【題目】 能用離子方程式“H++OH﹣═H2O”表示的化學(xué)反應(yīng)是( 。
A.CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2
B.2KOH+MgCl2═2KCl+Mg(OH)2↓
C.Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O
D.NaOH+HCl═NaCl+H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將等物質(zhì)的量的SO2和Cl2混合后的氣體溶解于適量的蒸餾水中,再滴入含有品紅和BaCl2的混合溶液,則發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
①紅色溶液很快褪色 ②紅色溶液不褪色 ③有白色沉淀生成 ④沒(méi)有白色沉淀生成[
A.僅①和④ B.僅①和③ C.僅②和③ D.僅②和④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)時(shí),下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜻_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A. 將寬度0.2~0.3cm的鋁條在酒精燈火焰上灼燒片刻,可觀察到鋁條馬上劇烈燃燒
B. 為了培養(yǎng)大顆粒的明礬晶體,配制90℃的飽和溶液后驟冷
C. 做乙醇170℃時(shí)的脫水實(shí)驗(yàn)制取乙烯時(shí),為使燒瓶受熱均勻,溫度慢慢上升到170℃
D. 為了檢驗(yàn)?zāi)彻I(yè)廢水中的酚類物質(zhì)是否存在,用三氯化鐵溶液檢驗(yàn)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(湖南長(zhǎng)沙明德中學(xué)2016屆月考)常溫下單質(zhì)硫主要以S8形式存在。加熱時(shí),S8會(huì)轉(zhuǎn)化為S6、S4、S2等。當(dāng)溫度達(dá)到750℃時(shí),硫蒸氣主要以S2形式存在(占92%)。下列說(shuō)法中正確的是( )
A.S8轉(zhuǎn)化為S6、S4、S2屬于物理變化
B.不論哪種硫分子,完全燃燒時(shí)都生成SO2
C.S8、S6、S4、S2均屬于共價(jià)化合物
D.把硫單質(zhì)在空氣中加熱到750℃即得S2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由于碘是鹵素中原子半徑較大元素,可能呈現(xiàn)金屬性。下列哪個(gè)事實(shí)能夠下列事實(shí)能夠支持這個(gè)結(jié)論的是
A.已經(jīng)制得了IBr、ICl等鹵素互化物
B.已經(jīng)制得了I2O5等碘的氧化物
C.已經(jīng)制得了I(NO3)3、I(ClO4)3·2H2O等含I3+離子化合物
D.碘(I2)易溶于KI等碘化物溶液,形成I3-離子
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用溴和苯反應(yīng)制溴苯,得到粗溴苯后,要用如下操作精制:①蒸餾;②水洗;③用干燥劑干燥;④10% NaOH溶液潤(rùn)洗;⑤水洗。正確的操作順序是( )
A. ①②③④⑤ B. ②④⑤③① C. ④②③①⑤ D. ②④①⑤③
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究有機(jī)物結(jié)構(gòu)的諸多方法中,紅外吸收光譜、核磁共振氫譜、質(zhì)譜等是較常用的方法,有機(jī)物分子中不同環(huán)境下的H原子,在發(fā)生核磁共振時(shí)出現(xiàn)的信號(hào)峰的化學(xué)位移不一樣,信號(hào)峰的高低與相同環(huán)境下的H原子個(gè)數(shù)成正比。根據(jù)以上原理,你認(rèn)為:對(duì)二異丙基苯[(CH3)2CH—C6H4—CH(CH3)2]的核磁共振氫譜應(yīng)有幾組不同的信號(hào)峰( )
A.2組 B. 3組 C.4組 D.5組
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得成功的是( )
A. 用酸性KMnO4溶液鑒別乙烯和乙炔
B. 將鐵屑、液溴、苯混合制溴苯
C. 苯和溴苯采用分液的方法分離
D. 溴乙烷中滴入AgNO3溶液檢驗(yàn)其中的溴元素:Br-+Ag+==AgBr↓
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】苯環(huán)和側(cè)鏈基相互影響,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明甲苯中苯環(huán)對(duì)側(cè)鏈有影響的是( )
A. 甲苯能與濃硝酸、濃硫酸反應(yīng)生成三硝基甲苯
B. 甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C. 甲苯能燃燒產(chǎn)生帶濃煙的火焰
D. 1mol甲苯能與3molH2發(fā)生加成反應(yīng)
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