下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是(  )
分析:A.根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析,移走可燃物、隔絕氧氣或降低溫度到著火點(diǎn)以下;
B.根據(jù)濃硫酸的強(qiáng)腐蝕性和溶于水放熱的角度分析;
C.廢棄物不能直接倒入水槽;
D.稱量時(shí)不能直接放在托盤上.
解答:解:A.移走可燃物、隔絕氧氣或降低溫度到著火點(diǎn)以下都能滅火,濕布撲蓋既可以降低溫度到著火點(diǎn)以下又可隔絕空氣,故A正確;
B.濃硫酸溶于水并放熱,且具有強(qiáng)腐蝕性,少量濃硫酸沾在皮膚上,應(yīng)先用干抹布拭去,再用大量的水沖洗,最后涂上碳酸氫鈉溶液,故B錯(cuò)誤;
C.廢棄物不能直接倒入水槽,否則會污染下水道中的水,故C錯(cuò)誤;
D.稱量時(shí)不能直接放在托盤上,應(yīng)放在稱量紙上,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評:本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全及事故的處理,題目難度不大,注意相關(guān)實(shí)驗(yàn)基本操作知識的積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)小組的同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí).如圖1在實(shí)驗(yàn)桌上擺有下列儀器:

(1)指導(dǎo)教師要求同學(xué)們寫出儀器的名稱,甲同學(xué)書寫的答案如下表,請你找出其中的錯(cuò)誤,將改正后的名稱填寫在下表中(若正確,則該空不需要填寫).
儀器編號 a b c d e
名稱 試管 溶量瓶 集氣瓶 堿式滴定管 普通漏斗
改正的名稱
容量瓶
容量瓶
酸式滴定管
酸式滴定管
(2)關(guān)于e的用途,乙同學(xué)說:組成防倒吸裝置.你還能說出其他兩種用途嗎?
往細(xì)口容器中加液體
往細(xì)口容器中加液體

組成過濾裝置
組成過濾裝置

(3)丙同學(xué)想用圖2裝置以大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2.教師指出,這需要太多的稀鹽酸,造成浪費(fèi).該同學(xué)選用了上面的一種儀器,加在裝置上,解決了這個(gè)問題.請你把該儀器畫在圖中合適的位置.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氨的合成促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的增產(chǎn)豐收.1909年,德國化學(xué)家哈伯(F.Haber)設(shè)計(jì)出了一套高溫、高壓、催化合成氨的實(shí)驗(yàn)裝置.其反應(yīng)方程式為:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g).1922年,德國化學(xué)工程師博施(C.Bosch)經(jīng)過大量試驗(yàn),找到了較為理想的鐵催化劑.讓合成氨的工藝走出實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)工業(yè)化生產(chǎn)經(jīng)歷了曲折艱辛的技術(shù)革新過程.
(1)下列關(guān)于合成氨工業(yè)中催化劑的說法不正確的是
 

A、使用催化劑是為了提高反應(yīng)速率
B、使用鐵觸媒催化劑,在500℃時(shí)獲得最大催化效益
C、合成氨只能用鐵觸媒作催化劑
D、除去原料氣中的有害物質(zhì)是為了防止催化劑中毒
(2)工業(yè)上合成氨的生產(chǎn)簡易流程示意圖如下:
精英家教網(wǎng)
請回答:B裝置的主要作用是
 
;從F裝置進(jìn)入H裝置的物質(zhì)X為
 
,該循環(huán)操作的目的是
 

(3)氨的合成與工業(yè)化,有力地說明了社會需求是技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的原動力.請結(jié)合本模塊學(xué)習(xí),從金屬冶煉、硫酸工業(yè)、純堿工業(yè)、石油化學(xué)工業(yè)、海水的綜合利用等工業(yè)生產(chǎn)中,任舉一例,說明化學(xué)科學(xué)發(fā)展對技術(shù)進(jìn)步的促進(jìn)作用.
 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆新課標(biāo)高三配套月考(四)化學(xué)試卷(B卷)(帶解析) 題型:填空題

(6分)某化學(xué)小組的同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)。在實(shí)驗(yàn)桌上擺有下列儀器:

(1)甲同學(xué)想用d進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請你說出該儀器(已經(jīng)洗滌干凈)使用時(shí)的第一步操作:__________________________________。
(2)關(guān)于e的用途,乙同學(xué)說可組成防倒吸裝置。你還能說出其他兩種用途嗎?
①_____________________________;②____________________________。
(3)丙同學(xué)想用下圖裝置用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2。教師指出,這需要太多的稀鹽酸,造成浪費(fèi)。該同學(xué)選用了上面的一種儀器,加在裝置上,解決了這個(gè)問題。請你把該儀器畫在圖中合適的位置。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)小組的同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)。在實(shí)驗(yàn)桌上擺有下列儀器:

(1)指導(dǎo)教師要求同學(xué)們寫出儀器的名稱,甲同學(xué)書寫的答案如下表,請你找出其中的錯(cuò)誤,將改正后的名稱填寫在下表中(若正確,則該空不需要填寫。)

儀器編號

a

b

c

d

e

名稱

試管

容量瓶

集氣瓶

堿式滴定管

普通漏斗

改正的名稱

(2)關(guān)于e的用途,乙同學(xué)說:組成防倒裝置。你還能說出其他兩種用途嗎?

 ①                                 ;

                                 。

(3)丙同學(xué)想用下圖裝置以大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2。教師指出,這需要太多的稀鹽酸,造成浪費(fèi)。該同學(xué)選用了上面的一種儀器,加在裝置上,解決了這個(gè)問題。請你把該儀器畫在圖中合適的位置。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(6分)某化學(xué)小組的同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)。在實(shí)驗(yàn)桌上擺有下列儀器:

(1)指導(dǎo)教師要求同學(xué)們寫出儀器的名稱,甲同學(xué)書寫的答案如下表,請你找出其中的錯(cuò)誤,將改正后的名稱填寫在下表中(若正確,則該空不需要填寫。)

儀器編號

a

b

c

d

e

名稱

試管

溶量瓶

集氣瓶

堿式滴定管

普通漏斗

改正的名稱

 

 

 

 

 

(2)關(guān)于e的用途,乙同學(xué)說:組成防倒裝置。你還能說出其他兩種用途嗎?

                                 ;

                                 。

(3)丙同學(xué)想用右圖裝置以大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2

教師指出,這需要太多的稀鹽酸,造成浪費(fèi)。該同學(xué)

選用了上面的一種儀器,加在裝置上,解決了這個(gè)問題。

請你把該儀器畫在圖中合適的位置。

 

 

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