全世界每年被腐蝕損耗的鋼鐵量非常驚人,在潮濕空氣中發(fā)生吸氧腐蝕是鋼鐵腐蝕的主要原因。
(1)在潮濕空氣中,鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕時(shí)的負(fù)極反應(yīng)的電極反應(yīng)式為_____________。
(2)已知草酸(H2C2O4)分解的化學(xué)方程式為:H2C2O4 CO↑ + CO2↑ + H2O,
下列裝置中,可用作草酸分解制取氣體的是______(填答案編號(hào))。

(3)某實(shí)驗(yàn)小組為測(cè)定鐵銹樣品的組成(假定鐵銹中只有Fe2O3·nH2O和Fe兩種成份),利用草酸分解產(chǎn)生的CO和鐵銹反應(yīng),實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。

①為得到干燥、純凈的CO氣體,洗氣瓶A、B中盛放的液態(tài)試劑依次可能是_______、
________(填答案編號(hào))。
a.濃硫酸    b.澄清的石灰水     c.氫氧化鈉溶液   d.無水氯化鈣
②在點(diǎn)燃C處酒精燈之前應(yīng)進(jìn)行的操作是:(a)檢查裝置氣密性;(b)____________。
③E裝置的作用是______________________________________________________,
上述裝置最后尾氣處理的方法是_____________。
④準(zhǔn)確稱量樣品的質(zhì)量10.00g置于硬質(zhì)玻璃管中,充分反應(yīng)后冷卻、稱量(假設(shè)每步均完全反應(yīng)),硬質(zhì)玻璃管中剩余固體質(zhì)量為8.32 g,D中濃硫酸增重0.72 g,則n =_____________。
⑤在本實(shí)驗(yàn)中,下列情況會(huì)使測(cè)定結(jié)果n偏大的是__________(填答案編號(hào))。
a.缺少裝置B   b.缺少裝置E    c.反應(yīng)后的固體中有少量Fe2O3·nH2O
1) Fe—2e-- = Fe2+ (2分)
(2)(1分)d
(3)①(2分)c,a
②(2分)通入混合氣體一段時(shí)間,排除體系中的空氣,防止加熱時(shí)CO發(fā)生爆炸
③(2分)防止空氣中的CO2和H2O進(jìn)入體系,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,    點(diǎn)燃
④(2分)2
⑤(1分)a.b
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)A、B、C是中學(xué)常見的三種非金屬單質(zhì),常溫下B為無色氣體,A、C為固體,甲、乙、丙為中學(xué)常見的三種化合物,常溫下C易溶于乙中,A、B、C與甲、乙、丙之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:

(1)寫出C轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式________________________________________。
(2)常溫下,按右圖裝配裝置,待內(nèi)外氣體壓強(qiáng)不變時(shí),水銀柱液面在M處,取下橡皮塞,在玻璃燃燒匙中加入乙,乙在B中充分燃燒,水銀柱推向左管。

簡要回答下列問題:
①寫出乙燃燒的化學(xué)方程式:_____________________________________________。
②水銀柱推向左管的原因是______________________________________________。
③火焰熄滅后,靜置一段時(shí)間恢復(fù)到原溫度,右管水銀的位置應(yīng)該是________。
A.仍在M處   B.高于M處   C.低于M處
做出選擇后,簡要說明理由_______________________________________________。
④用下圖所示裝置檢驗(yàn)乙燃燒的產(chǎn)物A、B、C、D中所盛放的藥品名稱是:

A.________ B.________ C.________ D.________

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某鐵的氧化物粉末可能含有FeO、Fe2O3中的一種或兩種。某興趣小組同學(xué)利用以下裝置測(cè)定鐵的氧化物的組成,請(qǐng)回答下列問題:
(已知

(1)裝置甲的作用是         。
(2)裝置丁中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是        。
(3)若丙中鐵的氧化物的化學(xué)式為FexOy,則丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為              。若丙中鐵的氧化物質(zhì)量為3.92g,且完全反應(yīng),丁中生成沉淀的質(zhì)量為13.79g,試確定該氧化物中x : y=            ,該固體粉末的組成為               

