【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲探究氯氣的化學(xué)性質(zhì),設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
已知:該裝置氣密性良好;銅粉放在耐高溫托盤(pán)內(nèi)(防止硬質(zhì)玻璃管炸裂)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為防止銅與空氣中的氧氣反應(yīng),在加熱之前應(yīng)該進(jìn)行的操作為____。
(2)當(dāng)觀察到AgNO3溶液中出現(xiàn)白色沉淀時(shí),點(diǎn)燃酒精燈加熱;寫(xiě)出AgNO3溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:____。
(3)硬質(zhì)玻璃管中的反應(yīng)現(xiàn)象為____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
(4)裝置中空試管的作用是____。
(5)實(shí)驗(yàn)中,觀察到紫色石蕊溶液顏色的變化為____。
(6)燒杯中氫氧化鈉溶液的作用是___,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(7)盛水的試管中,溶液最后的顏色為___,說(shuō)明氯氣____(填“能”或“不能”)溶于水。
【答案】通入氯氣排盡裝置中的空氣 Cl2+H2O=HCl+HClO、HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3 劇烈反應(yīng),產(chǎn)生棕黃色的煙 Cu+Cl2CuCl2 防止右側(cè)試管中的水倒吸入硬質(zhì)玻璃管中,使硬質(zhì)玻璃管炸裂 先變紅后褪色 吸收尾氣中的氯氣,防止污染空氣 Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O 淺黃綠色 能
【解析】
通入干燥的氯氣加熱后與銅反應(yīng)生成氯化銅,硬質(zhì)玻璃管中的反應(yīng)現(xiàn)象為:劇烈反應(yīng),產(chǎn)生棕黃色的煙,氯化銅溶于水,用水吸收,末反應(yīng)的氯氣與水反應(yīng),氯水既有酸性又有漂白性,觀察到紫色石蕊溶液顏色的變化為先變紅后褪色,氯水中含有氯離子,與AgNO3溶液反應(yīng)生成白色沉淀,氯氣有毒,尾氣用氫氧化鈉溶液處理,防止污染空氣。
(1)為防止銅與空氣中的氧氣反應(yīng),在加熱之前應(yīng)該進(jìn)行的操作為通入氯氣排盡裝置中的空氣。
(2)氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,當(dāng)觀察到AgNO3溶液中出現(xiàn)白色沉淀時(shí),點(diǎn)燃酒精燈加熱;AgNO3溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cl2+H2O=HCl+HClO、HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3 。
(3)銅和氯氣加熱后發(fā)生反應(yīng)生成氯化銅,硬質(zhì)玻璃管中的反應(yīng)現(xiàn)象為劇烈反應(yīng),產(chǎn)生棕黃色的煙,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+Cl2CuCl2 。
(4)裝置中空試管的作用是防止右側(cè)試管中的水倒吸入硬質(zhì)玻璃管中,使硬質(zhì)玻璃管炸裂。
(5)氯水既有酸性又有漂白性,實(shí)驗(yàn)中,觀察到紫色石蕊溶液顏色的變化為先變紅后褪色。
(6)氯氣有毒,燒杯中氫氧化鈉溶液的作用是吸收尾氣中的氯氣,防止污染空氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O。
(7)盛水的試管中,溶液最后的顏色為淺黃綠色,說(shuō)明氯氣能溶于水。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將amolH2S和bmolO2混合充分燃燒后,兩反應(yīng)物都沒(méi)有剩余,得到三種產(chǎn)物(S、SO2和H2O),則下列判斷錯(cuò)誤的是
A.產(chǎn)生的SO2是(b﹣a/2)mol
B.反應(yīng)后生成的水質(zhì)量為18ag
C.反應(yīng)后氧化產(chǎn)物的總質(zhì)量為(16a﹣32b)g
D.3a>2b>a
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在密閉容器中,使2 mol N2和6 mol H2混合發(fā)生下列反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH<0
