某研究小組探究:
I .銅片和濃硫酸的反應(yīng)(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗(yàn))
II. SO2和 Fe( NO3)3溶液的反應(yīng)[1.0 mol/L的 Fe(NO3)3溶液的 pH=1]請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
探究I
(l)某學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):取12.8g銅片和20 mL 18 mol?L-1的濃硫酸放在三頸瓶中共熱,直至反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,同時(shí)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)同學(xué)們認(rèn)為還有較多的硫酸剩余。
①裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______
②該同學(xué)設(shè)計(jì)求余酸濃度的實(shí)驗(yàn)方案是測(cè)定產(chǎn)生氣體的量。其方法有多種,請(qǐng)問下列方案中不可行的是______ (填字母)。
A.將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^預(yù)先稱量的盛有堿石灰的干燥管,結(jié)束反應(yīng)后再次稱貴 |
B.將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胨嵝泽{錳酸鉀溶液,再加入足量BaCl2溶液,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀 |
C.用排水法測(cè)定其產(chǎn)生氣體的體積(折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況) |
D.用排飽和NaHSO3溶液的方法測(cè)定其產(chǎn)生氣體的體積(折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況) |
(13分)(1)①2H2SO4(濃)+CuCuSO4+2H2O+2SO2↑(2分) ②AC(2分)
(2)打開彈簧夾,向裝置中通入一段時(shí)間的N2,關(guān)閉彈簧夾(2分)
(3)猜想3:SO2和Fe3+、酸性條件下NO3-都反應(yīng)(1分)
①Ba2++SO2+2 Fe3++2H2O=BaSO4↓+4H++2 Fe2+(2分)(可分步寫SO2+2 Fe3++2H2O=SO42-+4H++2 Fe2+,Ba2++SO42-=BaSO4↓(各1分);取少量B中溶液于試管中,加入少量鐵氰化鉀[K3Fe(CN)6]溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,則溶液中有Fe2+,猜想1合理(2分)②c(2分)
解析試題分析:(1)①濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,在加熱時(shí)可以氧化單質(zhì)銅,生成硫酸銅、二氧化硫和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2SO4(濃)+CuCuSO4+2H2O+2SO2↑。
②A、由于生成的SO2氣體中還含有水蒸氣,而水蒸氣也能被堿石灰吸收,所以不能通過稱量堿石灰反應(yīng)前后的質(zhì)量計(jì)算SO2的質(zhì)量,A不正確;
B、SO2具有還原性,能被酸性高錳酸鉀溶液氧化生成硫酸,進(jìn)而生成生成白色沉淀硫酸鋇,所以通過稱量硫酸鋇的質(zhì)量可以確定SO2的質(zhì)量,B正確;
C、SO2易溶水,不能通過排水法確定SO2的體積,C不正確;
D、SO2不能溶解在飽和的亞硫酸氫鈉溶液中,所以可以用排飽和NaHSO3溶液的方法測(cè)定其產(chǎn)生氣體的體積,D正確,答案選AC。
(2)要排除空氣參與反應(yīng),可在反應(yīng)之前先通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間,將裝置中的空氣排出。即正確的操作是打開彈簧夾,向裝置中通入一段時(shí)間的N2,關(guān)閉彈簧夾。
(3)根據(jù)猜想1和2可知,猜想3應(yīng)該是SO2和Fe3+、酸性條件下NO3-都反應(yīng)。
①鐵離子具有氧化性,能把SO2氧化生成硫酸,進(jìn)而生成硫酸鋇白色沉淀,反應(yīng)的離子方程式是Ba2++SO2+2 Fe3++2H2O=BaSO4↓+4H++2 Fe2+。要驗(yàn)證該反應(yīng),則還應(yīng)進(jìn)一步確認(rèn)生成的新物質(zhì)亞鐵離子,所以其實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是取少量B中溶液于試管中,加入少量鐵氰化鉀[K3Fe(CN)6]溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,則溶液中有Fe2+,猜想1合理。
