【題目】對金屬腐蝕及防護(hù)的表述正確的是 ( )

A.金屬表面涂油漆:可避免金屬與電解質(zhì)溶液接觸

B.金屬腐蝕的本質(zhì):金屬失電子發(fā)生還原反應(yīng)

C.外加電流陰極保護(hù)法;被保護(hù)的金屬應(yīng)與電源正極相連

D.犧牲陽極的陰極保護(hù)法:被保護(hù)的金屬應(yīng)做負(fù)極

【答案】A

【解析】

A選項,金屬表面涂油漆即可避免金屬與電解質(zhì)溶液接觸,起到防護(hù)的作用,故A正確;

B選項,金屬腐蝕的本質(zhì)是金屬失電子發(fā)生氧化反應(yīng),故B錯誤;

C選項,外加電流陰極保護(hù)法,應(yīng)該是被保護(hù)的金屬應(yīng)與電源負(fù)極相連,作電解池的陰極,起保護(hù)的作用,故C錯誤;

D選項,犧牲陽極的陰極保護(hù)法,被保護(hù)的金屬應(yīng)做正極,讓一個比保護(hù)的金屬活潑性強的金屬作負(fù)極,故D錯誤;

綜上所述,答案為A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】[2017新課標(biāo)]實驗室用H2還原WO3制備金屬W的裝置如圖所示(Zn粒中往往含有硫等雜質(zhì),焦性沒食子酸溶液用于吸收少量氧氣),下列說法正確的是

A.、中依次盛裝KMnO4溶液、濃H2SO4、焦性沒食子酸溶液

B.管式爐加熱前,用試管在處收集氣體并點燃,通過聲音判斷氣體純度

C.結(jié)束反應(yīng)時,先關(guān)閉活塞K,再停止加熱

D.裝置Q(啟普發(fā)生器)也可用于二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制備氯氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鑒別甲烷、乙烯、乙炔三種氣體可采用的方法是 ( )

A.通氫氣,觀察體積變化B.通入溴水中,觀察溴水是否褪色

C.點燃,檢驗燃燒產(chǎn)物D.點燃,觀察火焰明亮程度及產(chǎn)生黑煙量的多少

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】[2015新課標(biāo)]下列實驗中對應(yīng)的現(xiàn)象以及結(jié)論都正確且兩者具有因果關(guān)系的是

選項

實驗

現(xiàn)象

結(jié)論

A

將稀硝酸加入過量鐵粉中充分反應(yīng)后滴加KSCN溶液

有氣體生成,溶液呈血紅色

稀硝酸將Fe氧化為Fe3+

B

將銅粉加入1.0 mol·L1 Fe2(SO4)3溶液中

溶液變藍(lán)、有黑色固體出現(xiàn)

金屬鐵比銅活潑

C

用坩堝鉗夾住一小塊用砂紙仔細(xì)打磨過的鋁箔在酒精燈上加熱

熔化后的液態(tài)鋁滴落下來

金屬鋁的熔點較低

D

將0.1 mol·L1 MgSO4溶液滴入NaOH溶液至不再有沉淀產(chǎn)生,再滴加0.1 mol·L1 CuSO4溶液

先有白色沉淀生成后變?yōu)闇\藍(lán)色沉淀

Cu(OH)2的溶度積比Mg(OH)2

的小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】[2015重慶]下列實驗中,所使用的裝置(夾持裝置略)、試劑和操作方法都正確的是

A.觀察Fe(OH)2的生成

B.配制一定物質(zhì)的量濃度的NaNO3溶液

C.實驗室制取氨

D.驗證乙烯的生成

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,不屬于合金的是

A. 硬鋁 B. 黃銅 C. 鋼鐵 D. 金箔

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途錯誤的是( )

A. 明礬:凈水劑

B. 過氧化鈉供氧劑和漂白劑

C. 氫氧化鋁胃酸中和劑

D. 生石灰:食品抗氧化劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中不正確的是

A.苯的硝化反應(yīng)和鹵代反應(yīng)都屬于取代反應(yīng)B.苯比甲苯難硝化

C.正丁烷和異丁烷性質(zhì)上有差異D.硝基苯和三硝基甲苯互為同系物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】10 L密閉容器中,1 mol A3 mol B在一定條件下反應(yīng): A(g)xB(g)2C(g),2 min后反應(yīng)達(dá)到平衡時,測得混合氣體共3.4 mol,生成0.4 mol C,則下列計算結(jié)果正確的是

A. 平衡時,物質(zhì)的量之比n(A)∶n(B)∶n(C)2∶11∶4

B. x值等于3

C. A的轉(zhuǎn)化率為20%

D. B的平均反應(yīng)速率為0.4 mol/(L·min)

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