【題目】通常狀況下,CO是一種無色、無味、有毒的氣體,難溶于水,與酸、堿、鹽溶液均不反應。酒精噴燈可用作高溫熱源。正確連接如圖所示的裝置進行實驗,可以驗證某混合氣體的成分是CO2和CO(每套裝置限用一次)。請回答下列問題:
(1)連接裝置導管口的順序:混合氣體→__________________→尾氣處理(填導管接口代號)。
(2)證明原混合氣體中CO2存在的實驗現(xiàn)象是__________________________________;
證明CO存在的有關反應的化學方程式是__________________________________________。
(3)有同學提出儀器B應再使用一次,你認為有道理嗎?________(填“有”或“沒有”),并簡述理由:
_________________________________________________________________。
(4)本實驗尾氣處理的方法是________________________________。
【答案】 ④③⑤⑥①② B中澄清石灰水不變渾濁,A中玻璃管粉末由紅棕色變?yōu)楹谏,試管中澄清石灰水變渾?/span> Fe2O3+3CO2Fe+3CO2、Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 有 利用B→C→A不能說明二氧化碳在C中已經(jīng)被除盡 在導管③后放置一個燃著的酒精燈(或用氣囊收集)
【解析】(1)混合氣體應先通入裝置B檢驗CO2氣體是否存在,氣體應由長管④通入從短管③排出B裝置;然后通入裝置C,處理混合氣體中的氣體CO2,由⑤通入從⑥排出;接下來氣體通入裝置A,檢驗CO氣體的存在,氣體由①進入從②排出,所以連接導管口的順序為:④③⑤⑥①②,故答案為:④③⑤⑥①②;
(2)若只有CO,B中澄請石灰水不變渾濁,A中玻璃管內(nèi)粉末由紅變黑,說明氧化鐵被還原成鐵,試管內(nèi)澄清石灰水變渾濁,說明生成二氧化碳氣體,兩處現(xiàn)象綜合,說明混合氣體中只含有CO氣體,反應的化學方程式有:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2、Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,故答案為:B中澄清石灰水不變渾濁,A中玻璃管內(nèi)粉末由紅棕色變黑色,試管中澄清石灰水變渾濁;Fe2O3+3CO2Fe+3CO2、Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)由于利用B→C→A不能說明二氧化碳在C中已經(jīng)被除盡,應該再使用一次儀器B證明二氧化碳氣體已經(jīng)除盡,故答案為:有;利用B→C→A不能說明二氧化碳在C中已經(jīng)被除盡;
(4)尾氣中含有有毒的CO氣體,需要進行尾氣處理,方法為:可在導管③后放置一個燃著的酒精燈或用氣囊收集,故答案為:在導管③后放置一個燃著的酒精燈(或用氣囊收集)。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】有機物W用作調(diào)香劑、高分子材料合成的中間體等,制備W的一種合成路線如下。
已知:+CH3Cl+HCl
請回答下列問題:
(1)F的化學名稱是__,②的反應類型是___。
(2)D中含有的官能團是__(寫名稱),D聚合生成高分子化合物的結構簡式為___。
(3)反應③的化學方程式是___。
(4)反應⑥的化學方程式是___。
(5)芳香化合物N是A的同分異構體,其中核磁共振氫譜為三組峰的結構簡式為___。
(6)參照有機物W的上述合成路線,設計以M為起始原料制備F的合成路線(無機試劑任選)___。
[示例:CH3CH2OHCH2=CH2BrCH2CH2Br]
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在容積為2L的恒容密閉容器中,一定溫度下,發(fā)生反應:aM(g)+bN(g) cQ(g),氣體M、N、Q的物質的量隨時間的變化如圖所示,則下列敘述正確的是
A. 該溫度下此反應的平衡常數(shù)的值K=25/4
B. 平衡時,M的轉化率為50℅,若條件改為恒溫恒壓,則達平衡時M的轉化率小于50℅
C. 若開始時向容器中充入2molM和1molN,達到平衡時,M的體積分數(shù)小于50℅
D. 在5min時,再向體系中充入少量He,重新達到平衡前v(正)>V(逆)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】鋰碘電池的正極材料是聚2-乙烯吡啶(簡寫為P2VP)和I2的復合物,電解質是熔融薄膜狀的碘化鋰,該電池發(fā)生的總反應為2Li+P2VP·nI2P2VP·(n-1)I2+2LiI。下列說法正確的是 ( )
