【題目】下列物質(zhì)中,與葡萄糖具有不同最簡(jiǎn)式的是( )

A. 甲醛 B. 蔗糖 C. 麥芽糖 D. 果糖

【答案】BC

【解析】有機(jī)物分子中各種原子的最簡(jiǎn)個(gè)數(shù)比是最簡(jiǎn)式，據(jù)此進(jìn)行判斷。

葡萄糖的最簡(jiǎn)式為：CH2O，則

A．甲醛的最簡(jiǎn)式為：CH2O，與葡萄糖相同，A錯(cuò)誤；

B．蔗糖的最簡(jiǎn)式為：C12H22O11，與葡萄糖不相同，B正確；

C．麥芽糖的最簡(jiǎn)式為：C12H22O11，與葡萄糖不相同，C正確；

D．果糖的最簡(jiǎn)式為：CH2O，與葡萄糖相同，D錯(cuò)誤；

答案選BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】反應(yīng) 4NH3＋5O24NO＋6H2O(g)在 5L 的密閉容器中進(jìn)行，半分鐘后，NO 的物質(zhì)的量增 加了 0.3mol，則下列反應(yīng)速率正確的是 （ ）

A. v（O2）=0.01mol/(L·s) B. v（NO）=0.008 mol/(L·s)

C. v（H2O）=0.015 mol/(L·s) D. v（NH3）=0.002 mol/(L·s)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分子式為C4H10的烴共有

A. 2種 B. 1種 C. 3種 D. 4種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分別取40 mL的0.50 mol/L鹽酸與40 mL0.55 mol/L氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)．通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）理論上稀強(qiáng)酸、稀強(qiáng)堿反應(yīng)生成1 mol水時(shí)放出57.3 kJ的熱量，寫出表示稀硫酸和稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)的中和熱的熱化學(xué)方程式______________________________

（2）如圖所示，A為泡沫塑料板，上面有兩個(gè)小孔，分別插入溫度計(jì)和環(huán)形玻璃棒，兩個(gè)小孔不能開得過(guò)大，其原因是__________________；反應(yīng)需要多次測(cè)量溫度，每次測(cè)量溫度后在進(jìn)行下一次測(cè)量以前都必須采取的操作是____________________．

（3）假設(shè)鹽酸和氫氧化鈉溶液的密度都是1 g/cm3，又知中和后生成溶液的比熱容c＝4.18 J/(g·℃)．為了計(jì)算中和熱，實(shí)驗(yàn)時(shí)還需測(cè)量的數(shù)據(jù)有(填序號(hào))__________；

A．反應(yīng)前鹽酸溶液的溫度 B．反應(yīng)前鹽酸溶液的質(zhì)量 C．反應(yīng)前氫氧化鈉溶液的溫度

D．反應(yīng)前氫氧化鈉溶液的質(zhì)量 E．反應(yīng)后混合溶液的最高溫度 F．反應(yīng)后混合溶液的質(zhì)量

（4）某學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

起始溫度t1/℃

終止溫度t2/℃

鹽酸

氫氧化鈉

混合溶液

1

20.0

20.1

23.2

2

20.2

20.4

23.4

3

20.5

20.6

23.6

依據(jù)該學(xué)生的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算，該實(shí)驗(yàn)測(cè)得的中和熱ΔH＝____________；

（5）假定該學(xué)生的操作完全同上，實(shí)驗(yàn)中改用100 mL 0.5 mol/L鹽酸跟100 mL 0.55 mol/L氫氧化鈉溶液進(jìn)行反應(yīng)，與上述實(shí)驗(yàn)相比，所放出的熱量_______(填“相等”或“不相等”)，所求中和熱__________(填“相等”或“不相等”)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于相同物質(zhì)的量的SO2和SO3 ， 下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.硫元素的質(zhì)量比為5：4
B.分子數(shù)之比為1：1
C.原子總數(shù)之比為4：3
D.質(zhì)量之比為1：1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)既屬于氧化還原反應(yīng)又屬于吸熱反應(yīng)的是

A. 鋁熱反應(yīng) B. 鎂和鹽酸的反應(yīng)

C. 硫酸與氫氧化鉀的反應(yīng) D. 灼熱的碳與二氧化碳的反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某氣體的摩爾質(zhì)量為M gmol﹣1 ， NA表示阿伏伽德羅常數(shù)，在一定的溫度和壓強(qiáng)下，體積為V L的該氣體所含有的分子數(shù)為x．則 表示的是（ ）
A.V L該氣體的質(zhì)量（以g為單位）
B.1 L該氣體的質(zhì)量（以g為單位）
C.1 mol該氣體的體積（以L為單位）
D.1 L該氣體中所含的分子數(shù)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算題：常溫下，將20.0g 14%的NaCl溶液與30.0g 24%的NaCl溶液混合，混合后得到密度為1.17g/cm3的溶液．請(qǐng)計(jì)算（無(wú)解題過(guò)程不得分）：
①混合后溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
②混合后溶液中NaCl的物質(zhì)的量濃度；
③在1000g水中加多少 mol NaCl，才能使其濃度恰好與上述混合后溶液的濃度相等（結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類生活、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)，保護(hù)環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)廣泛引起人們關(guān)注，下列說(shuō)法不利于環(huán)境保護(hù)的是

A. 加快化石燃料的開采與使用

B. 推廣使用節(jié)能環(huán)保材料

C. 推廣新能源汽車替代燃油汽車

D. 用晶體硅制作太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為電能

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