【題目】PVAc是一種具有熱塑性的樹脂,可合成重要的高分子材料,合成路線如下:
已知:
Ⅰ.;
Ⅱ.RCHO+
(1)標準狀況下,氣態(tài)烴的質量是5.2g,則的結構簡式為___________。
(2)已知為加成反應,則的結構簡式為_______;中所含官能團的名稱是__________。
(3)反應①的化學方程式為__________________。
(4)反應③的化學方程式為__________________。
(5)在的轉化過程中,乙二醇的作用是________________。
(6)已知的鏈節(jié)中除苯環(huán)外,還含有六元環(huán)狀結構,則的結構簡式為____________。
【答案】 酯基、碳碳雙鍵 +nNaOH+nCH3COONa 保護醛基不被還原
【解析】
標準狀況下,4.48L氣態(tài)烴A的質量是5.2g,則其相對摩爾質量M=,所以A的分子式為C2H2,A應為,A與X發(fā)生加成反應生成B,由B的結構簡式可知X為,B發(fā)生加聚反應生成PVAc,則PVAc結構簡式為,因為G含11個碳,結合所給信息Ⅰ可得出D為CH3CHO,E為,由信息Ⅱ可知F為,結合G的分子式可知G應為,H為,在E→F→G→H的轉化過程中,乙二醇可保護醛基不被H2還原,因為M的鏈節(jié)中除苯環(huán)外,還含有六元環(huán)狀結構,結合信息Ⅱ可知M為,據此分析解答。
(1)由以上分析可知A為,故答案為:;
(2)X為CH3COOH,由結構簡式可知B中含有酯基、碳碳雙鍵,故答案為:CH3COOH;酯基、碳碳雙鍵;
(3)反應①的化學方程式為+nNaOH+nCH3COONa,故答案為:+nNaOH
(4) 反應③發(fā)生了加成反應,方程式為:,故答案為:;
(5)中含有醛基,經E→F→G→H的轉化后又生成醛基,則乙二醇的作用是保護醛基不被H2還原,故答案為:保護醛基不被H2還原;
(6)由上面分析可知M為,故答案為:。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某廠以甘蔗為原料制糖,對產生的大量甘蔗渣按如圖所示轉化進行綜合利用(部分反應條件及產物沒有列出)。
其中B是A水解的最終產物;C的分子式為C3H6O3,一定條件下2個C分子分子間脫去2分子水可生成一種六元環(huán)狀化合物;D可使溴水褪色;H的三聚物I也是一種六元環(huán)狀化合物。
提示:葡萄糖在乳酸菌作用下生成乳酸()。
(1)C→D的反應類型為__,D→E的反應類型為__。
(2)寫出A→B反應的化學方程式:_。
(3)H分子中所含官能團的名稱是__,實驗室中常用于檢驗該官能團的試劑的名稱是_(只寫一種)。
(4)寫出下列物質的結構簡式:高分子化合物F__;六元環(huán)狀化合物I_。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知下列數據:
物質 | 熔點/℃ | 沸點/℃ | 密度/ |
乙醇 | 78.3 | 0.79 | |
乙酸 | 16.6 | 117.9 | 1.05 |
乙酸乙酯 | 77 | 0.90 |
某學生在實驗室制取乙酸乙酯的主要步驟如下:
①配制濃硫酸、乙醇(含)和乙酸的混合溶液。
②按如圖連接好裝置(裝置氣密性良好)并加入混合液,用小火均勻加熱。
③待試管乙收集到一定量產物后停止加熱,撤出試管乙并用力振蕩,然后靜置待分層。
④分離出乙酸乙酯,洗滌、干燥。
(1)配制①中混合溶液的方法為_______________________________;反應中濃硫酸的作用是____________________________;寫出制取乙酸乙酯的反應的化學方程式:____________________________(標出)。
(2)上述實驗中飽和碳酸鈉溶液的作用是________(填字母)。
A.中和乙酸和乙醇 B.中和乙酸并吸收乙醇
C.減少乙酸乙酯的溶解 D.加速酯的生成,提高其產率
(3)步驟②中需要小火均勻加熱,其主要原因是____________________________;步驟③所觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________;欲將乙試管中的物質分離以得到乙酸乙酯,必須使用的儀器有___________;分離時,乙酸乙酯應從儀器_____________(填“下口放”或“上口倒”)出。
(4)該同學反復實驗,得出乙醇與乙酸的用量和得到的乙酸乙酯生成量如下表:
實驗 | 乙醇/ | 乙酸/ | 乙酸乙酯/ |
① | 2 | 2 | 1.33 |
② | 3 | 2 | 1.57 |
③ | 4 | 2 | x |
④ | 5 | 2 | 1.76 |
