過(guò)氧化氫H2O2，（氧的化合價(jià)為-1價(jià)），俗名雙氧水，醫(yī)療上利用它有殺菌消毒作用來(lái)清洗傷口．回答下列問(wèn)題：
（1）從H2O2的元素化合價(jià)上分析，其
 
．
A．只具有氧化性                   B．只具有還原性
C．既有氧化性也有還原性           D．既無(wú)氧化性也無(wú)還原性
（2）已知：2H2O2
 催化劑 
.
 
2H2O+O2↑，那么每生成n個(gè)氧氣，則電子轉(zhuǎn)移數(shù)為
 
．
A．n個(gè)        B．2n個(gè)       C．3n個(gè)      D．4n個(gè)
（3）用雙線橋法表示此反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移情況．2H2O2
 催化劑 
.
 
2H2O+O2↑
分析：（1）過(guò)氧化氫中氧元素化合價(jià)為-1價(jià)，可以升高到0價(jià)，也可以降低-2價(jià)；
（2）根據(jù)化合價(jià)的變化來(lái)計(jì)算轉(zhuǎn)移的電子數(shù)；
（3）2H2O2
 催化劑 
.
 
2H2O+O2↑反應(yīng)中，過(guò)氧化氫中的兩個(gè)-1價(jià)的氧原子，一個(gè)化合價(jià)升高到氧氣中的0價(jià)，一個(gè)化合價(jià)降低水中-2價(jià)的氧，每生成1mol氧氣轉(zhuǎn)移2mol電子．
解答：解（1）過(guò)氧化氫中氧元素化合價(jià)處于中間價(jià)態(tài)，既可以升高表現(xiàn)出還原性，又可以降低表現(xiàn)氧化性，故選D；
（2）反應(yīng)2H2O2=2H2O+O2↑中，只有O元素化合價(jià)發(fā)生變化，則生成1個(gè)O2轉(zhuǎn)移2個(gè)電子，則生成n個(gè)氧氣轉(zhuǎn)移的電子的數(shù)為2n，
故答案為：B．
（3）過(guò)氧化氫中的兩個(gè)-1價(jià)的氧原子，一個(gè)化合價(jià)升高到氧氣中的0價(jià)，一個(gè)化合價(jià)降低水中-2價(jià)的氧，每生成1mol氧氣轉(zhuǎn)移2mol電子，可表示為精英家教網(wǎng)．
故答案為：精英家教網(wǎng)．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了過(guò)氧化氫的氧化性和還原性，題目難度不大，注意準(zhǔn)確的判斷過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)結(jié)合氧化還原反應(yīng)的規(guī)律解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)氧化氫H2O2（氧的化合價(jià)為-1價(jià)），俗名雙氧水，醫(yī)療上利用它有殺菌消毒作用來(lái)清洗傷口．對(duì)于下列A～D涉及H2O2的反應(yīng)，填空：
A．Na2O2+2HCl═2NaCl+H2O2
B．Ag2O+H2O2═2Ag+O2+H2O   
C．2H2O2═2H2O+O2
D．3H2O2+Cr2（SO4）3+10KOH═2K2CrO4+3K2SO4+8H2O
（1）H2O2僅體現(xiàn)氧化性的反應(yīng)是（填代號(hào)）
D
D
．
（2）H2O2既體現(xiàn)氧化性又體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是（填代號(hào)）
C
C
．
（3）上述反應(yīng)說(shuō)明H2O2、Ag2O、K2CrO4氧化性由強(qiáng)到弱的順序是：
Ag2O＞H2O2＞K2CrO4
Ag2O＞H2O2＞K2CrO4
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

