【題目】丁達(dá)爾效應(yīng)是區(qū)分膠體與溶液的一種最常用的方法。
(1)如圖是在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行氫氧化鐵膠體丁達(dá)爾效應(yīng)實(shí)驗(yàn)的示意圖,該圖中有一處明顯錯(cuò)誤是________,原因是______________(試從分散系的分類(lèi)進(jìn)行討論說(shuō)明)
(2)欲在樹(shù)林中觀察丁達(dá)爾效應(yīng),你認(rèn)為一天中最有可能觀察到該現(xiàn)象的時(shí)間是________,理由是______________________________。
(3)去樹(shù)林觀察丁達(dá)爾效應(yīng)有諸多不便,聰明的你想出了許多在家里看到丁達(dá)爾效應(yīng)的方法,其中最簡(jiǎn)單、最環(huán)保的方法是:________________________________________________。
【答案】(1)空氣中也出現(xiàn)了光柱 進(jìn)入燒杯前,光穿過(guò)的空氣是溶液,不是膠體,不會(huì)產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
(2)清晨 清晨樹(shù)林中存在水霧,霧是膠體,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間隙形成光束,穿過(guò)這些水霧會(huì)產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
(3)打開(kāi)暖瓶(加熱水)讓水汽升騰起來(lái),用一束光照射即可
【解析】(1)進(jìn)入燒杯前,光穿過(guò)的空氣是溶液,不是膠體,不會(huì)產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng),所以該圖中的明顯錯(cuò)誤是空氣中也出現(xiàn)了光柱。
(2)清晨,樹(shù)林中存在氣溶膠,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間隙形成光束,穿過(guò)這些氣溶膠會(huì)產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng),所以一天中最有可能觀察到該現(xiàn)象的時(shí)間是清晨。
(3)暖瓶中的水汽升騰起來(lái)形成霧,霧屬于氣溶膠,用一束光照射即可
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.強(qiáng)電解質(zhì)都易溶于水,所以BaSO4是弱電解質(zhì)
B.一定條件下醋酸溶液的導(dǎo)電能力可能比稀硫酸強(qiáng)
C.SO2的水溶液能導(dǎo)電,所以SO2是電解質(zhì)
D.金剛石不導(dǎo)電,因此金剛石是非電解質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】開(kāi)學(xué)前某同學(xué)去實(shí)驗(yàn)室打掃衛(wèi)生發(fā)現(xiàn),放假前做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對(duì)于該溶液是否變質(zhì),幾位同學(xué)提出了自己的假設(shè)并展開(kāi)了探究活動(dòng)。
【猜想與假設(shè)】小松同學(xué)猜想:該溶液沒(méi)有變質(zhì);小雷同學(xué)猜想:該溶液已變質(zhì)
【表達(dá)與交流】小雷同學(xué)猜想的理由是(1)_____________________。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小松同學(xué)為了驗(yàn)正自己的猜想,取一定量試劑瓶中的液體于試管中,加入了少量的無(wú)色酚酞溶液,觀察到溶液變成紅色,于是認(rèn)為自己的豬想正確。請(qǐng)對(duì)小松同學(xué)的結(jié)論做出評(píng)價(jià)(2)_______________。
小雷同學(xué)驗(yàn)證自己的猜想,取少量試劑瓶中的液體于試管中,加入了足量的稀鹽酸,觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生,證實(shí)了溶液己經(jīng)變質(zhì)的猜想,寫(xiě)出有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式(3)_________________。
【驗(yàn)證與結(jié)論】小林同學(xué)和小文同學(xué)對(duì)已經(jīng)變質(zhì)的氫氧化鈉溶液做了進(jìn)一步探究,兩位同學(xué)為了節(jié)約藥品,將小松同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的紅色溶液平均分成兩份于兩只試管中,小林同學(xué)向其中一只試管中逐滴加入氫氧化鈣溶液,觀察到有白色沉淀生成,繼續(xù)滴加至剛好不再產(chǎn)生沉淀時(shí),發(fā)現(xiàn)溶液仍為紅色,小林同學(xué)得出了該瓶溶液為部分變質(zhì)的結(jié)論。請(qǐng)對(duì)小林同學(xué)的結(jié)論做出評(píng)價(jià)(4)______________________。
