在實(shí)驗(yàn)室利用濃鹽酸和MnO2制氯氣，制備裝置中應(yīng)安裝分液漏斗而不能使用長(zhǎng)頸漏斗，有關(guān)理由敘述錯(cuò)誤的是
A．防止氯氣擴(kuò)散到空氣中造成污染B．便于控制加入鹽酸的量
C．長(zhǎng)頸漏斗不便于添加液體D．盡量避免HCl揮發(fā)到空氣中
C

試題分析：實(shí)驗(yàn)室中利用濃鹽酸和MnO2制氯氣，濃鹽酸易揮發(fā)到大氣中污染空氣，安裝分液漏斗而不能使用長(zhǎng)頸漏斗，目的是便于控制加入濃鹽酸的量，避免濃鹽酸的揮發(fā)，防止生成的氯氣擴(kuò)散造成污染；長(zhǎng)頸漏斗可以添加液體，但不能控制加入量，易造成氯化氫和生成的氯氣氣體擴(kuò)散到空氣中污染空氣，答案選C。
點(diǎn)評(píng)：該題是基礎(chǔ)性試題的考查，難度不大，側(cè)重對(duì)學(xué)生基本實(shí)驗(yàn)操作的分析和應(yīng)用，重點(diǎn)考查漏斗的作用和使用注意事項(xiàng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

三氯化磷（PCl3）是一種重要的有機(jī)合成催化劑。實(shí)驗(yàn)室常用紅磷與干燥的Cl2制取PCl3，裝置如下圖所示。

已知：紅磷與少量Cl2反應(yīng)生成PCl3，與過(guò)量Cl2反應(yīng)生成PCl5。PCl3遇O2會(huì)生成POCl3(三氯氧磷)， POCl3溶于PCl3，PCl3遇水會(huì)強(qiáng)烈水解生成H3PO3和HCl。PCl3、POCl3的熔沸點(diǎn)見(jiàn)下表。
物質(zhì)
熔點(diǎn)/℃
沸點(diǎn)/℃
PCl3
-112
75.5
POCl3
2
105.3
請(qǐng)答下面問(wèn)題：
（1）B中所裝試劑是      ，F(xiàn)中堿石灰的作用是       。
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，檢查裝置氣密性后，向D裝置的曲頸甑中加入紅磷，打開(kāi)K3通入干燥的CO2，一段時(shí)間后，關(guān)閉K3，加熱曲頸甑至上部有黃色升華物出現(xiàn)時(shí)通入氯氣，反應(yīng)立即進(jìn)行。通干燥CO2的作用是           ，
（3）實(shí)驗(yàn)制得的粗產(chǎn)品中常含有POCl3、PCl5等。加入紅磷加熱除去PCl5后，通過(guò)     （填實(shí)驗(yàn)操作名稱），即可得到較純凈的PCl3。
（4）C裝置中的K1、K2的設(shè)計(jì)也出于類似的目的，為了達(dá)到這一實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?shí)驗(yàn)時(shí)與K1、K2有關(guān)的操作是                     。
（5）實(shí)驗(yàn)后期關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，將氣體通入C裝置中發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)后的溶液為X。某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)確定溶液X中含有的某些離子，請(qǐng)補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①
 
溶液X中含有Na+
②
 
溶液X中含有Cl-
 
（5）玻璃管之間的連接需要用到膠皮管，連接的方法是：先把        ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入橡皮管。甲同學(xué)將裝置A的示意圖畫成右圖，該示意圖中明顯的錯(cuò)誤是     。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。某興趣小組擬選用如下裝置制備氫化鈣。

回答下列問(wèn)題：
（1）檢查裝置E氣密性的操作方法是                                          。
（2）利用上述裝置制取氫化鈣時(shí)按氣流方向連接順序?yàn)閕→___→___→___→  →  →   →a（填儀器接口的字母編號(hào)）。
（3）根據(jù)完整的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：檢查裝置氣密性后，裝入藥品；打開(kāi)分液漏斗活塞；__________________（請(qǐng)按正確的順序填入下列步驟的標(biāo)號(hào)）。
A．加熱反應(yīng)一段時(shí)間B．收集氣體并檢驗(yàn)其純度
C．關(guān)閉分液漏斗活塞D．停止加熱，充分冷卻
（4）寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________ ；登山運(yùn)動(dòng)員常用氫化鈣作為能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是_______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

亞鐵鹽中，F(xiàn)eSO4?7H2O露置于空氣中易被氧氣氧化，而莫爾鹽[(NH4)2SO4?FeSO4?6H2O]露置于空氣中不易被氧氣氧化，是一種重要的定量分析試劑。其制備原理是：FeSO4+(NH4)2SO4+6H2O =(NH4)2SO4?FeSO4?6H2O。
實(shí)驗(yàn)室用廢鐵屑制備莫爾鹽的過(guò)程如下：

