某;瘜W(xué)興趣小組為探究鐵與濃硫酸的反應(yīng),設(shè)計(jì)了圖1、圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)能說明有SO2氣體產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                  。

(2)圖2中導(dǎo)氣管e的主要作用為                                              。

(3)上述裝置中圖2中的NaOH溶液能吸收SO2尾氣,防止污染,如將其更換為酸性KMnO4溶液,同樣可以達(dá)到目的,試寫出酸性KMnO4溶液與SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式:

                                                         。

(4)對比兩套實(shí)驗(yàn)裝置,不難發(fā)現(xiàn)圖2裝置除了能更好的吸收有毒氣體SO2防止其污染環(huán)境外,還有一個非常明顯的優(yōu)點(diǎn),你認(rèn)為是                                

(5)反應(yīng)一段時(shí)間后停止反應(yīng),待冷卻后用膠頭滴管吸取A試管中的溶液滴入到適量水中作為試樣,試樣中所含金屬離子的成分有以下三種可能:

Ⅰ:只含有Fe3+;   Ⅱ:只含有Fe2+;             Ⅲ:既有Fe3+又有Fe2+

為確認(rèn)溶液的成分,選用如下試劑:

A.稀HCl溶液      B.稀硫酸      C.KSCN溶液         D.酸性KMnO4溶液

E.NaOH溶液       F.H2O2溶液

試完成下列相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究:

 

實(shí)驗(yàn)步驟

 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

1、取一支潔凈的試管,滴加1-2mL的試樣溶液,再向試管中滴加幾滴KSCN溶液

(1)                         ,則說明Ⅱ成立。

(2)                         ,則說明溶液中存在Fe3+,則Ⅰ或Ⅲ成立。

2、                    

                        

 

                                              

                                            

 

 

【答案】

(1)B中品紅溶液褪色 (1分)

(2)停止加熱時(shí),能防止倒吸或平衡壓強(qiáng)(凡合理答案均可)(2分)

(3)2KMnO4+5SO2+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4(2分)

(4)便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 (2分)

(5)

 

實(shí)驗(yàn)步驟

 

 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

 

1、取一支潔凈的試管,滴加1-2mL的試樣溶液,再向試管中滴加幾滴KSCN溶液

(1)如果沒有觀察到溶液顏色的明顯變化,則說明Ⅱ成立。(1分)

(2)如果觀察到溶液顏色轉(zhuǎn)化為紅色,則說明溶液中存在Fe3+,則Ⅰ或Ⅲ成立。(1分)

2、 另取一支潔凈的試管,加1-2mL試樣溶液,用膠頭滴管逐滴滴加酸性KMnO4溶液 。(1分)

 

 如果滴加酸性KMnO4溶液后溶液的紫紅色褪色,則說明溶液中含有Fe2+,說明Ⅲ成立;如果滴加酸性KMnO4溶液后溶液紫紅色不褪,則說明溶液中沒有Fe2+,說明Ⅰ成立。5Fe2+ + MnO4- +8H+ = 5Fe3+ + Mn2+ +4H2。(2分)

 

【解析】

試題分析:(1)二氧化硫的特性是使品紅溶液褪色,因此能說明有SO2氣體產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:B中品紅溶液褪色。

(2)停止加熱時(shí),裝有鐵和濃硫酸的試管中壓強(qiáng)減小,有這樣一根導(dǎo)管能防止倒吸或平衡壓強(qiáng)。

(3)2KMnO4+5SO2+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4(2分)

(4)想讓反應(yīng)開始,把鐵絲推一下讓其接觸濃硫酸,想讓反應(yīng)停止時(shí),將鐵絲拉離濃硫酸,這樣便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

(5)鐵離子與硫氰化鉀反應(yīng)可以生成血紅色的溶液,用此來檢驗(yàn)三價(jià)鐵離子,二價(jià)鐵離子的檢驗(yàn)是得用其還原性。亞鐵離子被高錳酸鉀氧化,然后再利用硫氰化鉀來進(jìn)行確定。