A.該電池放電時,鋰電極發(fā)生還原反應
B.該電池放電時,碘離子移向正極
C.P2VP和I2的復合物是絕緣體,不能導電,充電時與外電源的負極相連
D.放電時正極的電極反應式為P2VP·nI2+2e-+2Li+=P2VP·(n-1)I2+2LiI
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】人民網(wǎng)報道,浙江溫嶺一河流氨氮超標五倍,河水黑如墨水。氮氧化物污染日益嚴重,請分析下列有關NO、NO2等的試題,然后填空。
(1)下圖所示為N2(g)和O2(g)生成NO(g)過程中的能量變化。
由上圖寫出N2(g)和O2(g)生成NO(g)的熱化學反應方程式____________
(2)下圖是1 mol NO2和CO反應生成CO2和NO過程中能量變化示意圖,請寫出NO2和CO反應的熱化學方程式________________________.
(3)已知:在298K、101kPa下,由穩(wěn)定的單質生成1mol化合物的反應熱叫做該化合物的生成熱。如圖為氧族元素(除釙外)的氫化物a、b、c、d的生成熱數(shù)據(jù)示意圖
①請歸納:非金屬元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性與氫化物的生成熱(ΔH)之間的關系______________________________
②寫出硒化氫在298K、101kPa時發(fā)生分解反應的熱化學反應方程式__________
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】向絕熱恒容密閉容器中通入SO2和NO2,一定條件下使反應SO2(g)+NO2(g)SO3(g)+NO(g)達到平衡,正反應速率隨時間的變化如圖所示,如圖可得出的正確結論是
A.反應在c點達到平衡狀態(tài)
B.反應物濃度:a點小于b點
C.反應物的總能量高于生成物的總能量
D.Δt1=Δt2時,SO2的轉化率:a~b段大于b~c段
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某小組同學為探究H2O2、H2SO3、Br2氧化性強弱,設計如下實驗(夾持儀器已略去,裝置的氣密性已檢驗)。
實驗記錄如下:
請回答下列問題:
(1)A中反應的離子方程式是__________________________________________________。
(2)實驗操作Ⅱ吹入熱空氣的目的是_________________________________________。
(3)裝置C的作用是____________,C中盛放的藥品是_____________。
(4)實驗操作Ⅲ,混合液逐漸變成紅棕色,其對應的離子方程式_______________________。
(5)由上述實驗得出的結論是_________________________________________________。
(6)實驗反思:
①有同學認為實驗操作Ⅱ吹入的熱空氣,會干擾(5)中結論的得出,你認為是否干擾,理由是_____________________________________________________________________。
②實驗操作Ⅲ,開始時顏色無明顯變化的原因是(寫出一條即可):____________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】用KMnO4氧化鹽酸溶液,反應方程式如2KMnO4+16HCl===2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,若產(chǎn)生的Cl2在標準狀況下體積為56 L,計算:
(1)參加反應的HCl的物質的量________________
(2)反應中被氧化的HCl的物質的量__________________
(3)并用雙線橋標出電子轉移的方向和數(shù)目___________________________________
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】2019年10月9日諾貝爾化學獎授予在鋰離子電池方向研究有突出貢獻的三位科學家。LiFePO4電池是新能源汽車關鍵部件之一,其工作原理如圖所示,其中有電極反應為xLi-xe-=xLi+。下列說法錯誤的是
A.充電時,電極a與電源的負極連接,電極b與電源正極連接
B.電池驅動汽車前進時,正極的電極反應為:Li1-xFePO4+xLi++xe-=LiFePO4
C.電池驅動汽車后退時,負極材料減重1.4g,轉移0.4mol電子
D.電池進水將會大大降低其使用壽命
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