用壓強傳感器探究生鐵在pH=2和pH=4醋酸溶液中發(fā)生腐蝕的裝置及得到的圖像如下：

分析圖像，以下結(jié)論錯誤的是

A．溶液pH≤2時，生鐵發(fā)生析氫腐蝕 B．在酸性溶液中生鐵可能發(fā)生吸氧腐蝕
C．析氫腐蝕和吸氧腐蝕的速率一樣快 D．兩溶液中負極反應均為：Fe – 2e→Fe2+

C

解析試題分析：A滿足析氫腐蝕的條件，正確；由圖2可以看出當PH=4時壓強減小，說明發(fā)生的是吸氧腐蝕，B在弱酸性溶液中生鐵可能發(fā)生吸氧腐蝕，正確；C無法判斷腐蝕速率快慢，錯誤；D都是鐵做負極，失去電子，正確。
考點：本題主要考查吸氧和析氫腐蝕的原理。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列實驗裝置圖合理的是
      
①                      �、�          ③               ④

A．裝置①可用于證明溴乙烷、NaOH、乙醇溶液共熱生成乙烯
B．裝置②能構(gòu)成鋅銅原電池
C．裝置③可用于粗銅的電解精煉
D．裝置④可用于在實驗室測定中和反應的反應熱

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

甲裝置中所含的是物質(zhì)的量之比為1：2的的混合溶液，電解過程中溶液的pH值隨時間t變化的示意圖如乙示（不考慮電解產(chǎn)物可能與水的反應）。試分析下列敘述中正確的是

A．是該混合溶液中的導致了A點溶液的pH值小于B點
B．AB線段與BC線段在陰極上發(fā)生的反應是相同的即：
C．BC段陰極產(chǎn)物和陽極產(chǎn)物的體積之比為2：1
D．在整個電解的過程中會出現(xiàn)少量淡藍色的Cu（OH）2沉淀

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

如圖為直流電源電解稀Na2SO4水溶液的裝置。通電后在石墨電極a和 b 附近分別滴加一滴石蕊溶液。下列實驗現(xiàn)象中錯誤的是

A．a(chǎn)電極附近呈紅色，b電極附近呈藍色
B．a(chǎn)電極附近呈藍色，b電極附近呈紅色
C．逸出氣體的體積，a電極的大于b電極的
D．a(chǎn)、b兩電極都逸出無色無味氣體

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

電浮選凝聚法處理污水的原理如圖所示。電解過程生成的膠體能使污水中的懸浮物凝聚成團而除去，電解時陽極也會產(chǎn)生少量氣體。下列說法正確的是

A．可以用鋁片或銅片代替鐵片
B．陽極產(chǎn)生的氣體可能是O2
C．電解過程中H+向陽極移動
D．若污水導電能力較弱，可加入足量硫酸

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

瑞典ASES公司設(shè)計的曾用于驅(qū)動潛艇的液氨-液氧燃料電池示意圖，有關(guān)說法正確的是

A．電池工作時，Na＋ 向負極移動
B．電子由電極2經(jīng)外電路流向電極1
C．電池總反應為：4NH3+3O2＝2N2+6H2O
D．電極2發(fā)生的電極反應為：O2+ 4H + + 4e－＝2H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

如圖為某原電池的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是

A．原電池工作時，電子從銅極流向鋅極
B．原電池工作時，銅電極上發(fā)生氧化反應
C．正極反應為Zn—2eˉ=Zn2+
D．原電池工作時的總反應為Zn+Cu2+=Zn2++Cu，該反應一定為放熱反應

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列與金屬腐蝕有關(guān)的說法，正確的是(　　)。

A．圖1中，插入海水中的鐵棒，越靠近底端腐蝕越嚴重
B．圖2中，往燒杯中滴加幾滴KSCN溶液，溶液變血紅色
C．圖3中，燃氣灶的中心部位容易生銹，主要是由于高溫下鐵發(fā)生化學腐蝕
D．圖4中，用犧牲鎂塊的方法來防止地下鋼鐵管道的腐蝕，鎂塊相當于原電池的正極

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

已知在pH為4~5的溶液中,Cu2+幾乎不水解,而Fe3+幾乎完全水解。某學生擬用電解CuSO4溶液的方法測定銅的相對原子質(zhì)量。該同學向pH=3.8酸化的、含有Fe2(SO4)3雜質(zhì)的CuSO4溶液中加入過量的黑色粉末X,充分攪拌后將濾液用右圖所示裝置電解,其中某電極增重a g,另一電極上產(chǎn)生標準狀況下的氣體V mL。下列說法正確的是(　　)

A．銅電極連接電源正極
B．黑色粉末X是鐵粉
C．銅的相對原子質(zhì)量的計算式是
D．石墨電極上發(fā)生的反應是4OH--4e-O2↑+2H2O

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