②要驗(yàn)證猜想2正確,則需要排除陽離子鐵離子的干擾,因此只需將裝置B中的Fe(NO3)3溶液替換為6.0 mol/L NaNO3和0.2 mol/L鹽酸等體積混合的溶液,即答案選c。
考點(diǎn):考查濃硫酸、SO2、硝酸和鐵離子的性質(zhì);物質(zhì)的檢驗(yàn);實(shí)驗(yàn)條件的控制以及實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)等
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖中,A是氯氣的發(fā)生裝置,B、C是凈化氣體的裝置,D中裝鐵絲網(wǎng);反應(yīng)后E的底部有棕色固體聚集;F是吸收多余氣體的裝置。
(1)上述裝置中有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出是 處(用字母表示)。
(2)通過B是為了除去 ,在B中應(yīng)加入 ;通過C是為了除去 。
(3)寫出D、F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 、 。
(4)如果A中產(chǎn)生氯氣3.36L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),請(qǐng)計(jì)算:
①寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,并標(biāo)出A中的電子轉(zhuǎn)移情況 。
②消耗MnO2的物質(zhì)的量 。③被氧化的HCl的物質(zhì)的量 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
二氧化硫是一種大氣污染物,研究對(duì)NO2、SO2、CO等大氣污染氣體的處理有重要意義,某化學(xué)實(shí)驗(yàn)愛好小組欲探究SO2的性質(zhì),設(shè)計(jì)如下方案:
(1)B、C、D分別用于檢驗(yàn)SO2的還原性、氧化性和漂白性。其中B、C分別為碘水和硫化氫的水溶液,則D中所盛試劑為_________,B中反應(yīng)的離子方程式為:_________________。
(2)為了實(shí)現(xiàn)綠色實(shí)驗(yàn)的目標(biāo),某同學(xué)重新設(shè)計(jì)了如上右圖A2的制取裝置來代替A1裝置,與A1裝置相比,A2裝置的優(yōu)點(diǎn)是:________________________________(任寫一點(diǎn)即可)。
(3)E中用氨水吸收尾氣中的SO2,“吸收液”中可能含有OH-、SO32-、SO42-、HSO3-等陰離子。已知亞硫酸氫鹽一般易溶于水,SO2也易溶于水,F(xiàn)有儀器和試劑為:小燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管、過濾裝置和濾紙;2mol/L鹽酸、1mol/L BaCl2溶液、1mol/L Ba(OH)2溶液、品紅溶液、蒸餾水。
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明“吸收液”中存在SO32-和HSO3-,完成下表的實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
步驟1:取適量“吸收液”于小燒杯中,用膠頭滴管取1mol/L BaCl2溶液向小燒杯滴加直至過量。 | 若出現(xiàn)白色渾濁,則溶液中存在SO32-或 SO42-。 |
步驟2:將小燒杯中的濁液過濾、洗滌,再用適量水把附在濾紙上的固體沖入另一小燒杯中;向沖下的固體 ___________________________________________________ | _________________________ ______________________________________________ |
步驟3:_______ _______________________ ___________________________________________________ | _________________________ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究SO2與Na2O2的反應(yīng)是否類似于CO2,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置。
回答下列問題:
(1)制取SO2的合適試劑是 。
a.80%的H2SO4(aq) b.10%的H2SO4(aq)
c.Na2SO3(s) d.Na2SO3(aq)
(1)裝置C中NaOH(aq)的作用是 。
(1)移開棉花,將帶火星的木條放在C試管口,未見木條復(fù)燃。甲同學(xué)因此認(rèn)為SO2與Na2O2的反應(yīng)不同于CO2。請(qǐng)按甲同學(xué)的觀點(diǎn)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(1)檢驗(yàn)反應(yīng)后B裝置中生成物的方法是 。