過(guò)氧化氫H2O2，（氧的化合價(jià)為-1價(jià)），俗名雙氧水，醫(yī)療上利用它有殺菌消毒作用來(lái)清洗傷口．對(duì)于下列A～F涉及H2O2的反應(yīng)，回答相關(guān)問(wèn)題：
A．Na2O2+2HCl=2NaCl+H2O2
B．Ag2O+H2O2=2Ag+O2↑+H2O
C．2H2O2=2H2O+O2↑
D．3H2O2+Cr2（SO4）3+10KOH=2K2CrO4+3K2SO4+8H2O
E．H2O2+MnSO4=MnO2+H2SO4
F．H2O2+Fe2++H+═Fe3++H2O
（1）上述反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是（填代號(hào)）
A
A
．
（2）H2O2僅體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是（填代號(hào)）
B
B
．
（3）H2O2既體現(xiàn)氧化性又體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是（填代號(hào)）
C
C
．
（4）H2O2體現(xiàn)酸性的反應(yīng)是（填代號(hào)）
A
A
．
（5）上述反應(yīng)說(shuō)明H2O2、Ag2O、K2CrO4氧化性由強(qiáng)到弱的順序是：
Ag2O＞H2O2＞K2CrO4
Ag2O＞H2O2＞K2CrO4
．
（6）通過(guò)以上反應(yīng)分析，H2O2常稱為綠色氧化劑，原因是
還原產(chǎn)物通常為水，對(duì)環(huán)境無(wú)污染
還原產(chǎn)物通常為水，對(duì)環(huán)境無(wú)污染
．
（7）請(qǐng)配平化學(xué)反應(yīng)F，并畫(huà)出電子轉(zhuǎn)移情況．
1
1
H2O2+
2
2
Fe2++
2
2
H+═
2
2
Fe3++
2
2
H2O
（8）由于H2O2有較強(qiáng)氧化性，能使某些有色試劑褪色，具有漂白作用，另外它還有弱酸性，某學(xué)生將H2O2溶液滴入含有酚酞的氫氧化鈉溶液中，觀察到溶液的紅色消失．為了探究溶液褪色的原因，該學(xué)生提出了兩種假設(shè)，然后又設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證這兩種假設(shè)．請(qǐng)回答：
（A）該學(xué)生提出的兩種假設(shè)是：假設(shè)①
過(guò)氧化氫和氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)
過(guò)氧化氫和氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)
；假設(shè)②
過(guò)氧化氫將酚酞氧化
過(guò)氧化氫將酚酞氧化
．
（B）將該學(xué)生設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案、預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論填入下表（結(jié)論部分只需填①或②）：
簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案 預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
向褪色后的溶液中再加入過(guò)量NaOH溶液
向褪色后的溶液中再加入過(guò)量NaOH溶液
溶液又變紅色
溶液又變紅色
 假設(shè)
①
①
成立
溶液顏色無(wú)變化
溶液顏色無(wú)變化
 假設(shè)
②
②
成立

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)氧化氫H2O2，（氧的化合價(jià)為-1價(jià)），俗名雙氧水，醫(yī)療上利用它有殺菌消毒作用來(lái)清洗傷口．對(duì)于下列A～D涉及H2O2的反應(yīng)，填寫(xiě)空白：
A．Na2O2+2HCl═2NaCl+H2O2
B．Ag2O+H2O2═2Ag+O2↑+H2O
C．2H2O2
 加熱 
.
 
2H2O+O2↑
D．3H2O2+Cr2（SO4）3+10KOH═2K2CrO4 +3K2SO4+8H2O
（1）H2O2僅體現(xiàn)氧化性的反應(yīng)是
D
D
（填代號(hào)）．
（2）H2O2既體現(xiàn)氧化性又體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是
C
C
（填代號(hào)）．
（3）H2O2體現(xiàn)酸性的反應(yīng)是
D
D
（填代號(hào)）．
（4）上述反應(yīng)說(shuō)明H2O2、Ag2O、K2CrO4氧化性由強(qiáng)到弱的順序是：
Ag2O＞H2O2＞K2CrO4
Ag2O＞H2O2＞K2CrO4
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水，近年來(lái)倍受人們的青睞，被稱為“綠色氧化劑”。

(1)寫(xiě)出H2O2的電子式。

(2)你認(rèn)為H2O2被稱為“綠色氧化劑”的主要原因是_________________________________。

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