【題目】古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富,下列詩句涉及氧化還原反應(yīng)的是
A. 花氣襲人知驟暖, 鵲聲穿樹喜新晴
B. 千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金
C. 粉身碎骨渾不怕,要留青白在人間
D. 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】石棉尾礦主要含有Mg3(Si2O5)(OH)4和少量的Fe2O3、Al2O3 . 以石棉尾礦為供源制備碳酸鎂晶須(MgCO3nH2O)的工藝如下:
已知“焙燒”過程中的主反應(yīng)為:
Mg3(Si2O5)(OH)4+5(NH4)2SO4 3Mg SO4+10NH3↑+2SiO2+7H2O↑+2SO3↑
(1)寫出焙燒產(chǎn)物NH3的電子式 .
(2)為提高水浸速率,可采取的措施為(任寫一條).“浸渣”的主要成分為 .
(3)“除鐵、鋁”時,需將pH調(diào)至8.0左右,適宜作調(diào)節(jié)劑的是(填字母代號). a.NaOH Ca(OH)2 c.NH3H2O
(4)“沉鎂”過程中反應(yīng)的離子方程式為 .
(5)流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是(填化學(xué)式).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定溫度下,在2L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖所示:
(1)10s內(nèi),用Z表示的反應(yīng)速率為_________________。
(2)10s內(nèi),X的物質(zhì)的量濃度減少了__________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________,10s內(nèi),Y的轉(zhuǎn)化率為____________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列敘述中正確的是( )
A.常溫常壓下,48gO3含有的氧原子數(shù)為3NA
B.24g金屬鎂變?yōu)殒V離子時失去的電子數(shù)為NA
C.4℃時9mL水和標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2L氮氣含有相同的原子數(shù)
D.同溫同壓下,NA個NO與NA個N2和O2的混合氣體的體積不相等
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某學(xué)校實驗室從化學(xué)試劑商店買回的濃硫酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.
現(xiàn)欲用該濃硫酸配制成1mol/L的稀硫酸.現(xiàn)實驗室僅需要這種稀硫酸220mL.試回答下列問題:
(1)用量筒量取該濃硫酸mL;
(2)配制時,必須使用的儀器除量筒、燒杯、玻璃棒外,還缺少的儀器是;
(3)配制溶液的過程中,其他操作都正確,下列操作會使所配溶液濃度偏高的是 ;
A.用量筒量取濃硫酸時俯視
B.稀釋濃硫酸時,未冷卻到室溫即轉(zhuǎn)移到容量瓶中
C.量取濃H2SO4后的量筒進行洗滌,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
D.定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又用膠頭滴管加蒸餾水至凹液面最低處與刻度線相切
E.容量瓶不干燥
F.定容時,俯視容量瓶刻度線
(4)現(xiàn)需配制0.1mol/LNaOH溶液450mL.
①根據(jù)計算得知,所需NaOH的質(zhì)量為g;
②配制時,其正確的操作順序是(用字母表示,每個字母只能用一次) .
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶
B.準(zhǔn)確稱取計算量的氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其充分溶解
C.將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】電解硫酸鈉溶液聯(lián)合生產(chǎn)硫酸和燒堿溶液的裝置如下圖所示,其中陰極和陽極均為惰性氣體電極。測得同溫同壓下,氣體甲與氣體乙的體積比約為1:2,以下說法正確的是
A. a極與電源的負(fù)極相連
B. 產(chǎn)物丁為硫酸溶液
C. 離子交換膜d為陰離子交換膜(允許陰離子通過)
D. b電極反立式為2H2O+2e-=2OH-+H2↑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計如下實驗方案,以分離KCl和BaCl2兩種固體混合物,試回答下列問題:
(1)操作①的名稱是 , 操作②的名稱是 .
(2)試劑a是 , 試劑b是 , 固體B是 . (填化學(xué)式)
(3)加入試劑a所發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式為: . 加入試劑b所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為: .
(4)該方案能否達到實驗?zāi)康模?/span> . 若不能,應(yīng)如何改進(若能,此問不用回答) .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】膠體區(qū)別于其它分散系的本質(zhì)特征是
A. 膠體粒子不能透過半透膜 B. 膠體粒子帶電荷
C. 膠體能夠發(fā)生丁達爾現(xiàn)象 D. 膠體粒子直徑在 1-100nm 之間
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