在實(shí)驗(yàn)室中,為驗(yàn)證數(shù)學(xué)公式的氧化性順序,某小組用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器和A中的加熱裝置已省略,氣密性已經(jīng)檢驗(yàn)).

(1)打開K1~K4,關(guān)閉K5、K6,通入一段時(shí)間N2,目的是______.
(2)關(guān)閉K1、K3、K4,打開活塞a,滴加一定量的濃鹽酸,給A加熱,A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______.
(3)當(dāng)B中的溶液變黃時(shí),停止加熱,夾緊彈簧夾K2并打開K5,這樣做的原因是______.
(4)打開活塞b,使約2mL的溶液流入試管D中,滴入______可以證明其中是否含有Fe3+離子.
(5)打開彈簧夾K3、活塞c,加入70%的硫酸,一段時(shí)間后夾緊彈簧夾K3并打開K6,用70%的硫酸制取SO2,反應(yīng)速率比用98%的硫酸快,原因是______.
(6)更新試管D,打開活塞b,使約2mL的溶液流入試管D中,檢驗(yàn)B溶液中的離子.檢驗(yàn)數(shù)學(xué)公式所需的試劑是______.
A.Ba(NO32溶液  B.BaC12溶液  C.AgNO3溶液  D.Ba(OH)2溶液
甲、乙、丙三位同學(xué)分別對(duì)兩次B中得到的溶液進(jìn)行了有關(guān)離子的檢測,他們的檢測結(jié)果一定能夠證明氧化性數(shù)學(xué)公式的是______.
第一次B中溶液含有離子第二次B中溶液含有離子
有Fe2+,無Fe3+有SO數(shù)學(xué)公式
既有Fe3+,又有Fe2+有SO數(shù)學(xué)公式
有Fe3+,無Fe2+有Fe2+
上裝置中,棉花中浸有溶液是______,其作用是______.

解:(1)打開K1~K4,關(guān)閉K5、K6,通入一段時(shí)間N2,目的是排出裝置中的氧氣,故答案為:排出裝置中的氧氣;
(2)A中發(fā)生二氧化錳與濃鹽酸的反應(yīng),生成氯化錳、氯氣、水,該反應(yīng)為MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+H2O,故答案為:MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+H2O;
(3)當(dāng)B中的溶液變黃時(shí),停止加熱,夾緊彈簧夾K2并打開K5,目的是吸收多余的氯氣,防止氣體壓強(qiáng)過大而導(dǎo)致危險(xiǎn),
故答案為:吸收多余的氯氣,防止氣體壓強(qiáng)過大而導(dǎo)致危險(xiǎn);
(4)氯氣與氯化亞鐵反應(yīng)生成鐵離子,鐵離子遇KSCN溶液變?yōu)檠t色,則滴入KSCN溶液可以證明其中是否含有Fe3+離子,故答案為:KSCN溶液;
(5)因氫離子濃度越大,反應(yīng)速率越快,則70%的硫酸中的氫離子濃度比98%的硫酸中的氫離子濃度大,所以反應(yīng)速率快,
故答案為:70%的硫酸中的氫離子濃度比98%的硫酸中的氫離子濃度大;
(6)溶液顯酸性,檢驗(yàn)硫酸根離子應(yīng)選擇氯化鋇溶液;乙中第一次,說明氯氣不足,氯氣氧化性大于鐵離子,第二次有硫酸根離子,說明發(fā)生二氧化硫與鐵離子的反應(yīng),則氧化性鐵離子大于二氧化硫丙中第一次有Fe3+,無Fe2+,則氯氣的氧化性大于鐵離子,第二次有亞鐵離子,說明發(fā)生二氧化硫與鐵離子的反應(yīng),則氧化性鐵離子大于二氧化硫;棉花中浸有NaOH溶液,吸收多余氯氣、二氧化硫,防止污染空氣,
故答案為:B;乙、丙;NaOH溶液;吸收多余氯氣、二氧化硫,防止污染空氣.
分析:(1)通入一段時(shí)間N2,排出裝置中的氧氣;
(2)A中發(fā)生二氧化錳與濃鹽酸的反應(yīng),生成氯化錳、氯氣、水;
(3)夾緊彈簧夾K2并打開K5,吸收多余的氯氣,防止氣體壓強(qiáng)增大導(dǎo)致危險(xiǎn);
(4)鐵離子遇KSCN溶液變?yōu)檠t色;
(5)氫離子濃度越大,反應(yīng)速率越快;
(6)溶液顯酸性,檢驗(yàn)硫酸根離子應(yīng)選擇氯化鋇溶液;乙中第一次,說明氯氣不足,氯氣氧化性大于鐵離子,第二次有硫酸根離子,說明發(fā)生二氧化硫與鐵離子的反應(yīng),則氧化性鐵離子大于二氧化硫丙中第一次有Fe3+,無Fe2+,則氯氣的氧化性大于鐵離子,第二次有亞鐵離子,說明發(fā)生二氧化硫與鐵離子的反應(yīng),則氧化性鐵離子大于二氧化硫;棉花中浸有NaOH溶液吸收氯氣、二氧化硫,防止污染空氣.
點(diǎn)評(píng):本題考查性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)及氧化還原反應(yīng),明確裝置的作用及發(fā)生的反應(yīng)是解答的關(guān)鍵,注意氧化性的比較是解答的難點(diǎn),題目難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?煙臺(tái)模擬)在實(shí)驗(yàn)室中,為驗(yàn)證C12>Fe3+>SO2的氧化性順序,某小組用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器和A中的加熱裝置已省略,氣密性已經(jīng)檢驗(yàn)).