考點(diǎn):硫酸、二氧化硫及鐵離子檢驗(yàn)的有關(guān)知識。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某校化學(xué)興趣小組為探究鐵與濃硫酸的反應(yīng),設(shè)計(jì)了圖1、圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)比較兩個實(shí)驗(yàn)裝置,圖2裝置的優(yōu)點(diǎn)是:
①能更好的吸收有毒氣體SO2防止其污染環(huán)境;
便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

(2)導(dǎo)氣管e有兩個主要作用:一是在反應(yīng)過程中,因?qū)Ч懿迦胍好嫦拢善鸬健币悍狻弊饔米柚筍O2氣體逸出而防止污染環(huán)境;二是
停止加熱時(shí),能防止倒吸或平衡壓強(qiáng)
停止加熱時(shí),能防止倒吸或平衡壓強(qiáng)

(3)能說明有SO2氣體產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
品紅溶液褪色
品紅溶液褪色

(4)反應(yīng)一段時(shí)間后,用滴管吸取A試管中的溶液滴入到適量水中作為試樣,試樣中所含金屬離子的成分有以下三種可能:
Ⅰ:只含有Fe3+;
Ⅱ:只含有Fe2+
Ⅲ:既有Fe3+又有Fe2+
為驗(yàn)證Ⅱ、Ⅲ的可能性,選用如下試劑,填寫下列空格:
A.稀HCl溶液       B.稀硫酸          C.KSCN溶液      D.酸性KMnO4溶液
E.NaOH溶液        F.淀粉KI溶液      G.H2O2溶液
驗(yàn)證Ⅱ:取試樣,先滴加少量的
C
C
(填試劑序號,下同),振蕩,再滴加少量的
G
G
,根據(jù)溶液顏色的變化可確定假設(shè)Ⅱ是否正確.
驗(yàn)證Ⅲ:步驟1.取試樣,滴加少量的
C(或F)
C(或F)
(填試劑序號),溶液的顏色變
紅(或藍(lán))
紅(或藍(lán))
色,則試樣中含有Fe3+發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
Fe3++3SCN-═Fe(SCN)3或2I-+2Fe3+=I2+2Fe2+
Fe3++3SCN-═Fe(SCN)3或2I-+2Fe3+=I2+2Fe2+

步驟2.再取適量的試樣滴加少量的
D
D
(填試劑序號),溶液顏色的變化為
酸性KMnO4溶液的淺紅色褪去
酸性KMnO4溶液的淺紅色褪去
,則試樣中含有Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(12分)某;瘜W(xué)興趣小組為探究鐵與濃硫酸反應(yīng),設(shè)計(jì)了圖1、圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)比較兩實(shí)驗(yàn)裝置,圖2裝置的優(yōu)點(diǎn)是:

①能更好的吸收有毒氣體SO2,防止其污染環(huán)境;

 ②                                        。

(2)導(dǎo)氣管e有兩個主要作用:一是在反應(yīng)過程中,因?qū)Ч懿迦胍好嫦,可起到“液封”作用阻止SO2氣體逸出而防止污染環(huán)境;二是                  。

(3)反應(yīng)一段時(shí)間后,用滴管吸取A試管中的溶液滴入適量水中為試樣,試樣中所含金屬離子    的成分有以下三種可能:

Ⅰ:只含有Fe3+;Ⅱ:只含有Fe2+;Ⅲ:既有Fe3+又有Fe2+

為驗(yàn)證Ⅲ的可能性,選用如下試劑,填寫下列空格:

A.稀HCl溶液    B.稀H2SO4硫酸   C.KSCN溶液    D.KMnO4溶液

E.NaOH溶液     F.淀粉KI溶液     G.H2O2溶液

驗(yàn)證Ⅲ:步驟1.  取試樣,滴加少量的        (填試劑序號),溶液的顏色變      色,  則試樣中含有Fe3+。

步驟2.  再取適量的試樣滴加到少量的        (填試劑序號),觀察到的現(xiàn)象為       ,  則試樣中含有Fe2+。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆河北省邯鄲一中高三9月月考化學(xué)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(13分)某校化學(xué)興趣小組為探究鐵與濃硫酸的反應(yīng),設(shè)計(jì)了圖1、圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)比較兩個實(shí)驗(yàn)裝置,圖2裝置的優(yōu)點(diǎn)是:
①能更好的吸收有毒氣體SO2防止其污染環(huán)境;
                                      。
(2)導(dǎo)氣管e有兩個主要作用:一是在反應(yīng)過程中,因?qū)Ч懿迦胍好嫦?可起到”液封”作用阻止SO2氣體逸出而防止污染環(huán)境;二是                               
(3)能說明有SO2氣體產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                               。
(4)反應(yīng)一段時(shí)間后,用滴管吸取A試管中的溶液滴入到適量水中作為試樣,試樣中所含金屬離子的成分有以下三種可能:
Ⅰ:只含有Fe3+;Ⅱ:只含有Fe2+;Ⅲ:既有Fe3+又有Fe2+。
為驗(yàn)證Ⅱ、Ⅲ的可能性,選用如下試劑,填寫下列空格:

A.稀HCl溶液B.稀硫酸C.KSCN溶液D.酸性KMnO4溶液
E.NaOH溶液     F.淀粉KI溶液      G. H2O2溶液
驗(yàn)證Ⅱ:取試樣,先滴加少量的     (填試劑序號,下同),振蕩,再滴加少量的     ,根據(jù)溶液顏色的變化可確定假設(shè)Ⅱ是否正確。
驗(yàn)證Ⅲ:步驟1.取試樣,滴加少量的       (填試劑序號),溶液的顏色變       色,則試樣中含有Fe3+發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                               。
步驟2.再取適量的試樣滴加少量的       (填試劑序號),溶液顏色的變化為       ,則試樣中含有Fe2+。

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市魚臺二中高一3月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)某;瘜W(xué)興趣小組為探究鐵與濃硫酸反應(yīng),設(shè)計(jì)了圖1、圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)比較兩實(shí)驗(yàn)裝置,圖2裝置的優(yōu)點(diǎn)是:
①能更好的吸收有毒氣體SO2,防止其污染環(huán)境;
                                        。
(2)導(dǎo)氣管e有兩個主要作用:一是在反應(yīng)過程中,因?qū)Ч懿迦胍好嫦,可起到“液封”作用阻止SO2氣體逸出而防止污染環(huán)境;二是                  
(3)反應(yīng)一段時(shí)間后,用滴管吸取A試管中的溶液滴入適量水中為試樣,試樣中所含金屬離子的成分有以下三種可能:
Ⅰ:只含有Fe3+;Ⅱ:只含有Fe2+;Ⅲ:既有Fe3+又有Fe2+。
為驗(yàn)證Ⅲ的可能性,選用如下試劑,填寫下列空格:

A.稀HCl溶液B.稀H2SO4硫酸C.KSCN溶液D.KMnO4溶液
E.NaOH溶液     F.淀粉KI溶液     G.H2O2溶液
驗(yàn)證Ⅲ:步驟1. 取試樣,滴加少量的       (填試劑序號),溶液的顏色變     色,  則試樣中含有Fe3+。
步驟2. 再取適量的試樣滴加到少量的       (填試劑序號),觀察到的現(xiàn)象為      ,  則試樣中含有Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年安徽省名校高三聯(lián)考(華普2月聯(lián)考)化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

合肥市某;瘜W(xué)興趣小組為探究鐵與濃硫酸反應(yīng),設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是          。

一段時(shí)間后,觀察到從C中有少量的氣泡冒出,此氣泡的成分是                     。

(2)用“可抽動的鐵絲”代替“直接投入鐵片”的優(yōu)點(diǎn)是                                  ,反應(yīng)結(jié)束后,不需要打開膠塞,就可使裝置中殘留氣體完全被吸收,應(yīng)當(dāng)采取的操作是                         。

(3)反應(yīng)一段時(shí)間后,他們對A中溶液的金屬陽離子進(jìn)行了探究。

①提出假設(shè):

假設(shè)1:溶液中只存在Fe2+;

假設(shè)2.                               

假設(shè)3:溶液中存在Fe2+和Fe3+。

②請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述假設(shè)1,寫出實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論。

限選試劑:KMnO4溶液、NaOH溶液、淀粉一KI溶液、KSCN溶液

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

 

 

 

 

 

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