(1)升高平衡體系的溫度(保持體積不變),混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量__________,密度__________。(填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)當(dāng)達(dá)到平衡時(shí),充入氬氣,并保持壓強(qiáng)不變,平衡將________(填“正向”、“逆向”或“不”)移動(dòng)。
(3)若容器恒容、絕熱,加熱使容器內(nèi)溫度迅速升至原來(lái)的2倍,平衡將________(填“向左移動(dòng)”、“向右移動(dòng)”或“不移動(dòng)”)。達(dá)到新平衡后,容器內(nèi)溫度________(填“大于”、“小于”或“等于”)原來(lái)的2倍。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯氣是一種重要的工業(yè)原料,液氯儲(chǔ)存區(qū)貼有的說(shuō)明卡如下:
包裝 | 鋼瓶 |
儲(chǔ)運(yùn)要求 | 遠(yuǎn)離金屬粉末、氨、烴類、醇類物質(zhì);設(shè)置氯氣檢測(cè)儀 |
泄漏處理 | NaOH、NaHSO3溶液吸收 |
下列解釋事實(shí)的方程式不正確的是
A. 氯氣用于自來(lái)水消毒:Cl2 + H2O2H+ + Cl-+ ClO-
B. 電解飽和食鹽水制取Cl2:2Cl- +2H2O 2OH-+ H2↑+Cl2↑
C. 濃氨水檢驗(yàn)泄露的氯氣,產(chǎn)生白煙:8NH3 + 3Cl2 === 6 NH4Cl + N2
D. 氯氣“泄漏處理”中NaHSO3溶液的作用:HSO3-+ Cl2 + H2O === SO42-+ 3H+ + 2Cl-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,A、B、F是常見(jiàn)的金屬單質(zhì),且A的焰色反應(yīng)為黃色。E與酸、堿均能反應(yīng),反應(yīng)①可用于焊接鐵軌。
回答下列問(wèn)題:
(1)D的化學(xué)式是____,檢驗(yàn)I中金屬陽(yáng)離子時(shí)用到的試劑是____。
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是____;反應(yīng)③的離子方程式是____。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表中實(shí)線是元素周期表的部分邊界,其中上邊界并未用實(shí)線標(biāo)出。
根據(jù)信息回答下列問(wèn)題。
(1)周期表中基態(tài)Ga原子的最外層電子排布式為 。
(2)Fe元素位于周期表的 區(qū);Fe與CO易形成配合物Fe(CO)5,在Fe(CO)5中鐵的化合價(jià)為 ;已知:原子數(shù)目和電子總數(shù)(或價(jià)電子總數(shù))相同的微;榈入娮芋w,等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)特征。與CO分子互為等電子體的分子和離子分別為 和 (填化學(xué)式)。
(3)在CH4、CO2、CH3OH中,碳原子采取sp3雜化的分子有 。
(4)根據(jù)VSEPR理論預(yù)測(cè)ED4-離子的空間構(gòu)型為 。B、C、D、E原子相互化合形成的分子中,所有原子都滿足最外層8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的分子的電子式為 (寫(xiě)2種)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氮氧化物(主要為NO和NO2)是大氣污染物,如何有效地消除氮氧化物污染是目前科學(xué)家們研究的熱點(diǎn)問(wèn)題之一。
(1)用尿素[CO(NH2)2]吸收氮氧化物是一種可行的方法。
①尿素在高溫條件下與NO2反應(yīng)轉(zhuǎn)化成無(wú)毒氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________;用尿素溶液也可吸收氮氧化物,研究表明,氮氧化物氣體中NO的體積分?jǐn)?shù)越大,總氮還原率越低,可能的原因是______________________。
②在一個(gè)體積固定的真空密閉容器中充入等物質(zhì)的量的CO2和NH3,在恒定溫度下使其發(fā)生反應(yīng)2NH3(g)+CO2(g) CO(NH2)2(s)+H2O(g)并達(dá)到平衡,混合氣體中氨氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化如圖所示:
則A點(diǎn)的v正(CO2)______________(填“>”“<”或“=”)B點(diǎn)的v逆(H2O),原因是___________________。
(2)已知O3氧化氮氧化物的主要反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下:
