分析 先分別根據(jù)n=$\frac{m}{M}$=$\frac{N}{{N}_{A}}$=$\frac{V}{{V}_{m}}$計算出各物質(zhì)的物質(zhì)的量,然后結(jié)合V=nVm、N=nNA、m=nM進行解答.
解答 解:①標準狀況下11.2L二氧化碳的物質(zhì)的量為:$\frac{11.2L}{22.4L/mol}$=0.5mol,質(zhì)量為:44g/mol×0.5mol=22g,含有原子的物質(zhì)的量為:0.5mol×3=1.5mol;
②19.2g甲烷的物質(zhì)的量為:$\frac{19.2g}{16g/mol}$=1.2mol,含有原子的物質(zhì)的量為:1.2mol×4=4.8mol;
③9.03×1023個氮氣分子的物質(zhì)的量為:$\frac{9.03×1{0}^{23}}{6.02×1{0}^{23}mo{l}^{-1}}$=1.5mol,含有原子的物質(zhì)的量為:1.5mol×2=3mol,質(zhì)量為:28g/mol×1.5mol=42g;
④1mol的H2S氣體的質(zhì)量為:34g/mol×1mol=34g,含有原子的物質(zhì)的量為:1mol×3=3mol;
根據(jù)V=nVm可知,標準狀況下氣體物質(zhì)的量越小,氣體體積越小,則標準狀況下氣體體積最小的為①;
根據(jù)N=nNA可知,氣體的物質(zhì)的量越大,其含有的分子數(shù)越多,則含有分子數(shù)最多的為③;
根據(jù)N=nNA可知,含有原子的物質(zhì)的量越大,含有原子的數(shù)目越多,則含有原子數(shù)最多的為②;
根據(jù)分析可知,氣體質(zhì)量最小的為②,
故答案為:①;③;②;②.
點評 本題考查了物質(zhì)的量的計算,題目難度中等,明確物質(zhì)的量與摩爾質(zhì)量、阿伏伽德羅常數(shù)、氣體摩爾體積之間的關(guān)系為解答關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及化學計算能力.
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
滴定次數(shù) | 待測溶液 體積(mL) | 標準酸體積 | |
滴定前的刻度(mL) | 滴定后的 刻度(mL) | ||
第①次 | 10.00 | 0.40 | 20.50 |
第②次 | 10.00 | 4.10 | 24.00 |
第③次 | 10.00 | 2.20 | 23.80 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “霾塵積聚難見路人”,霧霾所形成的氣溶膠有丁達爾效應 | |
B. | “熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”,該過程發(fā)生了置換反應 | |
C. | “青蒿一握,以水二升漬,絞取汁”,屠呦呦對青蒿素的提取屬于化學變化 | |
D. | 大氣中二氧化碳含量的增多是造成“溫室效應”的主要原因 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鉀溶液在電流作用下電離成K+和Cl- | |
B. | 摩爾是表示物質(zhì)所含微粒集體是多少的物理量 | |
C. | 依據(jù)丁達爾效應可將分散系分為溶液、膠體與濁液 | |
D. | 氧化還原反應的本質(zhì)是有電子的轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | P2O5可用于干燥Cl2和NH3 | |
B. | NO2溶于水時發(fā)生氧化還原反應 | |
C. | 可用蘸濃鹽酸的棉棒檢驗輸送氨氣的管道是否漏氣 | |
D. | 液氨汽化時要吸收大量的熱,可用作制冷劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 63 | B. | 28 | C. | 42 | D. | 無法計算 |
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