某實(shí)驗(yàn)需用90mL 1mol/L的NaCl溶液,實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在用NaCl固體來(lái)配制.
(1)簡(jiǎn)單說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程:計(jì)算→
稱(chēng)量
稱(chēng)量
溶解
溶解
轉(zhuǎn)移→
洗滌、定容
洗滌、定容
→搖勻.
(2)通過(guò)計(jì)算,需要取用NaCl固體質(zhì)量
5.9
5.9
g,應(yīng)選用
100
100
mL容量瓶.
(3)使用托盤(pán)天平時(shí),左盤(pán)放砝碼進(jìn)行稱(chēng)量,這樣會(huì)使所配溶液濃度偏
偏低
偏低

(4)用3mol/L NaCl溶液
33.3
33.3
mL,也可配制上述溶液.如果量取3mol/L NaCl溶液時(shí)俯視量筒刻度,會(huì)使所配溶液濃度偏
分析:(1)根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的步驟完成;
(2)實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有90mL容量瓶,需要配制100mL 1mol/L的氯化鈉溶液,根據(jù)配制的氯化鈉溶液的體積和濃度計(jì)算出需要氯化鈉的物質(zhì)的量及質(zhì)量;
(3)物品與砝碼放顛倒,會(huì)導(dǎo)致稱(chēng)量的質(zhì)量減;
(4)根據(jù)100mL 1mol/L的氯化鈉溶液中含有的氯化鈉的物質(zhì)的量,計(jì)算出需要3mol/L NaCl溶液的體積;俯視量筒刻度,導(dǎo)致量取的溶液體積偏。
解答:解:(1)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的步驟為:計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻等,
故答案為:稱(chēng)量;溶解;洗滌、定容;   
(2)由于實(shí)驗(yàn)室中沒(méi)有90mL容量瓶,所以需要選擇100mL容量瓶配制1mol/L的氯化鈉溶液,需要氯化鈉的物質(zhì)的量為1mol/L×0.1L=0.1mol,需要氯化鈉的質(zhì)量為58.5g/mol×0.1mol=5.85g,托盤(pán)天平只能準(zhǔn)確到0.1g,所以需要稱(chēng)量5.9g氯化鈉,
故答案為:5.9;100;
(3)使用托盤(pán)天平時(shí),左盤(pán)放砝碼進(jìn)行稱(chēng)量,導(dǎo)致稱(chēng)量的氯化鈉的質(zhì)量偏低,配制的溶液中氯化鈉的物質(zhì)的量偏低,濃度偏小,
故答案為:偏低;                   
(4)100mL 1mol/L的氯化鈉溶液,需要氯化鈉的物質(zhì)的量為1mol/L×0.1L=0.1mol,需要3mol/L的氯化鈉溶液的體積為:
0.1mol
3mol/L
=0.0333L=33.3mL;
如果量取3mol/L的NaCl溶液時(shí)俯視量筒刻度,會(huì)導(dǎo)致量取的溶液的體積偏小,配制的溶液的濃度偏小,
故答案為:33.3;。
點(diǎn)評(píng):本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法及誤差分析,難度不大,注重了基礎(chǔ)知識(shí)的考查,需要學(xué)生熟練掌握配制的方法及誤差分析方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?蘭州一模)鐵是人體必須的微量元素,綠礬(FeSO4?7H2O)是治療缺鐵性貧血藥品的重要成分.
(1)某同學(xué)以市售鐵屑(含少量氧化銅、氧化鐵等雜質(zhì))為原料制備純凈綠礬晶體.實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)為:
①取一定量的鐵屑于燒杯,加入過(guò)量稀硫酸溶解.若該操作需用90mL  1mol/L的硫酸溶液,則配制時(shí)用到的玻璃儀器除量筒、燒杯、玻璃棒外,還有兩種儀器分別是
膠頭滴管 100 mL容量瓶
膠頭滴管 100 mL容量瓶

②再向上述溶液中加入過(guò)量的鐵粉,讓其充分反應(yīng),然后過(guò)濾,再?gòu)臑V液中通過(guò)操作a得到晶體,再用少量冰水洗滌獲得純凈的綠礬晶體.操作a的操作順序依次為:
蒸發(fā)濃縮
蒸發(fā)濃縮
、冷卻結(jié)晶、
過(guò)濾
過(guò)濾
.得到的綠礬晶體再用少量冰水洗滌的目的是:除去晶體表面附著的硫酸等雜質(zhì);
降低洗滌過(guò)程中FeSO4?7H2O的損失
降低洗滌過(guò)程中FeSO4?7H2O的損失

