下列化合物中，可由單質(zhì)間直接化合生成的是

A．NO2 B．Na2O2 C．SO3 D．CuS

B

解析試題分析：A、氮?dú)夂脱鯕庠诜烹姉l件下反應(yīng)生成一氧化氮N2+O22NO，一氧化氮與氧氣迅速化合，生成二氧化氮：2NO+O2=2NO2，錯誤；B、鈉在加熱條件下與氧氣反應(yīng)生成過氧化鈉，鈉在常溫下與氧氣反應(yīng)，生成氧化鈉，正確；C、硫與氧氣反應(yīng)生成SO2 ，不生成SO3，錯誤；D、硫的氧化性較弱，和銅反應(yīng)生成Cu2S，不生成SO3，錯誤。
考點(diǎn)：考查氮、鈉、硫和銅的性質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)的溶液在空氣中長期放置，其pH的變化與圖示相符的是

①Ca(ClO)2�、贖2SO3�、勐人�  ④NaOH�、轁釮Cl

A．①②④B．②③⑤C．②③D．①④⑤

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?nbsp;（   ）

I                 II                       III                  IV

A．實(shí)驗(yàn)I：中和熱測定
B．實(shí)驗(yàn)II：酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡，且顏色逐漸褪去
C．實(shí)驗(yàn)III：微熱稀HNO3片刻，溶液中有氣泡產(chǎn)生，廣口瓶內(nèi)始終保持無色
D．實(shí)驗(yàn)IV：可用于HCl氣體的吸收

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

類推的思維方法在化學(xué)學(xué)習(xí)與研究中常會產(chǎn)生錯誤的結(jié)論，因此類推的結(jié)論最終要經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)才能確定其正確與否。下列幾種類推結(jié)論中，正確的是（  ）

A．由2Cu + O2=2CuO可推出同族的硫也有Cu + S=CuS
B．Fe3O4可表示為FeO·Fe2O3，則Pb3O4可表示為PbO·Pb2O3
C．Na能與水反應(yīng)生成H2，K、Ca也能與水反應(yīng)生成H2
D．CO2與Na2O2反應(yīng)只生成Na2CO3和O2，故SO2與Na2O2反應(yīng)只生成Na2SO3和O2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列敘述正確的是

A．電解氯化鎂溶液可獲得金屬鎂
B．將盛滿二氧化氮?dú)怏w的試管倒立在水中，可觀察到溶液充滿試管
C．為測定熔融氫氧化鈉的導(dǎo)電性，可將氫氧化鈉固體放在石英坩堝中加熱熔化
D．向煤中加入適量石灰石，在煤燃燒時(shí)SO2最終生成CaSO4，可減少對大氣的污染

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

關(guān)于元素及其化合物，下列說法正確的是

A．C12具有氧化性，故可以做漂白劑
B．Na、A1、Fe三種單質(zhì)在一定條件下與水反應(yīng)都生成H2和對應(yīng)的堿
C．將濃硝酸、濃硫酸露置在空氣中，兩溶液的質(zhì)量均增大、濃度均減小
D．將表面有銅綠的銅器放入鹽酸中浸泡，可除去銅綠

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)粒子之間關(guān)系和粒子特征描述正確的是（   ）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

歸納與推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。下列推理正確的是

A．因?yàn)镹a可以與水反應(yīng)放出H2，所以K也可以與水反應(yīng)放出H2
B．因?yàn)橄×蛩崮芘c鐵反應(yīng)放出H2，所以稀硫酸與銅反應(yīng)也一定能放出H2
C．因?yàn)镃O2的水溶液可以導(dǎo)電，所以CO2是電解質(zhì)
D．金屬鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)置換出銅，則更活潑金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)也能置換出銅

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，因?yàn)榉磻?yīng)條件或用量不同而發(fā)生不同化學(xué)反應(yīng)的是
①和HCl         ②與
③溶液與氨水       ④與稀

A．除②外B．除③外
C．除②③外D．除③④外

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同步練習(xí)冊答案