（1）步驟I除銹的操作是：將廢鐵屑放入燒杯，        ，過(guò)濾，洗滌。
（2）步驟II鐵屑的溶解在錐形瓶中進(jìn)行，并水浴加熱到60℃左右，需要的儀器是鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、大燒杯、                   。
（3）步驟III中加入的（NH4)2SO4與溶液中FeSO4的物質(zhì)的量需滿足的關(guān)系為：n[(NH4)2SO4]∶n[FeSO4]=                       。
為了確定（NH4)2SO4的用量，下列方法簡(jiǎn)便可行的是         (填編號(hào)）。
A．稱量廢鐵屑的質(zhì)量，推算所需（NH4)2SO4的質(zhì)量
B．稱量無(wú)銹鐵屑和步驟II之后剩余鐵屑的質(zhì)量，推算所需（NH4)2SO4的質(zhì)量
C．測(cè)定FeSO4溶液的濃度和體積，推算所需（NH4)2SO4的質(zhì)量
（4）所得晶體樣品中可能混有的雜質(zhì)是FeSO4·7H2O和（NH4)2SO4中的一種。某小組設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行檢驗(yàn)和測(cè)定，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上完成表中內(nèi)容。
序號(hào)
實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1
取少量樣品                          
樣品顏色可能有變化。
步驟2
步驟1后將樣品轉(zhuǎn)移到試管中，加入去氧蒸餾水，振蕩溶解，調(diào)節(jié)至酸性，________
___________                 __  。
若        ，說(shuō)明樣品中含有FeSO4·7H2O雜質(zhì)。
步驟3
若步驟2證明樣品不含F(xiàn)eSO4?7H2O雜質(zhì)，再另取樣品測(cè)定其中NH4+的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w1與理論值w2比較。
若w1         w2，說(shuō)明樣品中含有（NH4)2SO4雜質(zhì)。
（已知(NH4)2SO4?FeSO4?6H2O的式量為392，(NH4)2SO4的式量為132）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列氣體既能用濃硫酸干燥又能用堿石灰干燥的是（  ）
A．SO2B．NH3C．N2D．CO2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各組氣體在常溫下能共存且能用向上排空氣法收集的是
A．NO和O2B．HCl和NH3C．H2和CO D．SO2和CO2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為驗(yàn)證常見(jiàn)還原劑SO2、I－、Fe2+的還原性強(qiáng)弱的順序?yàn)椋?br />SO2＞I－＞Fe2+，用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（加熱和夾持裝置已略，氣密性已檢驗(yàn)）。

（1）上述實(shí)驗(yàn)需要加熱的裝置是　　　　　　　　　
（2）D中，燒杯盛放的是　　　　　　　　　　　　　
（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，通入少量氯氣，寫出B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式　________________　　　　　　　　　　　　　　　
①為驗(yàn)證I－的還原性比Fe2+強(qiáng)，�。�3）后B中的少量溶液于試管中，應(yīng)再往試管中滴入　________　　　　 　　溶液，現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②在（3）后，為了比較SO2和I－的還原性強(qiáng)弱，接下來(lái)的操作是　　　　
A．關(guān)閉K2開(kāi)K1　　　　
B．關(guān)閉K1打開(kāi)K2　　　　　　
C．同時(shí)打開(kāi)K1和K2
（4）若打開(kāi)K2，通入Cl2恰好將Fe2+、I－全部氧化后，再打開(kāi)K1通入SO2，當(dāng)Fe3+全部轉(zhuǎn)化為Fe2+時(shí)，此時(shí)通入的SO2的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）為　  ________  

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有七種氣體：① ② ③ ④ ⑤ ⑥，其中不能用排水法收集的氣體是（　　）
A．①②③④⑤B．①③⑤⑥C．②③④⑤⑥D．③④⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)“硫的化合物的某些性質(zhì)”中，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)一】探究SO2的性質(zhì)，
按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）裝置A中盛放亞硫酸鈉的儀器名稱是             ，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    ；
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，裝置B、C中發(fā)生的現(xiàn)象分別是                  、               ，這些現(xiàn)象分別說(shuō)明SO2具有的性質(zhì)是         和          ；裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                          ；
（3）裝置D的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象                   
______________________________________________；
（4）該裝置有一明顯缺陷，請(qǐng)指明_______________________，并在框圖內(nèi)畫出補(bǔ)充裝置（注明藥品）。

【實(shí)驗(yàn)二】驗(yàn)證足量鋅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體成分是二氧化硫和氫氣。按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（鋅與濃硫酸共熱時(shí)產(chǎn)生的氣體為X，且該裝置略去）。試回答：

（5）A中加入的試劑可能是____________，作用是_______________；
B中加入的試劑可能是____________，作用是_______________；
E中加入的試劑可能是____________，作用是_______________。
（6）可以證明氣體X中含有氫氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：C中：____________，D中：__________；

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