(2)制得的綠礬晶體由于保存不妥,容易被氧化.某同學(xué)想了解其是否被氧化.請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明綠礬晶體部分被氧化.
取少量樣品于試管中,加水溶解并分為兩份,向其中一份滴加KSCN溶液少量,溶液呈血紅色,向另外一份滴加少量KMnO4酸性溶液,KMnO4溶液褪色,則說(shuō)明該樣品部分變質(zhì)
取少量樣品于試管中,加水溶解并分為兩份,向其中一份滴加KSCN溶液少量,溶液呈血紅色,向另外一份滴加少量KMnO4酸性溶液,KMnO4溶液褪色,則說(shuō)明該樣品部分變質(zhì)
(要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象、結(jié)論).
(3)圖1是某同學(xué)利用手持技術(shù),獲得8.34g FeS04?7H20樣品受熱脫水過(guò)程的熱重曲線(xiàn)(樣品質(zhì)量隨溫度變化的曲線(xiàn))如圖所示.
①試確定78℃時(shí)固體物質(zhì)M的化學(xué)式:
FeSO4?4H2O
FeSO4?4H2O

②取適量380℃時(shí)所得的樣品P,隔絕空氣加熱至650℃,得到一種紅棕色的物質(zhì)Q,同時(shí)有兩種無(wú)色氣體生成且兩種氣體的組成元素相同,摩爾質(zhì)量相差16,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2 FeSO4═Fe2O3+SO2↑+SO3
2 FeSO4═Fe2O3+SO2↑+SO3

③該同學(xué)用圖2所示裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證②中生成的氣態(tài)物質(zhì).
I.按氣流方向連接各儀器,用字母表示接口的連接順序:c→
a→b→f→e→d
a→b→f→e→d

II.試劑X的名稱(chēng)是
品紅溶液或溴水或酸性KMnO4溶液
品紅溶液或溴水或酸性KMnO4溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室欲配制90mL濃度為1.00mol?L-1的Na2CO3溶液:
(1)配制時(shí)的實(shí)驗(yàn)步驟為:計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、轉(zhuǎn)移(洗滌)、
定容
定容
、搖勻;
(2)本實(shí)驗(yàn)中必須用到的儀器有托盤(pán)天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、量筒、膠頭滴管、
100mL容量瓶
100mL容量瓶
(注明所需儀器的規(guī)格).
(3)某同學(xué)欲稱(chēng)量Na2CO3的質(zhì)量,他先用托盤(pán)天平稱(chēng)量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖.燒杯的實(shí)際質(zhì)量為
27.4
27.4
g,要完成本實(shí)驗(yàn)該同學(xué)應(yīng)稱(chēng)出
10.6
10.6
g Na2CO3

(4)使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是
檢查是否漏液
檢查是否漏液

(5)若出現(xiàn)如下情況,對(duì)所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)
①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒
偏低
偏低
;
②容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水
無(wú)影響
無(wú)影響

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:海門(mén)市2007學(xué)年第一學(xué)期高三第一次診斷考試、化學(xué)試卷 題型:022

乙二酸(HOOC-COOH)俗稱(chēng)草酸,在生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途.

(1)

測(cè)定某未知濃度的KMnO4溶液,可用草酸作還原劑,估計(jì)需用0.50mol/L的草酸溶液90mL.則用草酸晶體(H2C2O4·2H2O)配制溶液時(shí),所用的定量玻璃儀器是________(注明儀器規(guī)格);如果在定容時(shí)視線(xiàn)偏高,則所測(cè)得KMnO4溶液的濃度將________(填“偏大”、“偏小”或“不變”).滴定時(shí)的反應(yīng)原理可簡(jiǎn)單表示為:H2C2O4+MnO4→CO2↑+Mn2+則滴定終點(diǎn)時(shí)的顏色變化為:________

(2)

乙二酸其主要物理常數(shù)如下:

右圖是教材上的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖,觀(guān)察裝置判斷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的目的是________,

根據(jù)上述材料提供的信息,請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)裝置的不合理之處,說(shuō)明理由.________.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室欲配制90mL濃度為1.00mol·L-1的Na2CO3溶液:

(1)配制時(shí)的實(shí)驗(yàn)步驟為:計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、轉(zhuǎn)移(洗滌)、  ▲  、搖勻;

(2)本實(shí)驗(yàn)中必須用到的儀器有托盤(pán)天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、量筒、膠頭滴管、

            ▲     (注明所需儀器的規(guī)格)。

(3)某同學(xué)欲稱(chēng)量Na2CO3的質(zhì)量,他先用托盤(pán)天平稱(chēng)量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖。燒杯的實(shí)際質(zhì)量為  ▲  g,要完成本實(shí)驗(yàn)該同學(xué)應(yīng)稱(chēng)出  ▲  g Na2CO3。

 (4)使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是    ▲      。

 (5)若出現(xiàn)如下情況,對(duì)所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)

①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒    ;②容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水     ;

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案