(10分)某溫度時,在2 L密閉容器中氣態(tài)物質X和Y反應生成氣態(tài)物質Z,它們的物質的量隨時間的變化如下表所示。
?1?根據下表中數據,在下圖中畫出X、Y、Z的物質的量n隨時間t變化的曲線:
t/min | X/mol | Y/mol | Z/mol |
0 | 1.00 | 1.00 | 0.00 |
1 | 0.90 | 0.80 | 0.20 |
3 | 0.75 | 0.50 | 0.50 |
5 | 0.65 | 0.30 | 0.70 |
9 | 0.55 | 0.10 | 0.90 |
10 | 0.55 | 0.10 | 0.90 |
14 | 0.55 | 0.10 | 0.90 |
?
(1) ?(2)?X+2Y2Z
?(3)?=0.083 mol·L-1·min-1 ?(4)?45% ?(5)?升高溫度 加入催化劑 增大壓強
解析試題分析:(1)根據題目中表格給出的數據,在坐標系中找出相應的點,然后用光滑的曲線描點即可。
(2)根據題意,可以利用“三步法”求解
aX + bYcZ
開始 1.00 1.00 0
轉化 0.45 0.9 0.9
平衡 0.55 0.1 0.9
根據各物質的量之比可得體系中發(fā)生反應的化學方程式是: X+2Y2Z。
(3)根據圖像可知在3min時,生成物Z的物質的量為0.5mol,其平均速率為=0.083mol/L·min。
(4)X的轉化率等于=0.45。
(5)由題目所給圖象可知,在1中,平衡時Z的物質的量小于原平衡的物質的量,說明平衡逆向移動,條件為升高溫度。在2中,平衡時Z的物質的量與原平衡相同,且速率加快,條件為加入催化劑;在3中,平衡正向移動,且速率加快,條件為加壓。
考點:化學平衡
點評:本題考查化學反應速率和化學平衡的綜合運用,注意圖像和有關計算。
科目:高中化學 來源: 題型:
由圖中數據分析,該反應的化學方程式為____________________________,反應開始至第2 min時,Z的平均反應速率為______________。
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年江西上饒中學高一潛能班下期末考試化學試卷(帶解析) 題型:填空題
(8分)某溫度時,在2 L密閉容器中某一反應的A、B物質的量隨時間變化的曲線如圖所示,由圖中數據分析求得:
(1)該反應的化學方程式為__________________________________。
(2)反應開始至4 min時,A的平均反應速率為________。
(3)4 min時,正、逆反應速率的大小關系為:v(正)________(填“>”、“<”或“=”,下同)v(逆),8 min時,v(正)________v(逆)。
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科目:高中化學 來源:2014屆江西上饒中學高一潛能班下期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)某溫度時,在2 L密閉容器中某一反應的A、B物質的量隨時間變化的曲線如圖所示,由圖中數據分析求得:
(1)該反應的化學方程式為__________________________________。
(2)反應開始至4 min時,A的平均反應速率為________。
(3)4 min時,正、逆反應速率的大小關系為:v(正)________(填“>”、“<”或“=”,下同)v(逆),8 min時,v(正)________v(逆)。
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科目:高中化學 來源:2014屆內蒙古巴彥淖爾市高二9月月考化學試卷(解析版) 題型:計算題
(9分)某溫度時,在2 L密閉容器中氣態(tài)物質X和Y反應生成氣態(tài)物質Z,它們的物質的量隨時間的變化如下表所示。
(1)根據下表中數據,在下圖中畫出X、Y、Z的物質的量(n)隨時間(t)變化的曲線:
t/min |
X/mol |
Y/mol |
Z/mol |
0 |
1.00 |
1.00 |
0.00 |
1 |
0.90 |
0.80 |
0.20 |
3 |
0.75 |
0.50 |
0.50 |
5 |
0.65 |
0.30 |
0.70 |
9 |
0.55 |
0.10 |
0.90 |
10 |
0.55 |
0.10 |
0.90 |
14 |
0.55 |
0.10 |
0.90 |
(2)體系中發(fā)生反應的化學方程式是___________________________________________;
(3)列式計算該反應在0~3 min時間內產物Z的平均反應速率:___________________;
(4)該反應達到平衡時反應物X的轉化率α等于 ;
(5)如果該反應是放熱反應。改變實驗條件(溫度、壓強、催化劑)得到Z隨時間變化的曲線1、2、3(如下圖所示)則曲線1、2、3所對應的實驗條件改變分別是:1______________,2______________,3______________。
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