下列說法正確的是
A．化學是科學研究的內(nèi)容,與普通百姓的生活沒有多大關系
B．化學研究只能認識分子,不能創(chuàng)造分子
C．化學家可以制造出自然界中不存在的物質(zhì)
D．化學研究只會造成嚴重的環(huán)境污染,最終人類將毀滅在化學物質(zhì)中
C
A不正確；試想：我們生活環(huán)境中的藥物、化纖、塑料、電池、計算機芯片，哪一項不是來自化學家的研究成果？所以，化學與我們的生活密切相關。B不正確；化學研究不只是認識分子，還能制造分子，化纖、塑料等高分子材料都是化學研究的結果。這樣看來，C選項應該是正確的。D項過于悲觀，化學科學的發(fā)展確實對環(huán)境造成了一些負面的影響，但也一定要相信化學一定能研制出對環(huán)境無害的化學用品和生活用品，通過對環(huán)境友好的途徑來提高生活質(zhì)量。這樣，人類也就不會毀滅在化學物質(zhì)中。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中，不正確的是(     )
A．阿倫尼烏斯發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量守恒定律、拉瓦錫創(chuàng)立的電離學說、波爾提出的氫原子模型都對化學學科的發(fā)展作出了重要的貢獻。
B．山西王家?guī)X煤礦2010年3·28透水事故被困工人，在井下靠吃木屑、樹皮，喝涼水維持生命。木屑、樹皮的化學成分主要是纖維素
C．同位素示蹤法是研究化學反應歷程的手段之一
D．綠色熒光蛋白質(zhì)（GFP）是高分子化合物，其水溶液有丁達爾效應

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（14分）燃料電池是一種連續(xù)的將燃料和氧化劑的化學能直接轉化為電能的化學電池，除氫氣外，烴、肼、甲醇等液體或氣體，均可以作燃料電池的燃料。請回答下列問題：
（1）以甲烷和氧氣為原料，氫氧化鈉溶液為電解質(zhì)溶液構成電池.寫出其正極反應式
                                。
（2）以上述電池為電源，通過導線與圖14電解池相連。
（Ⅰ）X、Y為石墨，a為1L0.1mol/L的氯化鉀溶液，寫出電解總反應的離子方程式
                        。
（II）X、Y分別為鐵、銅，a為1L0.1mol/L硫酸銅溶液，寫出X電極反應式
                           。

（3）室溫時，按（I）電解一段時間后，取25mL上述電解后溶液，滴加0.2mol/L醋酸得到圖15（不考慮能量損失和氣體溶于水，溶液體積變化忽略不計）。
①結合圖15計算消耗標準狀況下甲烷               mL。
②若圖15的B點pH=7，則酸堿恰好完全反應的點是            區(qū)間（填“AB”、“BC”或“CD”）。
③AB區(qū)間溶液中各離子濃度大小關系是                    。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中，不正確的是
A．研究物質(zhì)的性質(zhì)時，常用到觀察、實驗、分類、比較等方法
B．制陶、冶金、釀酒等生產(chǎn)過程中，肯定發(fā)生了化學反應
C．1869年俄國化學家門捷列夫提出了原子學說，為近代化學的發(fā)展奠定了基礎
D．我國化學家在1965年第一次人工合成了具有生命活性的蛋白質(zhì)，為世界生命科學的研究和發(fā)展作出了貢獻

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：判斷題

用阿司匹靈治療頭痛、防治心臟病和中風已有百年歷史。倫敦帝國學院和哈默史密斯醫(yī)院前列腺生物學小組的醫(yī)生們進行的最新研究顯示，阿司匹靈還可能阻止或減緩與癌腫瘤增大有關的cox-2酶的生成。阿司匹靈（化學名為：乙酰水楊酸）的結構簡式為：若將阿司匹靈溶于過量的氫氧化鈉溶液，其反應的化學方程式為：_________________________
　　科學家把藥物連在高分子載體上，可制成緩釋長效藥劑。如：阿司匹靈可連接在某高分子聚合物上，形成緩釋長效藥劑。其中一種的結構簡式為：
　　　　　
　　該藥體在人體內(nèi)可能通過水解作用緩緩釋放出阿司匹靈，有關的化學方程式：
　　　　　___________________________________________________
　　現(xiàn)欲以丙烯為基本原料，通過以下途徑合成緩釋長效阿司匹靈中的高分子載體。
　　　　
　　在上述反應中，屬于加成反應的有：____________；屬于氧化反應的有：____________。
　　已知：在硫酸存在及加熱、加壓的條件下，有利于反應①進行。試指出硫酸在該反應過程中所起的作用是什么？____________。加熱、加壓有利于該反應進行的原因是什么？

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

將1.92gCu和一定量的濃HNO3反應，隨著Cu的不斷減少，反應生成氣體的顏色逐漸變淺，當Cu反應完畢時，共收集到氣體1.12L（標準狀況），則反應中消耗HNO3的物質(zhì)的量為（　　）
A．1molB．0.05molC．1.05molD．0.11mol

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

含氮廢水進入水體中對環(huán)境造成的污染越來越嚴重．某校環(huán)保小組的同學認為可以用金屬鋁將水中的NO
-3
還原成N2，從而消除氮污染．
（1）配平以下有關的離子反應方程式：
□NO
-3
+□Al+□H2O-→□N2↑+□Al（OH）3+□OH-
（2）以上反應中失電子的物質(zhì)是______，還原產(chǎn)物是______，每生成1mol還原產(chǎn)物，將有______電子發(fā)生轉移．
（3）現(xiàn)需除去1m3含氮0.3mol的廢水中的NO
-3
（設氮元素都以NO
-3
的形式存在），則至少需要消耗金屬鋁的物質(zhì)的量為______．

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各組括號內(nèi)的試劑，不能用于除掉各物質(zhì)中的雜質(zhì)的是
A．鐵粉中混有鋅粉雜質(zhì)(稀硫酸)
B．FeCl3中混有FeCl2雜質(zhì)(Cl2)
C．CO氣體中混有CO2雜質(zhì)(NaOH溶液)
D．SiO2中混有CaCO3雜質(zhì)(鹽酸)

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

化學一是門從10世紀才開始獨立的自然科學，人們對化學學科的認識還不很深入，甚至有些誤解，以下幾種常見的說法中，錯誤的是                                 （   ）
A．一些不法工廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生了大量廢氣、廢液、廢渣，我們可以用化學知識從根本上解決這些關題
B．化學在能源的開發(fā)和合理利用方面還有很大的發(fā)展空間
C．化學的特征是認識分子和制造分子，是一門具有創(chuàng)造性的、實用科學
D．所有的化學物質(zhì)都對人體有害，所以不能與它們有任何接觸

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