2NO(g)+O3(g)=2NO2(g) ΔH1=a kJ·mol-1
NO(g)+O3(g)=NO2(g)+O2(g) △H2=b kJ·mol-1
6NO2(g)+O3(g)=3N2O2(g) ΔH3=c kJ·mol-1
則反應(yīng)4NO2(g)+O2(g)=2N2O5(g)的ΔH=_____________kJ·mol-1
(3)氮氧化物也可用堿溶液吸收。若NO和NO2混合氣體被NaOH溶液完全吸收,只生成一種鹽,則該鹽的化學(xué)式為____________;已知常溫下,Ka(HNO2)=5×10-4,則反應(yīng)HNO2(aq)+NaOH(aq) NaNO2(aq)+H2O(l)的平衡常數(shù)K=_______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲探究氯氣的化學(xué)性質(zhì),設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
已知:該裝置氣密性良好;銅粉放在耐高溫托盤(pán)內(nèi)(防止硬質(zhì)玻璃管炸裂)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為防止銅與空氣中的氧氣反應(yīng),在加熱之前應(yīng)該進(jìn)行的操作為____。
(2)當(dāng)觀察到AgNO3溶液中出現(xiàn)白色沉淀時(shí),點(diǎn)燃酒精燈加熱;寫(xiě)出AgNO3溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:____。
(3)硬質(zhì)玻璃管中的反應(yīng)現(xiàn)象為____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
(4)裝置中空試管的作用是____。
(5)實(shí)驗(yàn)中,觀察到紫色石蕊溶液顏色的變化為____。
(6)燒杯中氫氧化鈉溶液的作用是___,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(7)盛水的試管中,溶液最后的顏色為___,說(shuō)明氯氣____(填“能”或“不能”)溶于水。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)水MgBr2可用作催化劑.實(shí)驗(yàn)室采用鎂屑與液溴為原料制備無(wú)水MgBr2,裝置如圖1,主要步驟如下:
步驟1 三頸瓶中裝入10g鎂屑和150mL無(wú)水乙醚;裝置B中加入15mL液溴.
步驟2 緩慢通入干燥的氮?dú),直至溴完全?dǎo)入三頸瓶中.
步驟3 反應(yīng)完畢后恢復(fù)至常溫,過(guò)濾,濾液轉(zhuǎn)移至另一干燥的燒瓶中,冷卻至0℃,析出晶體,再過(guò)濾得三乙醚溴化鎂粗品.
步驟4 室溫下用苯溶解粗品,冷卻至0℃,析出晶體,過(guò)濾,洗滌得三乙醚合溴化鎂,加熱至160℃分解得無(wú)水MgBr2產(chǎn)品.
已知:①M(fèi)g與Br2反應(yīng)劇烈放熱;MgBr2具有強(qiáng)吸水性.
②MgBr2+3C2H5OC2H5MgBr23C2H5OC2H5
請(qǐng)回答:
(1)儀器A的名稱是______.實(shí)驗(yàn)中不能用干燥空氣代替干燥N2,原因是______________
(2)如將裝置B改為裝置C(圖2),可能會(huì)導(dǎo)致的后果是___________________
(3)步驟3中,第一次過(guò)濾除去的物質(zhì)是_________________.
(4)有關(guān)步驟4的說(shuō)法,正確的是__________________.
A、可用95%的乙醇代替苯溶解粗品
B、洗滌晶體可選用0℃的苯
C、加熱至160℃的主要目的是除去苯
D、該步驟的目的是除去乙醚和可能殘留的溴
(5)為測(cè)定產(chǎn)品的純度,可用EDTA(簡(jiǎn)寫(xiě)為Y)標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,反應(yīng)的離子方程式:Mg2++Y4﹣═MgY2﹣①滴定管洗滌前的操作是_____________________________.
②測(cè)定時(shí),先稱取0.2500g無(wú)水MgBr2產(chǎn)品,溶解后,用0.0500molL﹣1的EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn),消耗EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液25.00mL,則測(cè)得無(wú)水MgBr2產(chǎn)品的純度是__________________(以質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示).
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