某化學(xué)興趣小組對(duì)鎂與鹽酸的反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)鎂的質(zhì)量鎂的規(guī)格鹽酸的體積鹽酸的濃度
24g鎂條500mL6mol?L-1
24g24g鎂條
剪成100段
500mL6mol?L-1
24g鎂粉500mL6mol?L-1
(1)該實(shí)驗(yàn)中影響鎂與鹽酸反應(yīng)速率的因素是
 

(2)曲線c是由實(shí)驗(yàn)
 
(填序號(hào))得到的數(shù)據(jù).
(3)反應(yīng)進(jìn)行1min時(shí),生成氫氣最多的是實(shí)驗(yàn)
 
(填序號(hào)).
(4)若要求實(shí)驗(yàn)①的反應(yīng)速率與實(shí)驗(yàn)②的反應(yīng)速率相同(使用的藥品不變),可采取的是
 
考點(diǎn):探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題,化學(xué)反應(yīng)速率專題
分析:(1)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素:溫度、濃度、催化劑、固體表面積,據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答;
(2)根據(jù)圖示信息知道,反應(yīng)速率是a>b>c,據(jù)此回答;
(3)反應(yīng)進(jìn)行1min時(shí),生成氫氣最多的即反應(yīng)的速率最快的,據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素回答;
(4)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的區(qū)別是鎂和鹽酸的接觸面積不一樣,實(shí)驗(yàn)2的反應(yīng)速率要快于1的.
解答: 解:(1)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),鹽酸的濃度是一樣的,金屬鎂的質(zhì)量是一樣的,但是金屬鎂的表面積不同,所以影響鎂與鹽酸反應(yīng)速率的因素是鎂的表面積,故答案為:鎂的表面積;
(2)根據(jù)圖示信息知道,反應(yīng)速率是a>b>c,根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),鹽酸的濃度是一樣的,金屬鎂的質(zhì)量是一樣的,但是金屬鎂的表面積不同,表面積:實(shí)驗(yàn)1>實(shí)驗(yàn)2>實(shí)驗(yàn)1,所以實(shí)驗(yàn)2的速率快于實(shí)驗(yàn)1,即曲線c是由實(shí)驗(yàn)①得到的數(shù)據(jù),故答案為:①;
(3)反應(yīng)進(jìn)行1min時(shí),生成氫氣最多的即反應(yīng)的速率最快的,根據(jù)②的分析,所以生成氫氣最多的是實(shí)驗(yàn)③,故答案為:③;
(4)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的區(qū)別是鎂和鹽酸的接觸面積不一樣,實(shí)驗(yàn)2的反應(yīng)速率要快于1的,若要求實(shí)驗(yàn)①的反應(yīng)速率與實(shí)驗(yàn)②的反應(yīng)速率相同,可以升高實(shí)驗(yàn)①的溫度,提高實(shí)驗(yàn)1的反應(yīng)速率,故答案為:升高實(shí)驗(yàn)①的溫度.
點(diǎn)評(píng):本題是一道關(guān)于影響化學(xué)反應(yīng)速率的實(shí)驗(yàn)探究題,注意控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用是關(guān)鍵,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在核電荷數(shù)為26的元素Fe的原子核外的3d、4s軌道內(nèi),下列電子排布圖正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生利用C、N、0三種原子拼接成了一種新型分子TetranitiBtoxycarbon(結(jié)構(gòu)如圖所示),科學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn),這種分子具有良好的貯能特性,一旦被合成完全可用于制造新的炸藥.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、該分子的分子式為CNO3
B、分子中既含極性鍵又含非極性鍵
C、C、N的化合價(jià)分別為+4、+3
D、C、N、0的第一電離能依次增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D四種短周期元素.原子序數(shù)依次增大,A原子的最外層上有4個(gè)電子;B的陰離子和C的陽離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),兩元素的單質(zhì)反應(yīng),生成一種淡黃色的固體甲;D的L層電子數(shù)等于K、M兩個(gè)電子層上的電子數(shù)之和.
(1)寫出下列元素的名稱:A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(2)D的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等,D的原子組成符號(hào)為
 
,它的最高價(jià)為
 
價(jià).
(3)用電子式表示A、D兩元素形成AD2的過程:
 
