【題目】850℃時(shí)反應(yīng)A(g)+B(g) C(g)+D(g)△H<0,該溫度下平衡常數(shù)K=l.t℃時(shí),在一定體積的容器中,通入一定量的A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng),各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化如下表:t℃時(shí)物質(zhì)的濃度(molL1)變化

時(shí)間/min

A

B

C

D

0

0.200

0.300

0

0

2

0.138

0.238

0.062

0.062

3

0.100

0.200

0.100

0.100

4

0.100

0.200

0.100

0.100

5

0.116

0.216

0.084

6

0.096

0.266

0.104


(1)計(jì)算t℃該化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù):
(2)t℃850℃(填大于、小于或等于).判斷依據(jù)是
(3)反應(yīng)在4min~5min之間,平衡(填“向左”、“向右”或“不”)移動(dòng),可能的原因是
a.增加A的濃度 b.增加D的濃度 c.加壓 d.使用催化劑
(4)某溫度下反應(yīng)C(g)+D(g)A(g)+B(g)的平衡濃度符合c(C)c(D)=2c(A)c(B),則此時(shí)的溫度850℃(填大于、小于或等于).

【答案】
(1)
(2)大于;反應(yīng)放熱,溫度升高平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),平衡常數(shù)減小
(3)向左;b
(4)大于
【解析】解:(1)由表中數(shù)據(jù)可知,反應(yīng)進(jìn)行到3min時(shí),達(dá)到平衡狀態(tài),此時(shí)k= = ,所以答案是: ;(2)反應(yīng)放熱,溫度升高平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),平衡常數(shù)減小,則t℃大于850℃,所以答案是:大于;反應(yīng)放熱,溫度升高平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),平衡常數(shù)減;(3)反應(yīng)在4min~5min之間,A、B濃度比3min時(shí)大,而C的濃度比3min時(shí)小,說明平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),可能原因應(yīng)為增加D的濃度,而增大壓強(qiáng)或加入催化劑平衡都不移動(dòng),所以答案是:向左;b;(4)A(g)+B(g) C(g)+D(g)△H<0,則C(g)+D(g)A(g)+B(g)△H>0,升高溫度平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),850℃時(shí)平衡常數(shù)K=l,某溫度下平衡濃度符合c(C)c(D)=2c(A)c(B),則k=2,說明溫度大于850℃,所以答案是:大于.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了化學(xué)平衡狀態(tài)本質(zhì)及特征的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握化學(xué)平衡狀態(tài)的特征:“等”即 V正=V逆>0;“動(dòng)”即是動(dòng)態(tài)平衡,平衡時(shí)反應(yīng)仍在進(jìn)行;“定”即反應(yīng)混合物中各組分百分含量不變;“變”即條件改變,平衡被打破,并在新的條件下建立新的化學(xué)平衡;與途徑無關(guān),外界條件不變,可逆反應(yīng)無論是從正反應(yīng)開始,還是從逆反應(yīng)開始,都可建立同一平衡狀態(tài)(等效)才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用50mL 0.50mol/L鹽酸與50mL 0.55mol/L NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng).通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱.回答下列問題:

(1)從實(shí)驗(yàn)裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是
(2)燒杯間填滿碎紙條的作用是
(3)大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值(填“偏大、偏小、無影響”)
(4)如果用60mL 0.50mol/L鹽酸與50mL 0.55mol/L NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,所放出的熱量(填“相等、不相等”),所求中和熱(填“相等、不相等”),簡述理由
(5)用相同濃度和體積的氨水(NH3H2O)代替NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測得的中和熱的數(shù)值會(huì);(填“偏大”、“偏小”、“無影響”).

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【題目】下列試劑不能用來鑒別乙醇和乙酸的是

A. 紫色石蕊試液B. 碳酸鈉溶液C. 蒸餾水D. 酸性高錳酸鉀溶液

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【題目】下列反應(yīng)中,屬于取代反應(yīng)的是

A. 乙醇與鈉反應(yīng)生成乙醇鈉B. 乙烯燃燒生成二氧化碳和水

C. 乙醇與乙酸反應(yīng)生成乙酸乙酯D. 乙醇與氧氣反應(yīng)生成乙醛

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【題目】A、B、C、都是金屬,A中混有C時(shí),在潮濕的空氣中A先腐蝕,AB組成原電池時(shí),A為電池的正極。AB、C三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>

A. A>B>CB. A>C>BC. B>A>CD. B>C>A

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【題目】在一容積為2L的密閉容器內(nèi)加入0.2mol的N2和0.6mol的H2 , 在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H<0,反應(yīng)中NH3的物質(zhì)的量濃度的變化情況如圖:

(1)反應(yīng)達(dá)到平衡后,第5分鐘末,保持其它條件不變,若改變反應(yīng)溫度,則NH3的物質(zhì)的量濃度不可能為
①0.20molL1  ②0.12molL1  ③0.10molL1 ④0.08molL1
(2)在第5分鐘末將容器的體積縮小一半后,若在第8分鐘末達(dá)到新的平衡(此時(shí)NH3的濃度約為0.25molL1),請?jiān)谌鐖D中畫出第5分鐘末達(dá)到此平衡時(shí)NH3濃度的變化曲線

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以孔雀石(主要成分為CuCO3Cu(OH)2、CuSiO32H2O,含SiO2、FeCO3、Fe2O3等雜質(zhì))為原料制備CuCl2的工藝流程如圖:

SOCl2+H2O SO2↑+2HCl↑
(1)“酸浸”時(shí)鹽酸與CuCO3Cu(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 為提高“酸浸”時(shí)銅元素的浸出率,可以采取的措施有:
(2)“氧化”時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
(3)“濾渣2”的主要成分為(填化學(xué)式);“調(diào)pH”時(shí),pH不能過高,其原因是
(4)“加熱脫水”時(shí),加入SOCl2的目的是

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是.
A. 的一溴代物和 的一溴代物都有4種(不考慮立體異構(gòu))
B.CH3CH=CHCH3分子中的四個(gè)碳原子在同一直線上
C.按系統(tǒng)命名法,化合物 的名稱是2,3,4﹣三甲基﹣2﹣乙基戊烷
D. 都是α﹣氨基酸且互為同系物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)無論怎樣調(diào)整反應(yīng)物的用量都只能生成一種物質(zhì)的是(
A.甲烷和氯氣混合后光照發(fā)生反應(yīng)
B.乙炔和氯氣的加成反應(yīng)
C.甲苯與等物質(zhì)的量的Br2發(fā)生反應(yīng)
D.乙烯與水的加成反應(yīng)

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