(1)打開K1~K4,關(guān)閉K5、K6,通入一段時(shí)間N2,目的是
排出裝置中的氧氣
排出裝置中的氧氣

(2)關(guān)閉K1、K3、K4,打開活塞a,滴加一定量的濃鹽酸,給A加熱,A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+H2O
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+H2O

(3)當(dāng)B中的溶液變黃時(shí),停止加熱,夾緊彈簧夾K2并打開K5,這樣做的原因是
吸收多余的氯氣,防止氣體壓強(qiáng)過大而導(dǎo)致危險(xiǎn)
吸收多余的氯氣,防止氣體壓強(qiáng)過大而導(dǎo)致危險(xiǎn)

(4)打開活塞b,使約2mL的溶液流入試管D中,滴入
KSCN溶液
KSCN溶液
可以證明其中是否含有Fe3+離子.
(5)打開彈簧夾K3、活塞c,加入70%的硫酸,一段時(shí)間后夾緊彈簧夾K3并打開K6,用70%的硫酸制取SO2,反應(yīng)速率比用98%的硫酸快,原因是
70%的硫酸中的氫離子濃度比98%的硫酸中的氫離子濃度大
70%的硫酸中的氫離子濃度比98%的硫酸中的氫離子濃度大

(6)更新試管D,打開活塞b,使約2mL的溶液流入試管D中,檢驗(yàn)B溶液中的離子.檢驗(yàn)SO42-所需的試劑是
B
B

A.Ba(NO32溶液   B.BaC12溶液   C.AgNO3溶液   D.Ba(OH)2溶液
甲、乙、丙三位同學(xué)分別對(duì)兩次B中得到的溶液進(jìn)行了有關(guān)離子的檢測,他們的檢測結(jié)果一定能夠證明氧化性C12>Fe3+>SO2的是
乙、丙
乙、丙

第一次B中溶液含有離子 第二次B中溶液含有離子
有Fe2+,無Fe3+ 有SO 42-
既有Fe3+,又有Fe2+ 有SO 42-
有Fe3+,無Fe2+ 有Fe2+
上裝置中,棉花中浸有溶液是
NaOH溶液
NaOH溶液
,其作用是
吸收多余氯氣、二氧化硫,防止污染空氣
吸收多余氯氣、二氧化硫,防止污染空氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室里可用如圖一所示的裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉,并驗(yàn)證氯水的性質(zhì).
圖一中①為氯氣發(fā)生裝置;②的試管中盛有15mL 30%的KOH溶液,并置于水浴中;③的試管中盛有15mL 8%的NaOH溶液,并置于冰水浴中;④的試管中加有紫色石蕊試液;⑤為尾氣吸收裝置.
(1)制取氯氣時(shí),在燒瓶中先加入一定量的二氧化錳固體,再通過
分液漏斗
分液漏斗
(填寫儀器名稱)向燒瓶中加入適量的
濃鹽酸
濃鹽酸
(填寫試劑名稱).
(2)為除去氯氣中混有的氯化氫氣體,可在①和②之間安裝盛有
b
b
(選填字母編號(hào))的凈化裝置.
a.堿石灰        b.飽和食鹽水        c.濃硫酸        d.飽和碳酸氫鈉溶液
(3)本實(shí)驗(yàn)制取次氯酸鈉的離子方程式是
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O

