【題目】已知298K時下述反應的有關數(shù)據(jù)：C（s）+ O2（g）=CO（g）△H1=﹣110.5kJmol﹣1 C（s）+O2 （g）=CO2（g），△H 2=﹣393.5kJ/mol 則C（s）+CO2（g）=2CO（g） 的△H為（ ）
A.283．kJmol﹣1
B.172.5 kJmol﹣1
C.﹣172.5 kJmol﹣1
D.﹣504 kJmol﹣1

【答案】B
【解析】解：已知：（1）C（s）+ O2（g）═CO（g）△H1=﹣110.5kJmol﹣1（2）C（s）+O2（g）═CO2（g）△H2=﹣393.5kJ/mol
利用蓋斯定律，將（1）×2﹣（2），可得 C（s）+CO2（g）═2CO（g），
則：△H=﹣110.5kJmol﹣1×2+393.5kJ/mol=172.5 KJ/mol．
故選B．
【考點精析】利用反應熱和焓變對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知在化學反應中放出或吸收的熱量，通常叫反應熱．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】取NaHCO3和Na2O2的固體混合物x g放入一密閉容器中加熱至250℃，充分反應后排出所有氣體．將反應后的固體分成完全相同的兩份，將其中一份投入到足量的BaCl2溶液中，最后可得到3.94g沉淀．另一份溶于適量的水，無氣體放出，再向水溶液中緩慢逐滴加入某物質(zhì)的量濃度的鹽酸，產(chǎn)生氣體與所加鹽酸體積之間的關系如圖所示．試回答下列問題：
（1）加入鹽酸后總共產(chǎn)生的氣體在標準狀況下的體積為L；
（2）鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度；
（3）反應后的固體的成分（填化學式）；
（4）x= ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選用試劑及操作方法均正確的一組是

選項

物質(zhì)

選用的試劑

操作方法

A

CaO（CaCO3）

水

溶解、過濾、結(jié)晶

B

CO2（CO）

氧氣

點燃

C

CuSO4（H2SO4）

氫氧化鈉溶液

過濾

D

Cu（CuO）

稀鹽酸

溶解、過濾、洗滌、干燥

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是關于反應A2（g）+3B2（g）2C（g）（正反應為放熱反應）的平衡移動圖象，影響平衡移動的原因可能是（ ）

A.升高溫度，同時加壓
B.降低溫度，同時減壓
C.增大反應物濃度，同時減小生成物濃度
D.增大反應物濃度，同時使用催化劑

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，烯烴可發(fā)生臭氧化還原水解反應，生成羰基化合物，該反應可表示為： + ．
已知：
①化合物A，其分子式為C9H10O，它既能使溴的四氯化碳溶液褪色，又能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應，且能與金屬鈉或氫氧化鈉溶液反應生成B；
②B發(fā)生臭氧化還原水解反應生成C，C能發(fā)生銀鏡反應；
③C催化加氫生成D，D在濃硫酸存在下加熱生成E；
④E既能使溴的四氯化碳溶液褪色，又能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應，且能與氫氧化鈉溶液反應生成F；
⑤F發(fā)生臭氧化還原水解反應生成G，G能發(fā)生銀鏡反應，遇酸轉(zhuǎn)化為H（C7H6O2）．
請根據(jù)上述信息，完成下列填空：
（1）寫出下列化合物的結(jié)構(gòu)簡式（如有多組化合物符合題意，只要寫出其中的一組） A ， C ， E ．
（2）寫出分子式為C7H6O2的含有苯環(huán)的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】城市居民用的石油氣主要成分是丁烷，在使用的過程中，常有一些雜質(zhì)以液態(tài)沉積于鋼瓶中， 這種雜質(zhì)是

A. 丙烷和丁烷B. 乙烷和丙烷C. 乙烷和戊烷D. 戊烷和己烷

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有m g某氣體，它是三原子分子，其摩爾質(zhì)量為M gmol﹣1 ． 若阿伏伽德羅常數(shù)用NA表示，請用以
符號及相應數(shù)字填寫下列空格．
①該氣體的物質(zhì)的量為mol．
②該氣體所含原子總數(shù)為個．
③該氣體在標準狀況下的體積為L．
④該氣體完全溶于水形成V L溶液（不考慮反應），所得溶液的物質(zhì)的量濃度為molL﹣1 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】反應A（？）+aB（g）C（g）+2D（g）（a為正整數(shù)）．反應過程中，當其他條件不變時，C的百分含量（C%）與溫度（T）和壓強（P）的關系如圖所示．下列說法不正確的是（ ）

A.若a=2，則A為液態(tài)或固體
B.該反應的正反應為放熱反應
C.T2＞T1 ， P2＞P1
D.其他條件不變，增加B的物質(zhì)的量，平衡正向移動，平衡常數(shù)K增大

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組欲利用CuO與NH3反應，研究NH3的某種性質(zhì)并測定其組成，設計了如下實驗裝置（夾持裝置未畫出）進行實驗．請回答下列問題：

（1）儀器a的名稱為；儀器b中可選擇的試劑為 ．
（2）實驗室中，利用裝置A，還可制取的無色氣體是 （填字母）．
A.Cl2
B.O2
C.CO2
D.NO2
（3）實驗中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體，量氣管有無色無味的氣體，上述現(xiàn)象證明NH3具有性，寫出相應的化學方程式
（4）E裝置中濃硫酸的作用 ．
（5）讀取氣體體積前，應對裝置F進行的操作：
（6）實驗完畢，若測得干燥管D增重mg，裝置F測得氣體的體積為nL（已折算成標準狀況），則氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比為（用含m、n字母的代數(shù)式表示）

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