⑤ | 2 | 3 | 1.55 |
表中數據x的范圍是__________________;實驗①②⑤探究的是_____________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】熱催化合成氨面臨的兩難問題是:釆用高溫增大反應速率的同時會因平衡限制導致NH3產率降低。我國科研人員研制了TiHFe雙溫區(qū)催化劑(Ti-H區(qū)域和Fe區(qū)域的溫度差可超過100℃)。Ti-H-Fe雙溫區(qū)催化合成氨的反應歷程如圖所示,其中吸附在催化劑表面上的物種用*標注。下列說法正確的是( )
A.①為氮氮三鍵的斷裂過程
B.①②③在低溫區(qū)發(fā)生,④⑤在高溫區(qū)發(fā)生
C.使用Ti-H-Fe雙溫區(qū)催化劑使合成氨反應轉變?yōu)槲鼰岱磻?/span>
D.④為N原子由Fe區(qū)域向Ti-H區(qū)域的傳遞過程
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】一種芳綸纖維的拉伸強度比鋼絲還高,廣泛用作防護材料。其結構片段如下圖
下列關于該高分子的說法正確的是
A. 完全水解產物的單個分子中,苯環(huán)上的氫原子具有不同的化學環(huán)境
B. 完全水解產物的單個分子中,含有官能團―COOH或―NH2
C. 氫鍵對該高分子的性能沒有影響
D. 結構簡式為:
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某屆奧運會上,有個別運動員因服用興奮劑被取消參賽的資格。下圖是檢測出興奮劑的某種同系物X的結構,關于X的說法正確的是( )
A.X分子中不可能所有原子都在同一平面上
B.X 遇到FeCl3溶液時顯紫色,而且能使溴的四氯化碳溶液褪色
C.1 mol X 與足量的濃溴水反應,最多消耗5 mol Br2
D.1 mol X在一定條件下與足量的氫氣反應,最多消耗1 mol H2
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質的性質比較,結論錯誤的是
A.硬度:金剛石>碳化硅>晶體硅
B.離子半徑:S2->Cl->Na+>O2-
C.熔點:NaF>NaCl>NaBr>NaI
D.沸點:>
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【題目】某學習小組欲測定市售橙汁飲料中維生素C的含量。每100克鮮榨橙汁中含有大約37.5毫克的維生素C。實驗室可用碘量法測定橙汁飲料中維生素C的含量,反應的方程式為C6H8O6+I2==C6H6O6+2HI(維生素C化學式為C6H8O6,相對分子質量為176),其實驗步驟及相關數據如下:
①標準溶液的稀釋:移取濃度為0.0080mol/L的碘標準溶液25.00mL于250mL容量瓶中,定容,搖勻備用。
②移取10.00mL飲料樣品(設密度為1.0g/cm3)于250 mL錐形瓶中,加入50mL蒸餾水,2mL指示劑。
③在滴定管中裝入稀釋后的標準溶液,滴定至終點,讀取并記錄相關數據。
④重復測定3次,數據記錄如下表。
回答下列問題:
(1)實驗中盛裝標準溶液應選擇______(填“酸式”或“堿式”)滴定管。
(2)步驟2中加入的指示劑是___________,判斷滴定達到終點的現(xiàn)象是__________。
(3)實驗中下列操作可能導致測定結果偏低的是_______(填標號)。
A.稀釋標準溶液定容時俯視刻度線
B.滴定結束時俯視讀
C.在錐形瓶中加入樣品后放置較長時間才開始滴定
D.滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定后消失
(4)計算該飲料樣品中維生素C含量為________mg/100 g。該含量______(填“高于”或“低于”)鮮榨橙汁。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】次磷酸(H3PO2一元弱酸)和氟硼酸(HBF4)均可用于植物殺菌。常溫時,有1molL-1的H3PO2溶液和1molL-1的HBF4溶液,兩者起始時的體積均為V0,分別向兩溶液中加水,稀釋后溶液的體積均為V,兩溶液的pH變化曲線如圖所示。下列說法錯誤的是
A.常溫下,NaBF4溶液的pH=7
B.常溫下,H3PO2的電離平衡常數約為1.110-2
C.NaH2PO2 溶液中:c(Na+) =c( H2PO2- ) +c( HPO22-) +c(PO23-) +c( H3PO2)
D.常溫下,在0≤pH≤4時,HBF4溶液滿足
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