【題目】氯氣用途十分廣泛，可用于生產(chǎn)半導(dǎo)體材料硅，其生產(chǎn)流程如圖，下列說法不正確的是（　�。�
A.①③是置換反應(yīng)，②是化合反應(yīng)
B.高溫下，焦炭與氫氣的還原性均強于硅的
C.任一反應(yīng)中，每消耗或生成28 g硅，均轉(zhuǎn)移4 mol電子
D.高溫下將石英砂、焦炭、氯氣、氫氣按一定比例混合可得高純硅

【答案】D
【解析】解：A．二氧化硅與碳反應(yīng)生成硅和一氧化碳，四氯化硅與氫氣反應(yīng)生成硅和氯化氫，都是置換反應(yīng)，硅和氯氣反應(yīng)生成四氯化硅，是化合反應(yīng)，故A正確；

B．二氧化硅與碳反應(yīng)生成硅和一氧化碳，四氯化硅與氫氣反應(yīng)生成硅和氯化氫，根據(jù)還原劑的還原性大于還原產(chǎn)物的還原性，則高溫下，焦炭與氫氣的還原性均強于硅，故B正確；

C．28 g硅的物質(zhì)的量為1mol，每消耗或生成1個硅，化合價均變化4，即均轉(zhuǎn)移4個電子，所以每消耗或生成28 g硅，均轉(zhuǎn)移4 mol電子，故C正確；

D．在高溫下將石英砂、焦炭、氯氣、氫氣按一定比例混合，則石英砂與焦炭反應(yīng)，氯氣與氫氣反應(yīng)，就不再按照題干的流程進行，不會得到高純硅，故D錯誤；

故選D．

【考點精析】認真審題，首先需要了解氯氣的化學(xué)性質(zhì)(氯氣的化學(xué)性質(zhì)：與金屬反應(yīng)將金屬氧化成高價態(tài)；非金屬反應(yīng)；與水反應(yīng)；與堿反應(yīng)；與還原性物質(zhì)反應(yīng))．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過碳酸鈉（Na2CO4）在洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有大量應(yīng)用，某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計并完成了如下實驗：
【實驗?zāi)康摹繙y定過碳酸鈉樣品（含有的雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng)）的純度．
【實驗原理】2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O
【實驗裝置】

【交流與討論】
（1）Ⅰ．甲同學(xué)認為測定產(chǎn)物中O2的體積即可測定樣品的純度．
裝置②的作用是：；
（2）裝置③的作用是： ，
其中裝置③的短導(dǎo)管應(yīng)與裝置④的接口相連（填“a”或“b”）；
（3）稱取適量樣品與足量濃鹽酸充分反應(yīng)后，收集到的氧氣的體積為3.36L（標準狀況下），則稱取的樣品質(zhì)量應(yīng)大于g；
（4）Ⅱ．乙同學(xué)認為測定產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量（即反應(yīng)前后裝置②的質(zhì)量差）就可測定樣品的純度．但利用上述實驗裝置測得CO2的質(zhì)量并計算樣品的純度，結(jié)果可能會偏高，你認為原因可能是（填序號）
A．濃鹽酸易揮發(fā)，產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置②吸收
B．二氧化碳氣體逸出時帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收
C．裝置①、②內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置②吸收
但丙同學(xué)認為用乙同學(xué)的方案測得的樣品純度也可能會偏低，你認為原因可能是（已知裝置不漏氣，試劑足量）
（5）Ⅲ．丙同學(xué)提出了一種新方案，得到了大家的一致認可：稱取樣品12.5g，滴加足量濃鹽酸至樣品反應(yīng)完全，再將燒瓶中所有的液體蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干，稱得剩余固體11.7g．則該樣品的純度為 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用甘蔗渣合成某重要化合物X（化學(xué)式為C11H18O4）的一種路線如圖：
已知信息：
回答下列問題：
（1）D的結(jié)構(gòu)簡式為 ， F官能團的名稱為 ，
（2）②的反應(yīng)類型為 ， ③的反應(yīng)類型為 ．
（3）①的化學(xué)方程式為 ． ④的化學(xué)方程式為 ．
（4）檢驗甘蔗渣在酸性條件下水解后有A生成的試劑是 ．
（5）寫出滿足下列條件的D的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：Ⅰ．含六元環(huán)
（6）根據(jù)本題信息，以乙炔、丁二烯為主要有機原料，通過兩步反應(yīng)制備 的合成路線為 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用以下裝置制備并檢驗Cl2的性質(zhì)．下列說法正確的是（　　）
A.Ⅰ圖：若MnO2過量，則濃鹽酸可全部消耗完
B.Ⅱ圖：證明新制氯水具有酸性
C.Ⅲ圖：產(chǎn)生了棕黃色的霧
D.Ⅳ圖：濕潤的有色布條褪色

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說法錯誤的是

A.編織漁網(wǎng)的尼龍繩的主要成分是纖維素

B.煤干餾可以得到甲烷、苯和氨等重要化工原料

C.萃取溴水中的溴單質(zhì)不能用裂化汽油

D.冬季用汽車玻璃水能防凍是因為添加了酒精、乙二醇

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列分子構(gòu)型為正四面體的是( )

①P2②NH3③CCl4④CH4⑤H2S ⑥CO2

A.①③④⑤

B.①③④⑤⑥

C.①③④

D.④⑤

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】等質(zhì)量的兩塊鈉，第一塊在足量氧氣中加熱，第二塊在足量氧氣（常溫）中充分反應(yīng)，則下列說法正確的是（ ）
A.第一塊鈉失去電子多
B.兩塊鈉失去電子一樣多
C.第二塊鈉的反應(yīng)產(chǎn)物質(zhì)量最大
D.兩塊鈉的反應(yīng)產(chǎn)物質(zhì)量一樣大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用下列裝置探究氯氣與氨氣的反應(yīng)．其中A、B分別為氯氣和氨氣的發(fā)生裝置，C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置．
（1）若Cl2從左向右流動，NH3從右向左流動，則上述實驗裝置中，依次連接的合理順序為：A→→B；為使NH3與Cl2更充分混合，Cl2應(yīng)從C裝置的口進入（填“x”或“y”）．
（2）簡述裝置A中使用分液漏斗向圓底燒瓶中滴加濃鹽酸的操作是 ．
（3）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 ．
（4）裝置B中圓底燒瓶內(nèi)的試劑為（填名稱）．
（5）裝置D的作用是 ．
（6）反應(yīng)開始后，裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié)，另一生成物是空氣中的主要成分之一，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)表中信息，下列敘述正確的是(　　)

短周期元素代號

L

M

Q

R

T

原子半徑/nm

0.160

0.143

0.089

0.104

0.066

主要化合價

＋2

＋3

＋2

＋6，－2

－2


A.氫化物的熱穩(wěn)定性：H2T<H2R
B.單質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)的速率：L<Q
C.離子半徑：R2－<L2＋
D.M與T形成的化合物既能與強酸反應(yīng)，又能與強堿反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案