(1)乙同學(xué)認(rèn)為無論反應(yīng)原理如何,最終都有O2產(chǎn)生。乙同學(xué)的理由是 。按照乙同學(xué)的觀點(diǎn),該裝置還需作如下改進(jìn): 。(簡要闡述,并指明必需的裝置名稱與試劑。)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置(夾持設(shè)備已略)。
(1)制備氯氣選用的藥品為:漂粉精固體【主要成分為Ca(ClO)2】和濃鹽酸,相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為: 。
(2)裝置B中飽和食鹽水的作用是 ;同時(shí)裝置B亦是安全瓶,監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)C中是否發(fā)生堵塞,請(qǐng)寫出發(fā)生堵塞時(shí)B中的現(xiàn)象 。
(3)裝置C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氯氣是否具有漂白性,為此C中I、II、III依次放入 。
| a | b | c | d |
I | 干燥的有色布條 | 干燥的有色布條 | 濕潤的有色布條 | 濕潤的有色布條 |
II | 堿石灰 | 硅膠 | 濃硫酸 | 無水氯化鈣 |
III | 濕潤的有色布條 | 濕潤的有色布條 | 干燥的有色布條 | 干燥的有色布條 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某校興趣小組用如圖Ⅰ裝置制取漂白液(氣密性已檢驗(yàn),試劑已添加),并研究其相關(guān)性質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象:打開分液漏斗的活塞,緩緩滴加一定量濃鹽酸,點(diǎn)燃酒精燈;一段時(shí)間后,關(guān)閉分液漏斗的活塞,熄滅酒精燈。
(1)燒瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)飽和食鹽水的作用是 。
(3)若用圖Ⅱ裝置收集多余的氯氣,請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫出該裝置簡圖。
(4)該小組同學(xué)用上述裝置制得的漂白液中NaClO的濃度偏低。
查閱資料:在溶液中發(fā)生反應(yīng):
(a)Cl2(g)+2NaOH(aq)═ NaCl(aq)+NaClO(aq)+H2O(l)??H1=-101.1kJ/mol
(b)3NaClO(aq)═2NaCl(aq)+NaClO3(aq)??H2=-112.2kJ/mol
反應(yīng)(a)的反應(yīng)速率很快,反應(yīng)(b)在室溫下較慢
根據(jù)資料,請(qǐng)對(duì)圖Ⅰ裝置提出改進(jìn)建議: 。
(5)修改方案后,該小組同學(xué)制得了較高濃度的NaClO溶液。他們把漂白液和滴有酚酞的紅色Na2SO3溶液混合后,得到無色溶液。
提出猜想:。甆aClO把Na2SO3氧化了
ⅱ.NaClO把酚酞氧化了
ⅲ.NaClO把Na2SO3和酚酞均氧化了
①下列實(shí)驗(yàn)方案中可以證明NaClO氧化了Na2SO3的是 。
a.向混合后的溶液中加入過量鹽酸
b.向混合后的溶液中加入過量鹽酸,再加入氯化鋇溶液
c.向混合后的溶液中加入過量硝酸,再加入硝酸銀溶液
d.向混合后的溶液中加入氫氧化鋇溶液,再加入過量鹽酸
②為證明NaClO氧化了酚酞,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
X、Y、Z、W有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,則X、Y可能是( )
①C、CO ②AlCl3、Al(OH)3
③Na、Na2O ④NaOH 、Na2CO3
A.①②③ B.①②
C.③④ D.①②③④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
A、B、C分別是元素甲、乙、丙的單質(zhì),它們都是常見的金屬或非金屬,D、E、F是常見的三種氧化物,且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系,則下列說法不正確的是( )
A.D、E中一定都含有甲元素
B.單質(zhì)B肯定是氧化劑
C.A、B、C中一定有一種是氧元素的單質(zhì)
D.若A是非金屬,則B一定為金屬
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
化合物A、B、C、D各由兩種元素組成,甲、乙、丙是前兩周期元素的三種單質(zhì)。這些常見的化合物與單質(zhì)之間存在如下關(guān)系(已知C是一種有機(jī)物),以下結(jié)論不正確的是( )
A.甲、乙、丙三種單質(zhì)均為氣態(tài)非金屬單質(zhì)
B.上述轉(zhuǎn)化關(guān)系所涉及的化合物中有一種是電解質(zhì)
C.上圖所示的五個(gè)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,有三個(gè)是化合反應(yīng)
D.上圖所示的五個(gè)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,均為氧化還原反應(yīng)
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