水是一種重要的自然資源,是人類賴以生存不可缺少的物質(zhì)。水質(zhì)優(yōu)劣直接影響人體健康。請(qǐng)回答下列問題。

1)天然水中溶解的氣體主要有________________

2)天然水在凈化處理過程中加入的混凝劑可以是 ____________其凈水作用的原理是________________________________________________________________;

3)水的凈化與軟化的區(qū)別是____________________________________________

4)硬度為的水是指每升水含10 mg CaO或與之相當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)(如7.1 mg MgO)。若某天然水中cCa2)=1.2×103 mol·L1cMg2)=6×104 mol·L1,則此水的硬度為________;

5)若(4)中的天然水還含有cHCO3-)=8×104 mol·L1,現(xiàn)要軟化10 m3這種天然水,則需先加入CaOH2________ g,后加入Na2CO3________g。

 

1O2 CO2或氮?dú)?/span>

2)明礬、硫酸鋁、硫酸鐵、硫酸亞鐵(任選兩種) 鋁鹽或鐵鹽在水中發(fā)生水解生成相應(yīng)氫氧化物膠體,它可吸附天然水中懸浮物并破壞天然水中的其他帶異電的膠體,使其聚沉,達(dá)到凈化的目的

3)水的凈化是用混凝劑(如明礬等)將水中膠體及懸浮物沉淀下來,而水的軟化是除去水中的鈣離子和鎂離子

410°

5740 1 484

【解析】1)天然水中溶解的氣體主要是空氣,空氣由N2、O2CO2、H2O等氣體組成。

2)混凝劑的作用是凈化水,即除去水中懸浮的雜質(zhì),能作混凝劑的物質(zhì)為Fe3鹽或Al3鹽,其凈水原理是應(yīng)用Al3(或Fe3)的水解,Al33H2O??AlOH3(膠體)+3HFe33H2O??FeOH3(膠體)+3H,由于生成的膠體中膠粒有較大的比表面積,可以吸附水中的懸浮物,并且金屬氫氧化物形成的膠粒吸附陽離子后帶正電荷,破壞天然水中其他帶異電的膠體,達(dá)到凈水的目的。

3)水的軟化是降低其中Ca2、Mg2的含量,含較多Ca2、Mg2的水叫做硬水,不含或含較少Ca2、Mg2的水叫做軟水。

4)取1 L該硬水,其中nCa2)=1.2×103 molmCaO)=1.2×103 mol×56 g·mol16.72×102 g,則由CaO引起的硬度為6.72°,該硬水中nMg2)=6×104 molmMgO)=6×104 mol×40 g·mol12.4×102 g,則由MgO引起的硬度為3.38°,則此水的硬度為6.72°3.38°10.1°,約為10°

510 m3天然水中,nCa2)=1.2×103 mol·L1×10 m3×1 000 L·m312 molnMg2)=6×104 mol·L1×10 m3×1 000 L·m36 mol,nHCO3-)=8×104 mol·L1×10 m3×1 000 L·m38 mol,應(yīng)用石灰純堿法軟化硬水生成的沉淀為MgOH2CaCO3,其中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為HCO3-OH=CO32-H2O,Mg22OH=MgOH2Ca2CO32-=CaCO3,設(shè)加入CaOH2的物質(zhì)的量為xNa2CO3的物質(zhì)的量為y,則反應(yīng)體系中nCa2)=12 molxnOH)=2x,nCO32-)=8 moly,可得如下方程組

求得x10 moly14 mol,所以m[CaOH2]10 mol×74 g·mol1740 gmNa2CO3)=14 mol×106 g·mol11 484 g。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二化學(xué)蘇教版選修2 3.1有機(jī)藥物制備練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

在阿司匹林的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中①②③④⑤⑥分別標(biāo)出了其分子中的不同的鍵。將阿司匹林與足量NaOH溶液共煮時(shí),發(fā)生反應(yīng)時(shí)斷鍵的位置是( 。。

A①④ B②⑤ C③④ D②⑥

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二化學(xué)蘇教版選修2 2.1氨的合成練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

