右圖裝置可用于
A.加熱NaHCO3制CO2 |
B.用Cu與稀HNO3反應(yīng)制NO |
C.用NH4Cl與濃NaOH溶液反應(yīng)制NH3 |
D.用NaCl與濃H2SO4反應(yīng)制HCl |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在中學(xué)化學(xué)實驗室中,可通過下圖的方法制得一種常見的有毒氣體。
是黑色粉末,是白色固體(焰色反應(yīng)透過藍色鈷玻璃呈紫色,可用于制備火柴),且都是常見的氧化劑。
(1)寫出與W的濃溶液共熱生成的離子方程式 。
(2) 與混合后共熱可產(chǎn)生一種無毒氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
下圖是實驗室常見的氣體發(fā)生裝置,此反應(yīng)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母編號)。實驗過程中,檢驗氣密性之后(氣密性良好),向該裝置中加入粉末狀固體的操作是: 。
(3) 與乙烯加成可得一種有機物,為驗證該有機物中含有與相同的元素,請選擇合適的試劑 (用字母編號回答)。
a.稀鹽酸 b.稀硝酸 c.稀硫酸 d.氫氧化鈉溶液
e.硝酸銀溶液 f.淀粉溶液 g.碘化鉀溶液 h.品紅溶液
(4)在實驗室中制取氣體時,通?捎门拍撤N溶液的方法收集,則該溶液是 ;也可用排空氣集氣法收集,若用右圖裝置(不能改變瓶口朝向),則氣體應(yīng)該從 (填“m”或“n”)口進。
(5)有人設(shè)想利用原電池原理以和氫氣制備一種重要的化工原料,同時獲取電能。假設(shè)這種想法可行,用石墨作電極材料,用稀鹽酸作電解質(zhì)溶液,則通入的電極為原電池的 極,其電極反應(yīng)式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年湖北省荊州市畢業(yè)班質(zhì)量檢查(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
鐵黃是一種重要的顏料,化學(xué)式為Fe2O3·xH2 O,廣泛用于涂料、橡膠、塑料、文教用品等工業(yè)。實驗室模擬工業(yè)利用硫酸渣(含F(xiàn)eZ 0。及少量的CaO, Mg0等)和黃鐵礦粉
(主要成分為FeS2)制備鐵黃的流程如下:
(1)操作I與操作II中都用到玻璃棒,玻璃棒在兩種操作中的作用分別是_ 、
(2)試劑a最好選用_ (供選擇使用的有:鋁粉、空氣、濃HNO3 );其作用是_ 。
(3)上述步驟中需用到氨氣。下列裝置可用于實驗室制氨氣的是_ _(填序號)。
(4)查閱資料知,在不同溫度下Fe2 O3被CO還原,產(chǎn)物可能為Fe3 O4 、FeO或Fe,固體質(zhì)量與反應(yīng)溫度的關(guān)系如右圖所示。根據(jù)圖象推斷670℃時Fe2 O3還原產(chǎn)物的化學(xué)式為M,并設(shè)計一個簡單的實驗,證明該還原產(chǎn)物的成分(依次填寫每步操作中所加試劑的化學(xué)式、現(xiàn)象和結(jié)論)。儀器自選。可供選擇的試劑:稀H2SO4、稀鹽酸、H2 O2溶液、NaOH溶液、KSCN溶液。
加入試劑 |
現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
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則還原產(chǎn)物為 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山東省兗州市高三9月入學(xué)診斷檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
結(jié)合右圖,分析下列敘述中,正確的是
A.圖1所示裝置可用于分別制取少量NO和H2
B.圖1所示裝置可用于驗證氧化性:KMnO4>Cl2
C.洗滌沉淀時(見圖2),向漏斗中加適量水,攪拌并濾干
D.利用圖2所示的方法可以提純精制氫氧化鐵膠體
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟南市高三12月月考化學(xué)試卷 題型:選擇題
結(jié)合右圖,分析下列敘述中,正確的是
A.圖1所示裝置可用于分別制取少量NO和H2
B.圖1所示裝置可用于驗證氧化性:KMnO4>Cl2
C.洗滌沉淀時(見圖2),向漏斗中加適量水,攪拌并濾干
D.利用圖2所示的方法可以提純精制氫氧化鐵膠體
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