯誤;③中鐵作負極、C作正極,電池反應(yīng)式為:Fe+Cu2+=Cu+Fe2+,不能驗證Fe3+Cu2+氧化性強弱,故錯誤;故答案為:①

(3)①正極發(fā)生還原反應(yīng),三種乙醇燃料電池中正極反應(yīng)物均為O2,故答案為:O2;

②堿性乙醇燃料電池中,負極上乙醇失電子和水反應(yīng)生成二氧化碳和氫離子,電極反應(yīng)式為C2H5OH+16OH-12e=2CO32+11H2O,故答案為:C2H5OH+16OH-12e=2CO32+11H2O;

③原電池中陰離子向負極移動,所以CO32-向負極(a)移動,電極b上是氧氣得到電子發(fā)生還原反應(yīng),b電極上的電極反應(yīng)為:O2+2CO2+4e-=2CO32-,故答案為:O2+2CO2+4e-=2CO32-。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)一種變色眼鏡的鏡片和普通照相感光膠片中含有鹵化銀.鏡片變化是因 為鹵化銀在光的作用下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)式是_______ ,照相感光膠片曝光 的化學(xué)反應(yīng)是_______

(2)在我國干旱嚴重的華北地區(qū),近年來利用飛機、高炮或火箭等運載工具向過冷支層中播撒碘化銀(AgI)或干冰,實現(xiàn)人工增雨(或人工增雪),達到減災(zāi)的目的.下列有關(guān)人工增雨的評述中,你認為不甚理智的是_______

A.它對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件和大氣環(huán)境的改善有一定的效益

B.它使用的碘化銀中的重金屬元素對土壤造成污染

C.它使用的 AgI 如換成干冰,可避免重金屬元素對土壤的污染

D.它是人類徹底戰(zhàn)勝自然的表現(xiàn),體現(xiàn)了人類的力量是無窮的.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一絕熱(不與外界發(fā)生熱交換)的恒容容器中,發(fā)生反應(yīng):2A(g)+B(s) C(g)+D(g),下列描述中能表明反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)的有( )個

①容器內(nèi)溫度不變 ②混合氣體的密度不變 ③混合氣體的壓強不變

④混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變 ⑤C(g)的物質(zhì)的量濃度不變

⑥容器內(nèi)A、C、D三種氣體的濃度之比為2:1:1 ⑦某時刻v(A)=2v(C)且不等于零

⑧單位時間內(nèi)生成n mol D,同時生成2n mol A

A. 4 B. 5 C. 6 D. 7

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的用途說法不正確的是(

A.碳酸氫鈉作胃藥B.過氧化鈉作供氧劑

C.氯氣制漂白粉D.碳酸鈉作食品膨化劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】野外被蚊蟲叮咬會出現(xiàn)紅腫這是由甲酸HCOOH造成的。請完成下列探究。

I . HCOOH 酸性探究

1)下列酸屬于二元酸的有___________。

aHCOOH bH2CO3 cH2C2O4 dCH3CHOHCH2COOH

2)下列實驗事實能證明甲酸為弱酸的是___________。

a.HCOONH4溶液呈酸性

b.將甲酸滴入溶液中有氣體生成

C.常溫下,0.1mol·L-1的甲酸溶液的pH約為3

d.等濃度的鹽酸與甲酸溶液。前者的導(dǎo)電能力更強

3可用小蘇打溶液處理蚊蟲叮咬造成的紅腫,請用離子方程式表示其原理_________。

甲酸制備甲酸銅探究

相關(guān)原理和化學(xué)方程式如下:

先用硫酸銅和碳酸氫鈉作用制得堿式碳酸銅,然后堿式碳酸銅再與甲酸反應(yīng)制得四水甲酸銅晶體:

實驗步驟如下:

4堿式碳酸銅的制備:

①步驟是將一定量晶體和固體一起放到研缽中研細并混合均勻。

②步驟是在攪拌下將固體混合物分多次緩慢加入熱水中,反應(yīng)溫度控制在70℃-80℃,溫度不能過高的原因是________________________________。

③步驟ⅱ的后續(xù)操作有過濾、洗滌等。檢驗沉淀是否已洗滌干凈的方法為________。

5甲酸銅晶體的制備:

Cu(OH)2CuCO3固體放入燒杯中,加入一定量的熱蒸餾水,再逐滴加入甲酸至堿式碳酸銅恰好全部溶解,趁熱過濾除去少量不溶性雜質(zhì)。在通風(fēng)櫥中蒸發(fā)濾液至原體積的三分之一時,冷卻析出晶體,過濾,再用少量無水乙醇洗滌晶體 23 次,晾干,得到產(chǎn)品。

趁熱過濾中,必須趁熱的原因是_________________。

②用乙醇洗滌晶體的目的是________________________________。

③若該實驗所取原料 CuSO45H2O 晶體和 NaHCO3 固體的質(zhì)量分別為12.5 g 9.5 g,實驗結(jié) 束后,最終稱量所得的產(chǎn)品為 7.91 g,則產(chǎn)率為________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

A. 在核磁共振氫譜中有5個吸收峰

B. 紅外光譜圖只能確定有機物中所含官能團的種類和數(shù)目

C. 質(zhì)譜法不能用于相對分子質(zhì)量的測定

D. 核磁共振氫譜、紅外光譜和質(zhì)譜都可用于分析有機物結(jié)構(gòu)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)分子結(jié)構(gòu)如圖所示,下列敘述中,正確的是 (  )

A. 除苯環(huán)外的其余碳原子有可能都在一條直線上

B. 所有的原子都在同一平面上

C. 12個碳原子不可能都在同一平面上

D. 12個碳原子有可能都在同一平面上

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】芳樟醇和橙花叔醇是決定茶葉花甜香的關(guān)鍵物質(zhì)。芳樟醇和橙花叔醇的結(jié)構(gòu)如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 橙花叔醇的分子式為C15H28O

B. 芳樟醇和橙花叔醇互為同分異構(gòu)體

C. 芳樟醇和橙花叔醇與H2完全加成后的產(chǎn)物互為同系物

D. 二者均能發(fā)生取代反應(yīng)、加成反應(yīng)、還原反應(yīng),但不能發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了確定某鋁熱劑(含氧化鐵和鋁)的組成,分別進行下列實驗。

(1)若取a g樣品,向其中加入足量的氫氧化鈉溶液,測得生成的氣體為b L(標況)。反應(yīng)的離子方程式為_______________,樣品中鋁的物質(zhì)的量為_____________(用含b的代數(shù)式表示)。

(2)若取a g樣品,在高溫下能恰好完全反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________,樣品中氧化鐵與鋁的質(zhì)量比為_________________(用含a b的代數(shù)式表示)。

(3)待(2)中反應(yīng)產(chǎn)物冷卻后,往其中加入足量的鹽酸,測得生成的氣體體積為c L(標況),則該氣體與(1)中所得的氣體的體積比cb______________

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