【題目】已知2A2(g)+B2(g) 2C3(g);△H=-akJ·mol-1(a >0),在一個(gè)有催化劑的固定容積的容器中加入2mol A2和1mol B2,在500℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后C3的濃度為w mol·L-1,放出熱量b kJ。請(qǐng)回答下列問題:
(1)比較a___________b填“>”、“=”、“<”)。
(2)若將反應(yīng)溫度升高到700℃,該反應(yīng)的平衡常數(shù)將_____________(“增大”、“減小”或“不變”)。
(3)能說明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
A.V(C3)=2V(B2) B.容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變
C.V逆(A2)=2V正(B2) D.容器內(nèi)的氣體密度保持不變
(4)為使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是_____________。
A.及時(shí)分離出C3氣體 B.適當(dāng)升高溫度
C.增大B2的濃度 D.選擇高效的催化劑
【答案】(1)>(2分) (2)減小(2分)(3)bc (2分)(4)c (2分)
【解析】
試題分析:(1)熱化學(xué)方程式表達(dá)的意義為:當(dāng)2mol A2和1mol B2完全反應(yīng)時(shí),放出熱量為akJ,而加入2mol A2和1mol B2達(dá)到平衡時(shí),沒有完全反應(yīng),即釋放的熱量小于完全反應(yīng)釋放的熱量,即b<a;
(2)正反應(yīng)方向放熱,升高溫度,化學(xué)平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),生成物濃度減小,反應(yīng)物濃度增大,K減。
(3)a.V(C3)=2V(B2)時(shí),該反應(yīng)可能達(dá)到平衡狀態(tài)也可能沒有達(dá)到平衡狀態(tài),與反應(yīng)初始濃度及轉(zhuǎn)化率有關(guān),不能據(jù)此判斷平衡狀態(tài),a錯(cuò)誤;b.該反應(yīng)是一個(gè)反應(yīng)前后氣體體積減小的可逆反應(yīng),當(dāng)容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),b正確;c.V逆(A2)=2V正(B2)=V正(A2),同一物質(zhì)的正逆反應(yīng)速率相等,該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),c正確;d.混合氣體遵循質(zhì)量守恒定律,則反應(yīng)前后混合氣體質(zhì)量不變,容器體積不變,則容器內(nèi)的密度保持不變,不能據(jù)此判斷平衡狀態(tài),d錯(cuò)誤;答案選bc;
(4)a.及時(shí)分離出C3氣體,平衡正向移動(dòng),但反應(yīng)速率減小,a錯(cuò)誤;b.適當(dāng)升高溫度反應(yīng)速率增大但平衡逆向移動(dòng),b錯(cuò)誤;c.增大B2的濃度,平衡正向移動(dòng)且反應(yīng)速率增大,c正確;d.選擇高效的催化劑,反應(yīng)速率增大但平衡不移動(dòng),d錯(cuò)誤;答案選c。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列能源組合中,均屬于新能源的一組是:
①天然氣;②煤;③核能;④石油;⑤太陽能;⑥生物質(zhì)能;⑦風(fēng)能;⑧氫能
A. ①②③④ B. ①⑤⑥⑦⑧ C. ③④⑥⑧ D. ③⑤⑥⑦⑧
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合成氨的熱化學(xué)方程式為:N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g);△H = -92. 4 kJ/mol。現(xiàn)將1mol N2 (g)、3molH2 (g) 充入一容積為2 L的密閉容器中,在500℃下進(jìn)行反應(yīng),第10min時(shí)達(dá)到平衡,NH3的體積分數(shù)為 ω,下列說法中正確的是:
A. 若達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得體系放出9. 24 kJ熱量,則H2反應(yīng)速率變化曲線如圖a所示
B. 如圖b所示,容器Ⅰ和Ⅱ達(dá)到平衡時(shí),NH3的體積分?jǐn)?shù)為ω,則容器Ⅰ放出熱量與容器Ⅱ吸收熱量之和為92. 4kJ
C. 反應(yīng)過程中,混合氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量為M,混合氣體密度為d,混合氣體壓強(qiáng)為P,三者關(guān)系如圖c
D. 若起始加入物料為1molN2、3molH2,在不同條件下達(dá)到平衡時(shí),NH3的體積分?jǐn)?shù)變化如圖d所示
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】反應(yīng)C(s)+H2OCO(g)+H2(g)△H>0,達(dá)到平衡時(shí),下列說法正確的是
A. 加入催化劑,平衡常數(shù)不變
B. 減小容器體積,正、逆反應(yīng)速率均減小
C. 增大C的量,H2O的轉(zhuǎn)化率增大
D. 升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】25℃、101 kPa下,1g氫氣燃燒生成液態(tài)水,放出142.9kJ熱量,能表示H2燃燒熱的熱化學(xué)方程式為( )
A.2H2(g)+O2(g) = 2H2O(1) △H=―571.6kJ/mol
B.2H2(g)+O2(g) = 2H2O(1) △H=+571.6 kJ/mol
C.H2(g)+O2(g) = H2O(g) △H=―285.8 kJ/mol
D.H2(g)+O2(g) = H2O(1) △H=―285.8kJ/mol
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中的實(shí)驗(yàn)裝置可用于制取乙炔。
請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
(1)圖中,A管的作用是____________,制取乙炔的化學(xué)方程式是______________。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)常滴加飽和食鹽水而不直接滴加水,其目的是________________,為了除去反應(yīng)后的氣體雜質(zhì),常選用___________試劑。
(3)乙炔通入溴的CCl4溶液中觀察到的現(xiàn)象是_____________,乙炔發(fā)生了________反應(yīng)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用下列氧化還原反應(yīng)設(shè)計(jì)原電池:2KMnO4+10FeSO4+8H2SO4==2MnSO4+5Fe2(SO4)3+K2SO4+8H2O。鹽橋中裝有飽和K2SO4溶液,下列敘述中正確的是
A.乙燒杯中發(fā)生還原反應(yīng)
B.甲燒杯中溶液的pH逐漸減小
C.電池工作時(shí),鹽橋中的SO42-移向甲燒杯
D.外電路的電流方向是從a到b
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的用化學(xué)電源使LED燈發(fā)光裝置。下列說法不正確的是
A. 鋅是負(fù)極,電子從鋅片經(jīng)導(dǎo)線流向銅片
B. 氫離子在銅片表面被還原
C. 裝置中存在“化學(xué)能→ 電能→ 光能”的轉(zhuǎn)換
D. 如果將硫酸換成橙汁,導(dǎo)線中不會(huì)有電子流動(dòng)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與社會(huì)生活密切相關(guān),下列說法正確的是( 。
A. 體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精通常作為醫(yī)用酒精
B. 石油裂解、煤的氣化、海水的提鎂都包含化學(xué)變化
C. 綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理
D. 利用高純度二氧化硅制造的太陽能電池板可將光能直接轉(zhuǎn)化為電能
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com