【題目】下列屬于酸的是( )
A.CO2B.CH3COOHC.K2CO3D.NaOH
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:
H2(g)+ O2(g)═H2O(l)△H=﹣285.8kJ/mol;
C3H8(g)+5O2(g)═3CO2(g)+4H2O(l)△H=﹣2220.0kJ/mol;
H2O(l)═H2O(g)△H=+44.0kJ/mol.
(1)寫出丙烷燃燒生成CO2和氣態(tài)水的熱化學(xué)方程式:
(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得H2和C3H8的混合氣體共5mol,完全燃燒生成液態(tài)水時(shí)放熱6262.5kj,則混合氣體中H2和C3H8的體積比為多少?
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵有δ、γ、α三種晶體結(jié)構(gòu),以下依次是δ、γ、α三種晶體在不同溫度下轉(zhuǎn)化的圖示。下列有關(guān)說法中不正確的是 ( )
δ-Feγ-Feα-Fe
A.δ-Fe晶體與每個(gè)Fe原子距離相等且最近的Fe原子有8個(gè)
B.γ-Fe晶體與每個(gè)Fe原子距離相等且最近的Fe原子有12個(gè)
C.圖中α-Fe晶胞邊長(zhǎng)若為a cm,δ-Fe晶胞邊長(zhǎng)若為b cm,則兩種晶體的密度比為b3:a3
D.將Fe加熱到1 500℃分別急速冷卻和緩慢冷卻,得到的晶體類型相同
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖為元素周期表中短周期主族非金屬元素的一部分,下列說法不正確的是( )
X | Y |
Z | W |
A.W的原子序數(shù)可能是Y的兩倍
B.Z的原子半徑比Y的大
C.Y元素的非金屬性比X元素的強(qiáng)
D.Z、W的氧化物對(duì)應(yīng)的水化物均為強(qiáng)酸
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】保證食品安全、保持營養(yǎng)均衡,是保障人體健康的基礎(chǔ).
①人體所需的元素從食物中攝取不足時(shí),可通過食品添加劑和保健藥劑以補(bǔ)充.如制成補(bǔ)鈣、補(bǔ)鋅的保健藥劑或制成加碘食鹽等,來增加對(duì)這些元素的攝入量.從上面提到的補(bǔ)鈣劑、補(bǔ)鋅劑和加碘食鹽中的鈣、鋅、碘是指(填選項(xiàng)字母).
A.單質(zhì) B.原子 C.元素 D.離子
②被霉菌污染的糧食會(huì)產(chǎn)生黃曲霉素(C17H12O6),人類的特殊基因在黃曲霉素作用下會(huì)發(fā)生突變,繼而誘發(fā)癌癥.黃曲霉素屬于(填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”),
③由于化學(xué)物質(zhì)使用不當(dāng),給人印象不佳的化學(xué)名詞越來越多:蘇丹紅、三聚氰胺、….下列做法不會(huì)危及人體健康的是(填字母).
A.用甲醛浸泡海鮮產(chǎn)品 B.用霉變花生壓榨食用油
C.用小蘇打做糕點(diǎn)的疏松劑 D.用工業(yè)鹽亞硝酸鈉腌漬魚肉
④碳酸氫鈉是常用的疏松劑,它們?cè)诩訜釛l件下產(chǎn)生氣體,使食品變得疏松.請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【實(shí)驗(yàn)化學(xué)】 偶氮苯是橙紅色晶體,溶于乙醇,微溶于水,廣泛應(yīng)用于染料制造和橡膠工業(yè),以硝基苯、鎂粉和甲醇為原料制造偶氮苯的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟一:在反應(yīng)器中加入一定量的硝基苯、甲醇和一小粒碘,裝上冷凝管:加入少量鎂粉,立即發(fā)生反應(yīng).
步驟二:等大部分鎂粉反應(yīng)完全后,再加入鎂粉,反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行,等鎂粉完全反應(yīng)后,加熱回流30min.