【反思與結(jié)論】小文同學(xué)向另一支試管中加入過(guò)量的一種溶液,觀察到白色沉淀且溶液由紅色變成了無(wú)色,準(zhǔn)確證實(shí)了該瓶溶液已全部變質(zhì)。請(qǐng)寫(xiě)出一種符合小文同學(xué)所加溶液的溶質(zhì)的化學(xué)式(5)________。通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:在檢驗(yàn)溶液中組成的實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)注意的問(wèn)題是(6)_________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為精確測(cè)定工業(yè)純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(含少量NaCl),準(zhǔn)確稱(chēng)量W0 g樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列實(shí)驗(yàn)方法所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案和測(cè)量數(shù)據(jù)最合理(除W0外)的是( )
實(shí)驗(yàn)方法 | 實(shí)驗(yàn)方案 | 測(cè)量數(shù)據(jù) | |
A | 滴定法 | 將樣品配成100 mL溶液,取10 mL,加入甲基橙, 用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定 | 消耗鹽酸的體積 |
B | 量氣法 | 將樣品與鹽酸反應(yīng),生成的氣體全部被堿石灰吸收 | 堿石灰增重 |
C | 重量法 | 樣品放入燒瓶中,置于天平上,加入足量鹽酸 | 減輕的質(zhì)量 |
D | 量氣法 | 將樣品與鹽酸反應(yīng),氣體通過(guò)排水量氣裝置量氣 | 排水體積 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法或推理正確的是
A. 將Fe(N03)2樣品溶于稀H2SO4后,滴加KSCN溶液,溶液變紅,則Fe(N03)2晶體已氧化變質(zhì)
B. 常溫下,pH都為11的氫氧化鈉溶液和氨水均加水稀釋100倍,pH都變?yōu)?/span>9
C. 25℃時(shí),Ksp(BaCO3)>Ksp(BaCrO4),則沉淀水體中的Ba2+選擇Na2CrO4比Na2CO3好
D. 將CH3CH2Br與NaOH溶液共熱,冷卻后取出上層溶液,加入AgNO3溶液,產(chǎn)生沉淀,則CH3CH2Br在NaOH溶液中發(fā)生了水解
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是
A. 高壓鈉燈常用于道路和廣場(chǎng)的照明 B. 丁達(dá)爾效應(yīng)可用于區(qū)分膠體和溶液
C. 硅單質(zhì)可直接用于制造光導(dǎo)纖維 D. 二氧化硫可用于漂白紙漿以及草帽燈編織物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知銅與稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Cu+8HNO3(。═3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O現(xiàn)將9.60g的銅單質(zhì)加入到過(guò)量的8.40%的稀硝酸中,充分反應(yīng)后,試求:
(1)標(biāo)準(zhǔn)狀況下生成NO多少L?
(2)這些銅單質(zhì)能與多少g上述稀硝酸恰好完全反應(yīng)?
(3)反應(yīng)中有多少molHNO3被還原?
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 下列有關(guān)化學(xué)鍵的敘述,正確的是
A.離子化合物中一定只含有離子鍵
B.單質(zhì)分子中均存在化學(xué)鍵
C.僅含有共價(jià)鍵的化合物一定是共價(jià)化合物
D.由不同種非金屬元素的原子形成的共價(jià)化合物一定只含極性鍵
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列離子可大量共存且溶液無(wú)色的是
A. Cu2+、SO42-、Fe3+、Cl-
B. Ba2+、Na+、NO3-、CO32-
C. MnO4-、Fe2+、Na+、SO42-
D. Na+、NO3-、K+、SO42-
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