下列有關(guān)基本營養(yǎng)物質(zhì)的說法中，錯(cuò)誤的是

A．淀粉遇碘化鉀溶液變藍(lán)

B．葡萄糖和果糖互為同分異構(gòu)體

C．利用油脂在堿性條件下水解可制取肥皂

D．用灼燒并聞氣味的方法鑒別羊毛織物和棉織物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于反應(yīng)：N2 +O2 2NO，在密閉容器中進(jìn)行，下列條件中能減慢化學(xué)反應(yīng)速率的是(假設(shè)溫度不變)

A．縮小體積使壓強(qiáng)增大

B．體積不變充入N2 使氣體壓強(qiáng)增大

C．體積不變充入He使氣體壓強(qiáng)增大

D．壓強(qiáng)不變，充入He使體積增大

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣高二下學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

做完有機(jī)實(shí)驗(yàn)后，清洗沾有某些物質(zhì)的試管，下列方法中不正確的是

A. 用氫氧化鈉溶液清洗沾有油脂的試管

B. 用稀硝酸清洗潔有銀鏡的試管

C. 用水清洗沾有固體石蠟的試管

D. 用乙醇清洗沾有苯酚的試管

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣高二下學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作與安全事故處理錯(cuò)誤的是

A. 用試管夾從試管底由下往上夾住距離管口約三分之一處，手持試管夾長(zhǎng)柄末端，進(jìn)行加熱

B. 制備乙酸乙酯時(shí)，將乙醇和乙酸依次加入到濃硫酸中

C. 把玻璃管插入橡膠塞孔時(shí)，用厚布護(hù)手，緊握用水濕潤的玻璃管插入端，緩慢旋進(jìn)塞孔中

D. 實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎打破溫度計(jì)水銀球，用滴管將水銀吸出放入水封的小瓶中，殘破的溫度計(jì)插入裝有硫粉的廣口瓶中

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

鋁元素在地殼中的含量居第三位，金屬鋁在生成、生活中有廣泛用途。

（1）鋁在元素周期表中的位置是第____________周期、第____________族

（2）研究表明，鋁元素有多種核素，只有27Al是穩(wěn)定的，其中子數(shù)是____________

（3）工業(yè)冶煉金屬鋁的化學(xué)方程式是____________，反應(yīng)中每生成1mol鋁，轉(zhuǎn)移電子 mol。

（4）高速鐵路極大地方便了人們的出行。高速鐵路的無縫鋼軌焊接方法之一是利用鋁粉與氧化鐵反應(yīng)，其化學(xué)方程式是___________________，利用該反應(yīng)能將鋼軌焊接在一起的原因是____________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物A的模擬過度在5s內(nèi)由2．0mol/L變成1．5mol/L，在這5s內(nèi)用A表示化學(xué)反應(yīng)速率為

A．0．5mol/（L?s) B．0．4mol/(L?s)

C．0．3mol/(L?s) D．0．1 mol/(L?s)

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下反應(yīng)類型，能體現(xiàn)“原子經(jīng)濟(jì)”原則的是

A、置換反應(yīng) B、化合反應(yīng) C、分解反應(yīng) D、取代反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃香、航天等校高一下學(xué)期期末聯(lián)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某實(shí)驗(yàn)興趣小組按下圖裝置實(shí)驗(yàn)后，所記錄內(nèi)容合理的是（ ）

實(shí)驗(yàn)

記錄

① Cu為正極，Zn為負(fù)極；

② Zn質(zhì)量減少，Cu質(zhì)量增加；

③ SO向Cu極移動(dòng)；

④ 電子流方向是：由Zn經(jīng)導(dǎo)線流入Cu片；

⑤ Zn電極發(fā)生還原反應(yīng)；

⑥ 正極反應(yīng)式：Cu2+ + 2e－ = Cu

A．②③④ B．①②④⑥ C．①②④⑤ D．②③⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

[化學(xué)——選修5：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]秸稈（含多糖類物質(zhì)）的綜合利用具有重要的意義。下面是以秸稈為原料合成聚酯類高分子化合物的路線：

回答下列問題：

（1）下列關(guān)于糖類的說法正確的是__________。（填標(biāo)號(hào)）

a．糖類都有甜味，具有CnH2mOm的通式

b．麥芽糖水解生成互為同分異構(gòu)體的葡萄糖和果糖

c．用銀鏡反應(yīng)不能判斷淀粉水解是否完全

d．淀粉和纖維素都屬于多糖類天然高分子化合物

（2）B生成C的反應(yīng)類型為__________。

（3）D中的官能團(tuán)名稱為__________，D生成E的反應(yīng)類型為__________。

（4）F的化學(xué)名稱是__________，由F生成G的化學(xué)方程式為__________。

（5）具有一種官能團(tuán)的二取代芳香化合物W是E的同分異構(gòu)體，0.5molW與足量碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成44gCO2，W共有__________種（不含立體異構(gòu)），其中核磁共振氫譜為三組峰的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________。

（6）參照上述合成路線，以(反，反)--2,4--已二烯和C2H4為原料（無機(jī)試劑任選），設(shè)計(jì)制備對(duì)苯二甲酸的合成路線__________。

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