(4)比較制取氯酸鉀和次氯酸鈉的條件,兩者的差異是
反應(yīng)的溫度不同、反應(yīng)物濃度不同
反應(yīng)的溫度不同、反應(yīng)物濃度不同

(5)反應(yīng)完畢經(jīng)冷卻后,②的試管中有大量晶體析出,圖二中符合該晶體溶解度隨溫度變化規(guī)律的曲線是
M
M
(選填字母);從②的試管中分離該晶體的操作是
過濾
過濾
(填寫實(shí)驗(yàn)操作名稱).
(6)實(shí)驗(yàn)中可觀察到④的試管中溶液顏色會(huì)發(fā)生變化:最初溶液由紫色變?yōu)榧t色,原因是
氯氣與水反應(yīng)生成酸使石蕊顯紅色
氯氣與水反應(yīng)生成酸使石蕊顯紅色
;接著溶液逐漸變?yōu)闊o色,是因?yàn)?!--BA-->
氯氣與水反應(yīng)生成次氯酸將石蕊氧化為無色
氯氣與水反應(yīng)生成次氯酸將石蕊氧化為無色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某課外活動(dòng)小組欲探究CuO與NH3反應(yīng)生成的紅色固體物質(zhì)的成分,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置未畫出),請(qǐng)回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
信息提示:①實(shí)驗(yàn)中觀察到黑色CuO粉末變?yōu)榧t色物質(zhì),同時(shí)生成一種無污染氣體;
②Cu2O為紅色固體,不溶于水,與稀H2SO4反應(yīng)生成Cu、CuSO4和H2O.
(1)儀器a的名稱
 
,儀器b中所加固體物質(zhì)為
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室中,利用裝置A,還可制取的無色氣體是
 
(填字母).
A.O2    B. Cl2    C.CO2D.NO2    E.C2H4
(3)裝置B的作用是
 

(4)該小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置存在的一個(gè)明顯缺陷是
 

(5)甲同學(xué)對(duì)生成的紅色固體物質(zhì)的成分提出了三種假設(shè):
假設(shè)①:只含Cu;假設(shè)②:
 
;假設(shè)③:Cu和Cu2O的混合物.
(6)為驗(yàn)證上述假設(shè),乙、丙二位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方案,并得出了相同的結(jié)論.
乙同學(xué)方案:取反應(yīng)后所得紅色物質(zhì)少許于試管中,滴加適量稀H2SO4,觀察到紅色物質(zhì)不溶解、溶液顏色無變化.則假設(shè)
 
成立,裝置C中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

丙同學(xué)方案:當(dāng)黑色CuO全部變?yōu)榧t色時(shí),停止加熱,繼續(xù)通入一段時(shí)間NH3.若稱得反應(yīng)前加入的CuO、粉末質(zhì)量為ag,空玻璃管的質(zhì)量為bg,反應(yīng)結(jié)束后玻璃管與紅色物質(zhì)的總質(zhì)量為cg(在乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)之前稱得),則a、b、c三者應(yīng)滿足的關(guān)系為(c-b):(a+b-c)=
 

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科目:高中化學(xué) 來源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬,自遠(yuǎn)古時(shí)代人類就學(xué)會(huì)了煉鐵,到目前為止,人類研制出了很多煉鐵的方法。某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中模擬工業(yè)煉鐵的過程,實(shí)驗(yàn)裝置如圖
(1)寫出得到單質(zhì)鐵的化學(xué)方程式:_____________________。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中看到玻璃管內(nèi)的粉末由紅棕色逐漸變黑,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證生成了單質(zhì)鐵:__________________________。
(3)裝置末端氣球的作用為___________________,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)該先停止加熱還是先停止通入CO,原因是____________________。

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