NH3、HNO3、H2SO4的工業(yè)生產(chǎn)中,具有的共同點(diǎn)是(  )。

A.使用吸收塔設(shè)備 B.使用加壓條件

C.使用氫氣做原料 D.使用催化劑

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二化學(xué)蘇教版選修2 1專題綜合檢測(cè)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列方法適宜于軟化永久硬水的是(  )。

A.離子交換法 B.長(zhǎng)時(shí)間加熱

C.加入Na2SO4 D.加入AgNO3

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二化學(xué)蘇教版選修2 1.3海水淡化練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

某工廠對(duì)江水進(jìn)行凈化沉淀、殺菌消毒、降低水的硬度,以獲得所需工業(yè)用水,則依次選用的試劑和方法是( 。。

ANa3PO4、Cl2、離子交換法

B.石灰、純堿、漂白粉

C.明礬、離子交換法、漂白粉

D.明礬、漂白粉、離子交換法

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二化學(xué)蘇教版選修2 1.1水的凈化與污水處理練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

請(qǐng)你參與下列問題的探究:

1)三峽工程二期已經(jīng)開始蓄水,為防止三峽庫區(qū)水被污染,應(yīng)該采取的措施是________(填序號(hào))。

清理蓄水庫底廢棄物

防止船舶污染

整治相關(guān)河流污染

治理庫區(qū)和上游工業(yè)污染

2)載人飛船須建立水的循環(huán)體系,以保證宇航員的生活用水并減少飛船的攜水量。請(qǐng)將圖中各項(xiàng)用箭頭連接成水的循環(huán)系統(tǒng)(注:氫氧燃料電池反應(yīng)產(chǎn)生電能,同時(shí)生成水)。

3)日常生活中我們要科學(xué)合理地節(jié)約用水,有一個(gè)水龍頭,每秒漏水2滴,則一天漏水________g(平均每20滴為1 mL,水的密度為1 g·mL1)。若每個(gè)人每日補(bǔ)充水2.5 L,則這些水可以給一個(gè)人補(bǔ)充________天水。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二化學(xué)人教版選修四 9化學(xué)平衡常數(shù)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

在一定體積的密閉容器中,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g),其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表所示:

t/

700

800

830

1 000

1 200

K

0.6

0.9

1.0

1.7

2.6

 

回答下列問題:

(1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=   。 

(2)該反應(yīng)為   反應(yīng)(吸熱放熱”)。 

(3)能判斷該反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是(  )

A.容器中壓強(qiáng)不變

B.混合氣體中c(CO)不變

C.v(H2)=v(H2O)

D.c(CO2)=c(CO)

(4)某溫度下,平衡濃度符合下式:c(CO2)·c(H2)=c(CO)·c(H2O),試判斷此時(shí)的溫度為    。 

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二化學(xué)人教版選修四 7化學(xué)平衡狀態(tài)的建立及標(biāo)志練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

一定條件下,發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+2B(g)3C(g)+ D(g)在容積不變的密閉容器中進(jìn)行,達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志是(  )

A.單位時(shí)間內(nèi)生成n mol B,同時(shí)消耗3n mol C

B.容器內(nèi)壓強(qiáng)不隨時(shí)間而變化

C.混合氣體的密度不隨時(shí)間變化

D.單位時(shí)間內(nèi)生成2n mol A,同時(shí)生成n mol D

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高二化學(xué)人教版選修四 4化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于反應(yīng)熱的說法正確的是(  )

A.當(dāng)ΔH“-”時(shí),表示該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

B.已知C(s)+O2(g)CO(g)的反應(yīng)熱為-110.5 kJ·mol-1,說明碳的燃燒熱為110.5 kJ·mol-1

C.反應(yīng)熱的大小與反應(yīng)物所具有的能量和生成物所具有的能量無關(guān)

D.化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱只與反應(yīng)體系的始態(tài)和終態(tài)有關(guān),而與反應(yīng)的途徑無關(guān)

 

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