【題目】海水蘊(yùn)藏著豐富的資源。下列有關(guān)海水綜合利用的說法中，不正確的是 ( )

A. 從海水中可提取食鹽

B. 海水蒸餾可得淡水

C. 直接電解海水可得鎂

D. 從海水中得到淡水的方法有蒸餾法、電滲析法、離子交換法

【答案】C

【解析】A．海水中含有大量的NaCl，通過蒸發(fā)可得到食鹽，故A正確；B．海水中鹽類的沸點(diǎn)較高，蒸餾海水，可獲得淡水，故B正確；C．海水中含有氯化鎂，電解氯化鎂溶液得到的是氯氣、氫氧化鎂沉淀、氧氣，不會(huì)得到金屬Mg，應(yīng)電解無水MgCl2，故C錯(cuò)誤；D．從海水中得到淡水的方法有蒸餾法、電滲析法、離子交換法，故D正確；故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲用98%的濃硫酸（ρ=1.84g/cm3）配制成濃度為0.5mol/L的稀硫酸500mL．
（1）選用的主要儀器有：① ， ② ， ③ ， ④ ， ⑤ ．
（2）現(xiàn)有下列配制操作：
A.用量筒量取濃H2SO4
B.反復(fù)顛倒搖勻
C.用膠頭滴管加水至刻度線
D.洗滌燒杯和玻璃棒2﹣3次，并洗滌液也轉(zhuǎn)移到容量瓶中，振蕩搖勻
E.稀釋濃H2SO4
F.將溶液轉(zhuǎn)入容量瓶
正確的操作順序?yàn)椋?/span>　 　 ．
（3）簡要回答下列問題：
①所需濃硫酸的體積為mL．
②如果實(shí)驗(yàn)室有15mL、20mL、50mL的量筒，應(yīng)選用mL的量筒最好，量取時(shí)發(fā)現(xiàn)量筒不干凈，用水洗凈后直接量取，將使配制的濃度（偏高、偏低、無影響）．
③取配制好溶液100ml，加水稀釋到500ml，此時(shí)溶液中H+ 的物質(zhì)的量濃度是 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 乙酸的分子式：C2H4O B. 甲烷的分子式：CH4

C. 乙酸的結(jié)構(gòu)簡式：CH3CH2OH D. 乙烷的結(jié)構(gòu)簡式：C2H6

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將4g NaOH溶解在10mL水中，再稀釋成1L，從中取1mL，這1mL溶液的物質(zhì)的量濃度為（　�。�
A.1molL﹣1
B.0.1molL﹣1
C.0.01molL﹣1
D.10molL﹣1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng)： aX(g) + bY(g) cZ(g) +d W(g)。反應(yīng)達(dá)平衡后保持溫度不變，將氣體體積壓縮到原來的1/2，當(dāng)再次達(dá)平衡時(shí)，W的濃度為原平衡時(shí)的1．8倍。下列敘述中不正確的是 ( )

A. 平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng) B. a + b < c + d

C. Z的體積分?jǐn)?shù)增加 D. X的轉(zhuǎn)化率下降

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】節(jié)能減排對發(fā)展經(jīng)濟(jì)、保護(hù)環(huán)境有重要意義。下列措施不能減少二氧化碳排放的是 (　　)
A.利用太陽能制氫
B.關(guān)停小火電企業(yè)
C.舉行“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng)
D.推廣使用煤液化技術(shù)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)式只表示一種純凈物的是（　�。�

A. C B. C3H8 C. C4H10 D. C5H12

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙烯發(fā)生的下列反應(yīng)中，不屬于加成反應(yīng)的是 ( )

A. 與氫氣反應(yīng)生成乙烷

B. 與水反應(yīng)生成乙醇

C. 與溴水反應(yīng)使之褪色

D. 與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由C16O和C18O組成的混合氣體與同溫、同壓下空氣（平均相對分子質(zhì)量為29）的密度相同，則下列關(guān)系正確的是（ ）
A.混合氣體中C16O和C18O的分子數(shù)之比為14：15
B.混合氣體中C16O和C18O的物質(zhì)的量之比為1：1
C.混合氣體中C16O和C18O的質(zhì)量之比為15：14
D.混合氣體中C16O和C18O的密度之比為1：1

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