步驟三:將所得液體趁熱倒入冰水中,并不斷攪拌,用冰醋酸小心中和至pH為4~5,析出橙紅色固體,過濾,用少量冰水洗滌.
步驟四:用95%的乙醇重結(jié)晶.
(1)步驟一中反應(yīng)不需要加熱就能劇烈進(jìn)行,原因是 . 鎂粉分兩次加入而不是一次性全部加入的原因是 .
(2)步驟三中析出固體用冰水洗滌的原因是 . 若要回收甲醇,實(shí)驗(yàn)所需的玻璃儀器除冷凝管、酒精燈、牛角管(應(yīng)接管)和錐形瓶外還應(yīng)有 .
(3)取0.1g偶氮苯,溶于5mL左右的苯中,將溶液分成兩等份,分別裝于兩個(gè)試管中,其中一個(gè)試管用黑紙包好放在陰暗處,另一個(gè)則放在陽光下照射.用毛細(xì)管各取上述兩試管中的溶液點(diǎn)在距離濾紙條末端1cm處,再將濾紙條末端浸入裝有1:3的苯環(huán)己烷溶液的容器中,實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如圖所示. ①實(shí)驗(yàn)中分離物質(zhì)所采用的方法是法.
②由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:;利用該方法可以提純反式偶氮苯.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中,可行的是
A. 加過量稀鹽酸后過濾,可除去混在銅粉中的少量鎂粉和鋁粉
B. 用萃取的方法可將汽油和煤抽進(jìn)行分離
C. 用溶解、過濾的方法可分離硝酸鉀和氯化鈉固體混合物
D. 將混有氫氣的氧氣通過灼熱的氧化銅,以除去其中的氫氣
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】醇脫水是合成烯烴的常用方法,實(shí)驗(yàn)室合成環(huán)己烯的反應(yīng)和實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
可能用到的相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
相對(duì)分子質(zhì)量 | 密度/(g·cm-3) | 沸點(diǎn)/℃ | 溶解性 | |
環(huán)己醇 | 100 | 0.961 8 | 161 | 微溶于水 |
環(huán)己烯 | 82 | 0.810 2 | 83 | 難溶于水 |
合成反應(yīng):
在a中加入20 g環(huán)己醇和2小片碎瓷片,冷卻攪動(dòng)下慢慢加入1 mL濃硫酸。b中通入冷卻水后,開始緩慢加熱a,控制餾出物的溫度不超過90℃。
分離提純:
反應(yīng)粗產(chǎn)物倒入分液漏斗中分別用少量5%碳酸鈉溶液和水洗滌,分離后加入無水氯化鈣顆粒,靜置一段時(shí)間后棄去氯化鈣。最終通過蒸餾得到純凈環(huán)己烯10 g。
回答下列問題:
(1)裝置b的名稱是____________。
(2)加入碎瓷片的作用是______________;如果加熱一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)忘記加瓷片,應(yīng)該采取的正確操作是________(填正確答案標(biāo)號(hào))。
A.立即補(bǔ)加 B.冷卻后補(bǔ)加
C.不需補(bǔ)加 D.重新配料
(3)分液漏斗在使用前須清洗干凈并________;在本實(shí)驗(yàn)分離過程中,產(chǎn)物應(yīng)該從分液漏斗的________(填“上口倒出”或“下口放出”)。
(4)分離提純過程中加入無水氯化鈣的目的是______________。
(5)在環(huán)己烯粗產(chǎn)物蒸餾過程中,不可能用到的儀器有________(填正確答案標(biāo)號(hào))。
A.圓底燒瓶
B.溫度計(jì)
C.吸濾瓶
D.球形冷凝管
E.接收器
(6)本實(shí)驗(yàn)所得到的環(huán)己烯產(chǎn)率是________(填正確答案標(biāo)號(hào))。
A.41% B.50%
C.61% D.70%
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