【題目】苯酚的化學(xué)式是C6H6O,是一種有毒的物質(zhì),對皮膚、黏膜有強烈的腐蝕作用.2014年6月,一輛載有近30噸苯酚的槽罐車側(cè)翻,約有10噸的苯酚泄漏,造成很大程度的污染.
(1)你認(rèn)為下列對事故的處理方法合理的是 .
A、用堿性溶液沖洗可以減少苯酚的揮發(fā)
B、挖隔離溝、鋪膜防止擴(kuò)散并回收泄漏的苯酚
C、隨時監(jiān)測附近水源、土壤中的苯酚的含量
D、用水溶解后回收
(2)用木屑吸附殘余的苯酚,然后點火燃燒除去.寫出苯酚在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式: .
(3)如圖是從苯酚的乙醇溶液中分離回收苯酚的操作流程圖:
根據(jù)圖示完成下列問題:
①試劑A的化學(xué)式為 .
②步驟③的操作名稱為 .
③寫出C+D﹣→E+C6H5OH的化學(xué)方程式: .
【答案】(1)ABC;
(2)C6H6O+7O26CO2+3H2O;
(3)①NaOH(或KOH);
②分液;
③ +CO2+H2O→NaHCO3+.
【解析】
試題分析:(1)苯酚能與氫氧化鈉反應(yīng)生成苯酚鈉,甲醛有毒,能夠污染水體和土壤;應(yīng)該用砂土或其它不燃材料吸附或吸收后處理;要隨時監(jiān)測附近水源、土壤中的甲醛;
(2)苯酚燃燒能生成二氧化碳和水;
(3)由于NaOH能與苯酚反應(yīng)生成而不與C2H5OH反應(yīng),故可以加入A為NaOH(或KOH等強堿)溶液,B為與C2H5OH混合溶液;利用C2H5OH與苯酚鈉有較大的沸點差,蒸餾出乙醇,所以C為;再向所得的溶液中通入足量的CO2,使苯酚鈉轉(zhuǎn)化為苯酚,通過分液操作使之分離,據(jù)此分析解答.2-1-c-n-j-y
解:(1)苯酚能與氫氧化鈉反應(yīng)生成苯酚鈉,減少揮發(fā),用水進(jìn)行沖洗或用泥土填埋能夠污染水體和土壤;應(yīng)該用砂土或其它不燃材料吸附或吸收后處理;要隨時監(jiān)測附近水源、土壤中的甲醛,苯酚在水中的溶解度較小,故答案為:ABC;
(2)苯酚燃燒能生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C6H6O+7O26CO2+3H2O,故答案為:C6H6O+7O26CO2+3H2O;
(3)由于NaOH能與苯酚反應(yīng)生成而不與C2H5OH反應(yīng),故可以加入A為NaOH(或KOH等強堿)溶液,B為與C2H5OH混合溶液;利用C2H5OH與苯酚鈉有較大的沸點差,蒸餾出乙醇,所以C為;再向所得的溶液中通入足量的CO2,使苯酚鈉轉(zhuǎn)化為苯酚,通過分液操作使之分離,
①根據(jù)以上分析,A的化學(xué)式為NaOH(或KOH),故答案為:NaOH(或KOH);
②根據(jù)以上分析,步驟③的操作名稱為分液,故答案為:分液;
③C+D→E+C6H5OH的化學(xué)方程式為: +CO2+H2O→NaHCO3+,
故答案為: +CO2+H2O→NaHCO3+.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“即食即熱型快餐”適合外出旅行時使用。其內(nèi)層是用鋁箔包裹并已加工好的真空包裝食品,外層則是分別包裝的兩包化學(xué)物質(zhì),使用時拉動預(yù)留在外的拉線使這兩種化學(xué)物質(zhì)混合,放出的熱量可對食物進(jìn)行加熱。這兩包化學(xué)物質(zhì)最合適的選擇是( )
A.濃硫酸和水 B.生石灰和水
C.熟石灰和水 D.氯化鈉和水
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)依次滿足如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是(圖中箭頭表示一步轉(zhuǎn)化)
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列FeCl3的性質(zhì)中,能夠證明FeCl3是共價化合物的是
A.FeCl3易溶于水
B.液態(tài)的FeCl3不導(dǎo)電
C.FeCl3常溫下不易分解
D.FeCl3溶于水能電離,呈酸性
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四種情況不能用下圖圖像表示的是( )
A.N2(g)+3H2(g)2NH3(g),恒容充入He,N2的轉(zhuǎn)化率與時間的關(guān)系
B.CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g);ΔH>0,平衡后CH4的物質(zhì)的量與△H的關(guān)系
C.FeCl3+3KSCNFe(SCN)3+3KCl,平衡后加入KCl固體,c(Cl—)與正反應(yīng)速率關(guān)系
D.H2(g)+I2(g)2HI(g),平衡后縮小容器容積,速率與時間的關(guān)系
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在畫某種元素的一種單核微粒的結(jié)構(gòu)的示意圖時,忘記在圓圈內(nèi)標(biāo)出其質(zhì)子數(shù),請你根據(jù)下面的提示做出自己的判斷.
(1)該微粒是中性微粒,這種微粒的符號是
(2)該微粒的還原性很弱,失去1個電子后變?yōu)樵,原子的氧化性很強,該單質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(3)該微粒的還原性很弱,失去2個電子后變成原子,該元素在周期表中的位置為
(4))該微粒的氧化性很弱,得到1個電子后變?yōu)樵,原子的還原性很強,該單質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(5)該微粒的符號為X3﹣,則這種微粒的單質(zhì)的電子式為 .
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同溫同壓下,在3支相同體積的試管中分別充有等體積混合的2種氣體,它們是:①NO和O2,②N2和NO2,③NH3和NO,現(xiàn)將3支試管均倒置于水槽中,充分反應(yīng)后,試管中剩余氣體的體積分別為V1、V2、V3,則下列關(guān)系正確的是( )
A. V1>V2>V3 B. V1>V3>V2 C. V2>V3>V1 D. V3>V1>V2
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組擬在實驗室中模擬甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)制取副產(chǎn)品鹽酸,其設(shè)計的模擬裝置如下:
(1)設(shè)V(Cl2)/V(CH4)=x,若理論上欲獲得最多的氯化氫,則x的取值范圍是 .
(2)B裝置有三種功能:
①通過觀察氣泡控制氣體流速;② ;③ .
(3)D裝置的石棉中均勻附著KI粉末,其作用是 .
(4)E裝置的作用是 ,球形漏斗作用是 .
(5)一段時間后,E裝置內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 .該裝置還有缺陷,原因是沒有進(jìn)行尾氣處理,其尾氣的主要成分可能是 (填編號).
A.CH4 B.CH3Cl C. CHCl3 D.CCl4.
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于堿金屬的敘述正確的是 ( )
A. 隨著核電荷數(shù)增加,它們的密度逐漸減小
B. 隨著核電荷數(shù)增加,單質(zhì)的熔點、沸點升高
C. 隨著核電荷數(shù)的增加,單質(zhì)與水反應(yīng)的劇烈程度增大
D. 隨著核電荷數(shù)增加,離子的氧化性逐漸增強
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com