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案制備氯化銅并驗(yàn)證次氯酸的漂白性。
已知氯化銅遇水蒸氣潮解。

 

 

根據(jù)上述儀器組合裝置,回答下列問題:
(1)組裝實(shí)驗(yàn)裝置:氣體流向從左至右,導(dǎo)管口的連接順序?yàn)開_________________。
(2)為了防止空氣與銅粉反應(yīng),先點(diǎn)燃________處酒精燈,當(dāng)___________________時(shí),再點(diǎn)燃另一酒精燈。
(3)D裝置的作用是________________________,
F裝置的作用是___________________________。
(4)能證明氯氣沒有漂白性,次氯酸有漂白性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________________________________________________________________________。
(5)本實(shí)驗(yàn)方案沒有除去氯氣中的氯化氫,對(duì)實(shí)驗(yàn)有無影響?________;理由是
________________________________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

用下列實(shí)驗(yàn)裝置完成對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(部分儀器已省略),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/2014082412380394916329.jpg" style="vertical-align:middle;" />

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

通過實(shí)驗(yàn)、觀察、類比、推理等方法得出正確的結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一。對(duì)下列反應(yīng)的推斷或解釋正確的是(  )
 
操作
可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
解釋
A
某溶液中加入硝酸酸化的氯化鋇溶液   
有白色沉淀生成
溶液中一定含有SO
B
向CaSO3中加入硝酸
有刺激性氣味的氣體生成
CaSO3與硝酸反應(yīng)生成SO2
C
同溫同壓下用pH試紙測(cè)定相同濃度的碳酸鈉和硫酸鈉溶液的酸堿性
碳酸鈉溶液顯堿性,硫酸鈉溶液顯中性
碳酸鈉溶液發(fā)生了水解
D
向淀粉­KI溶液中通入Cl2
溶液變藍(lán)
Cl2與淀粉發(fā)生顯色反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

   某同學(xué)用下圖裝置測(cè)定水中氫、氧元素的質(zhì)量比,實(shí)驗(yàn)測(cè)得.下列對(duì)導(dǎo)致這_結(jié)果的原因分折中,一定錯(cuò)誤的是
A.I裝置前缺少干燥裝置
B.II裝置后缺少干燥裝置
C.CuO部分被還原成CusO
D.通H2前I裝置中玻璃管內(nèi)有水冷凝

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蛩脤?shí)驗(yàn)結(jié)論一致的是(  )
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A
將氯乙烷與氫氧化鈉溶液共熱一段時(shí)間,再向冷卻后的混合液中滴加硝酸銀溶液
檢驗(yàn)水解產(chǎn)物中的氯離子
B
向丙醛溶液中加入新制的銀氨溶液,用酒精燈直接加熱
確定丙醛中是否含有醛基
C
向工業(yè)酒精中加入無水硫酸銅
確定工業(yè)酒精中是否含有水
D
電石與水反應(yīng),制得的氣體直接通人酸性KMnO4溶液
檢驗(yàn)制得的氣體是否為乙炔
 

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某學(xué)習(xí)小組根據(jù)化學(xué)知識(shí)和表格的數(shù)據(jù),設(shè)計(jì)了下表中的實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證酸性:鹽酸>碳酸>苯酚>碳酸氫根離子,其中不合理的是
物質(zhì)
電離常數(shù)和溶解度(25℃)
C6H5OH]
K=1.28×10-10
S = 9.3g/100g水
H2CO3
Ki1 =4.3×10-7
Ki2 =5.6×10-11
 
 
組別
操作
判斷依據(jù)
A
鹽酸和碳酸
往碳酸鈣固體中滴加鹽酸
觀察有無氣體產(chǎn)生
B
碳酸與苯酚
往苯酚鈉飽和溶液中,通入足量CO2
觀察溶液是否變渾濁
C
碳酸與苯酚
配制同物質(zhì)的量濃度的碳酸鈉溶液和苯酚鈉溶液
比較溶液的pH
D
HCO3與苯酚
在苯酚懸濁液中,加入過量的 Na2CO3溶液
觀察懸濁液是否變澄清

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同步練習(xí)冊(cè)答案