;寫出C2B2的電子式
 

(4)氫元素與B、D 均可以形成原子個(gè)數(shù)比為2:1的化合物,H2B的熔沸點(diǎn)高于H2D的原因是
 

(5)寫出甲和A的最高價(jià)氧化物反應(yīng)的化學(xué)方式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B兩容器,均裝入鐵和熱濃硝酸,A容器中有1mol鐵被氧化,B容器中有1mol硝酸被還原,則A、B兩容器中所放出的NO2的物質(zhì)的量之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:H2C2O4、KMnO4、H2SO4混合發(fā)生反應(yīng):5H2C2O4+2MnO4-+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O.某同學(xué)根據(jù)上述原理和溶液褪色時(shí)間,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測定反應(yīng)速率,實(shí)驗(yàn)記錄如下表(各實(shí)驗(yàn)均在室溫下進(jìn)行):下列結(jié)論正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)編號(hào)燒杯中所加的試劑及其用量(mL)加入少
量固體
溶液褪色
時(shí)間(s)
0.6mol/L H2C2O4溶液H2O0.2mol/L KMnO4溶液3mol/L
稀硫酸
130.020.030.020.01.8
215.015.010.03.6
330.020.030.020.0K2SO41.8
430.020.030.020.0MnSO40.6
A、實(shí)驗(yàn)3、4說明K+對(duì)該反應(yīng)有催化作用
B、實(shí)驗(yàn)2中x=10
C、實(shí)驗(yàn)1、2說明反應(yīng)速率只與KMnO4濃度有關(guān)
D、實(shí)驗(yàn)1、4可推出實(shí)驗(yàn)1中反應(yīng)速率變化:起初較小,后明顯變大,又逐漸變小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

小蘇打(NaHCO3)是食品工業(yè)中一種應(yīng)用最廣泛的疏松劑.資料顯示,小蘇打在潮濕的空氣中開始逐漸分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水.
某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了對(duì)潮濕空氣中久置的小蘇打樣品進(jìn)行分析,稱取一份31.4g,用酒精燈對(duì)其充分加熱,冷卻后稱其質(zhì)量為21.2g,領(lǐng)取一份相同質(zhì)量的樣品,逐滴加入稀硫酸至沒有氣泡產(chǎn)生為止,共收集到氣體7.28L(標(biāo)況).通過計(jì)算回答:
(1)加熱后得到的21.2g固體是
 
(填化學(xué)式);
(2)每一份樣品中原有的NaHCO3的質(zhì)量是
 
;
(3)樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)鋁熱反應(yīng)實(shí)驗(yàn)展開研究.現(xiàn)行高中化學(xué)教材中對(duì)“鋁熱反應(yīng)”的現(xiàn)象有這樣的描述:“反應(yīng)放出大量的熱,并發(fā)出耀眼的光芒”、“紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入沙中”.查閱《化學(xué)手冊(cè)》知,Al、Al2O3、Fe、Fe2O3熔點(diǎn)、沸點(diǎn)數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)AlAl2O3FeFe2O3
熔點(diǎn)/℃660205415351462
沸點(diǎn)/℃246729802750--
Ⅰ.某同學(xué)推測,鋁熱反應(yīng)所得到的熔融物應(yīng)是鐵鋁合金.理由是:該反應(yīng)放出的熱量使鐵熔化,而鋁的熔點(diǎn)比鐵低,此時(shí)液態(tài)的鐵和鋁熔合形成鐵鋁合金.
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn),硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)時(shí),硝酸的濃度越稀,對(duì)應(yīng)還原產(chǎn)物中氮元素的化合價(jià)越低.某同學(xué)取一定量上述的熔融物與一定量很稀的硝酸充分反應(yīng),反應(yīng)過程中無氣體放出.在反應(yīng)結(jié)束后的溶液中,逐滴加入4mol?L-1的氫氧化鈉溶液,所加氫氧化鈉溶液的體積(mL)與產(chǎn)生的沉淀的物質(zhì)的量(mol)的關(guān)系如圖所示.試回答下列問題:
Ⅱ..實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn),硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)時(shí),硝酸的濃度越稀,對(duì)應(yīng)還原產(chǎn)物中氮元素的化合價(jià)越低.某同學(xué)取一定量上述的熔融物與一定量很稀的硝酸充分反應(yīng),反應(yīng)過程中無氣體放出.在反應(yīng)結(jié)束后的溶液中,逐滴加入4mol?L-1的氫氧化鈉溶液,所加氫氧化鈉溶液的體積(mL)與產(chǎn)生的沉淀的物質(zhì)的量(mol)的關(guān)系如圖所示.試回答下列問題:
(1)你認(rèn)為他的解釋是否合理?答:
 
(填“合理”或“不合理”)
(2)設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案,證明上述所得的塊狀熔融物中含有金屬鋁.該實(shí)驗(yàn)所用試劑是
 
反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室溶解該熔融物,下列試劑中最好的是
 
(填序號(hào)).
A.濃硫酸 B.稀硫酸 C.稀硝酸 D.氫氧化鈉溶液.
(4)圖中OC段沒有沉淀生成,此階段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(5)在DE段,沉淀的物質(zhì)的量沒有變化,則此階段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
上述現(xiàn)象說明溶液中
 
結(jié)合OH-的能力比
 
強(qiáng)(填離子符號(hào)).
(6)B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的沉淀的物質(zhì)的量為
 
mol,C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氫氧化鈉溶液的體積為
 
mL.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

“物質(zhì)的量”是指(  )
A、物質(zhì)的質(zhì)量
B、物質(zhì)的微觀粒子數(shù)
C、物質(zhì)的質(zhì)量與微觀粒子數(shù)
D、能把物質(zhì)的質(zhì)量同微觀粒子數(shù)聯(lián)系起來的一個(gè)基本物理量

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同步練習(xí)冊(cè)答案