(2011?唐山模擬)圖中A~X分別代表一種反應(yīng)物或生成物,其中F、G、X為單質(zhì),短周期元素X原予的核電荷數(shù)是其最外層和最內(nèi)層電子數(shù)之和的3倍.已知A受熱分解得到等物質(zhì)的量的B、C、D三種氣態(tài)物質(zhì),D氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色,其它為化合物,圖中部分生成物未列出.

請(qǐng)回答:
(1)B的電子式
,寫(xiě)出F的一種同素異形體
金剛石(C60、石墨等)
金剛石(C60、石墨等)
,D分子的空間構(gòu)型為
三角錐形
三角錐形

(2)寫(xiě)出反應(yīng)B與X反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C

(3)寫(xiě)出A與足量K溶液加熱時(shí)反應(yīng)的離子方程式
NH4++HCO3-+2OH-
  △  
.
 
NH3↑+CO32-+2H2O
NH4++HCO3-+2OH-
  △  
.
 
NH3↑+CO32-+2H2O

(4)在一定條件下,2L的H氣體與0.5L的G氣體相混合,若該混合氣體被NaOH溶液恰好完全吸收,只生成一種鹽.請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)過(guò)程中總的化學(xué)反應(yīng)方程式:
4NO+O2+4NaOH=4NaNO2+2H2O
4NO+O2+4NaOH=4NaNO2+2H2O

(5)在F與J的反應(yīng)中當(dāng)轉(zhuǎn)移了1.5mol電子時(shí),產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下的I氣體的體積為
33.6
33.6
L.
分析:短周期元素X原予的核電荷數(shù)是其最外層和最內(nèi)層電子數(shù)之和的3倍,應(yīng)為Mg元素,A受熱分解得到等物質(zhì)的量的B、C、D三種氣態(tài)物質(zhì),應(yīng)為NH4HCO3,分解可生成NH3、CO2和H2O,D氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色,應(yīng)為NH3,能在B中燃燒的應(yīng)為CO2和Mg的反應(yīng),則C為H2O,B為CO2,K為NaOH,G為O2,H為NO,I為NO2,F(xiàn)為單質(zhì),應(yīng)為C,則E為MgO,J為HNO3,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)和題目要求可解答該題.
解答:解:短周期元素X原予的核電荷數(shù)是其最外層和最內(nèi)層電子數(shù)之和的3倍,應(yīng)為Mg元素,A受熱分解得到等物質(zhì)的量的B、C、D三種氣態(tài)物質(zhì),應(yīng)為NH4HCO3,分解可生成NH3、CO2和H2O,D氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色,應(yīng)為NH3,能在B中燃燒的應(yīng)為CO2和Mg的反應(yīng),則C為H2O,B為CO2,K為NaOH,G為O2,H為NO,I為NO2,F(xiàn)為單質(zhì),應(yīng)為C,則E為MgO,
J為HNO3,則
(1)由以上分析可知B為CO2,電子式為,F(xiàn)為C,對(duì)應(yīng)的同素異形體有金剛石、C60、石墨等,D為NH3,為三角錐形結(jié)構(gòu),
故答案為:;金剛石(C60、石墨等);三角錐形;
(2)CO2和Mg反應(yīng)生成MgO和C,反應(yīng)的方程式為2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C,
故答案為:2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C;
(3)NH4HCO3與足量KOH溶液加熱時(shí)反應(yīng)的離子方程式為NH4++HCO3-+2OH-
  △  
.
 
NH3↑+CO32-+2H2O,
故答案為:NH4++HCO3-+2OH-
  △  
.
 
NH3↑+CO32-+2H2O;
(4)2L的NO氣體與0.5L的O2氣體相混合,若該混合氣體被NaOH溶液恰好完全吸收,反應(yīng)的方程式為4NO+O2+4NaOH=4NaNO2+2H2O,
故答案為:4NO+O2+4NaOH=4NaNO2+2H2O;
(5)C和HNO3反應(yīng)被氧化為CO2,同時(shí)硝酸被還原為NO2,N元素化合價(jià)降低1價(jià),則反應(yīng)中當(dāng)轉(zhuǎn)移了1.5mol電子時(shí),生成1.5molNO2,體積為33.6L,
故答案為:33.6.
點(diǎn)評(píng):本題考查無(wú)機(jī)物的推斷,題目難度中等,本題注意根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可反應(yīng)的特殊性判斷物質(zhì)的種類,學(xué)習(xí)中注意積累.
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