【題目】已知:①向KMnO4晶體滴加濃鹽酸,產(chǎn)生黃綠色氣體;②向FeCl2溶液中通入少量實驗①產(chǎn)生的氣體,溶液變黃色;③取實驗②生成的溶液滴在淀粉KI試紙上,試紙變藍色。下列判斷正確的是( )
A.上述實驗中,共有兩個氧化還原反應(yīng)
B.上述實驗證明氧化性:>Cl2>Fe3+>I2
C.實驗①生成的氣體不能使?jié)駶櫟牡矸?/span>KI試紙變藍
D.實驗②證明Fe2+既有氧化性又有還原性
【答案】B
【解析】
①向KMnO4晶體中滴加鹽酸,產(chǎn)生黃綠色的氣體,氣體為氯氣,可知發(fā)生的反應(yīng)為2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,Mn元素的化合價降低,Cl元素的化合價升高,KMnO4為氧化劑,HCl為還原劑;
②向FeCl2溶液中通入少量的實驗①產(chǎn)生的氣體,溶液變黃色,可知發(fā)生的反應(yīng)為Cl2+2FeCl2=2FeCl3,Fe元素的化合價升高,Cl元素的化合價降低,Cl2為氧化劑,FeCl2為還原劑;
③取實驗②生成的溶液滴在淀粉KI試紙上,試紙變藍色,可知Fe3+與KI反應(yīng)生成I2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2FeCl3+2KI=2FeCl2+I2+2KCl,Fe元素的化合價降低,I元素的化合價升高,FeCl3為氧化劑,KI為還原劑;
結(jié)合氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性來解答。
A.上述實驗中均含元素的化合價變化,則發(fā)生的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng),有三個氧化還原反應(yīng),A錯誤;
B.由氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性可知,氧化性:>Cl2>Fe3+>I2,B正確;
C.實驗①生成的氣體為氯氣,氧化性Cl2>I2,Cl2能與KI發(fā)生反應(yīng):Cl2+2KI=2KCl+I2,氯氣能使?jié)駶櫟牡矸?/span>KI試紙變藍,C錯誤;
D.實驗②中Fe元素的化合價升高,只可以證明Fe2+有還原性,D錯誤;
故選B。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)已知鍵能如下:H-H為akJ/mol N≡N為bkJ/mol N-H為ckJ/mol,則N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H=__________;
(2)石墨吸熱生成金剛石,則二者中相對穩(wěn)定的物質(zhì)為_________________;
(3)明礬凈水的離子方程式為:__________________________;
(4)催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率的原因___________________,此外催化劑和升溫都能提高活化分子的百分數(shù),催化劑不能影響平衡的移動。
(5)常溫時,pH=9的氨水溶液中,由水電離出的c(OH-)為_______________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】羰基硫(COS)可作為一種糧食熏蒸劑,能防止某些昆蟲、線蟲和真菌的危害。在恒容密閉容器中,將CO和H2S混合加熱并達到下列平衡:
CO(g)+H2S(g)COS(g)+H2(g) K=0.1
反應(yīng)前CO物質(zhì)的量為10mol,平衡后CO物質(zhì)的量為8mol。下列說法正確的是
A. 升高溫度,H2S濃度增加,表明該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
B. 通入CO后,正反應(yīng)速率逐漸增大
C. 反應(yīng)前H2S物質(zhì)的量為7mol
D. CO的平衡轉(zhuǎn)化率為80%
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在容積固定為2L的密閉容器中,充入和,在溫度時發(fā)生反應(yīng),,的濃度隨時間變化如圖,下列說法正確的是
A.從開始到25分鐘,的轉(zhuǎn)化率是
B.從20分鐘到25分鐘,可能是縮小容器體積
C.其它條件不變,將溫度升到,平衡常數(shù)增大
D.從反應(yīng)開始到10分鐘,的平均反應(yīng)速率
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于有機化合物的說法不正確的是( )
A.制口罩的原料是聚丙烯,其分子式為(C3H6)n,它能使溴水褪色
B.分子式為C4H10O并能與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣的有機物(不含立體異構(gòu))有4種
C.在一定條件下,苯與液溴、硝酸作用生成溴苯、硝基苯的反應(yīng)都屬于取代反應(yīng)
D.聚合物()可由單體 CH2=CH2和CH3CH=CH2加聚制得
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】a~n10中元素在周期表中的位置如圖所示,請回答下列問題:
a | ||||||||
b | c | d | e | |||||
f | g | h | m | n | ||||
…… |
(1)m的陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖為___。
(2)b的最高價氧化物的化學(xué)式為___;用化學(xué)方程式表示f、d的單質(zhì)形成f2d2的過程___。
(3)d、g、n形成的簡單離子的半徑由大到小的順序為___(用離子符號表示)。
(4)以上元素組成的物質(zhì)有下列框圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲為10電子微粒。
請寫出h的單質(zhì)與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式:___。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在溫度T1和T2時,分別將0.50 mol CH4和1.20 mol NO2充入體積為1L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):CH4(g)+2NO2(g)N2(g)+CO2(g)+2H2O(g),測得n(CH4)隨時間變化數(shù)據(jù)如下表:
時間/min | 0 | 10 | 20 | 40 | 50 | |
T1 | n(CH4)/mol | 0.50 | 0.35 | 0.25 | 0.10 | 0.10 |
T2 | n(CH4)/mol | 0.50 | 0.30 | 0.18 | … | 0.15 |
下列說法正確的是( )
A. T2時,NO2的平衡轉(zhuǎn)化率為70.0%
B. 該反應(yīng)的△H>0、T1<T2
C. 保持其他條件不變,T1時向平衡體系中再充入0.30molCH4和0.80molH2O(g),平衡向正反應(yīng)方向移動
D. 保持其他條件不變,T1時向平衡體系中再充入0.50molCH4和1.20molNO2,與原平衡相比,達新平衡時N2的濃度增大、體積分數(shù)減小
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗不能達到實驗?zāi)康牡氖牵?/span> )
序號 | 實驗操作 | 實驗?zāi)康?/span> |
A | Cl2、Br2分別與H2反應(yīng) | 比較氯、溴的非金屬性強弱 |
B | MgCl2、AlCl3溶液中分別通入NH3 | 比較鎂、鋁的金屬性強弱 |
C | 測定等物質(zhì)的量濃度的H2CO3、H2SO4溶液的pH | 比較碳、硫的非金屬性強弱 |
D | Fe、Cu分別放入相同濃度的鹽酸中 | 比較鐵、銅的金屬性強弱 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解反應(yīng)的催化效果,甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗。下列敘述中不正確的是( )
A.圖甲所示實驗可通過觀察產(chǎn)生氣泡的快慢來比較反應(yīng)速率的大小
B.若圖甲所示實驗中反應(yīng)速率為①>②,則一定說明Fe3+比Cu2+對H2O2分解催化效果好
C.用圖乙裝置測定反應(yīng)速率,可測定反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積及反應(yīng)時間
D.為檢查圖乙所示裝置的氣密性,可關(guān)閉A處活塞,將注射器活塞拉出一定距離,一段時間后松開活塞,觀察活塞是否回到原位
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