Na2S2O3·5H2O在化學(xué)定量分析中常用作基準(zhǔn)物質(zhì),實(shí)驗(yàn)室制備原理為:2Na2S+Na2CO3+4SO23Na2S2O3+CO2。設(shè)計(jì)如下裝置(夾持儀器省略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為            。
(2)C中所盛試劑可能是      ;若要停止A中的化學(xué)反應(yīng),除取下酒精燈停止加熱外,還可以采取的操作是       。
(3)學(xué)生乙在加熱A后,發(fā)現(xiàn)液面下的銅絲變黑。對(duì)黑色生成物該學(xué)生提出如下假設(shè):
①可能是CuO ②可能是Cu2O ③可能是CuS
學(xué)生丙提出假設(shè)②一定不成立,依據(jù)是           ;該生用如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步驗(yàn)證黑色物質(zhì)的組成:

基于上述假設(shè)分析,黑色物質(zhì)的組成為             (填化學(xué)式)。
(4)實(shí)驗(yàn)室用Na2S2O3標(biāo)液測(cè)量廢水Ba2的濃度,過(guò)程如下:
(已知:2 S2O32+I2=S4O62+2 I)

①寫(xiě)出BaCrO4沉淀與過(guò)量HI、HCl溶液反應(yīng)的離子方程式              ;
②以淀粉為指示劑,則到達(dá)滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是               ;
③若標(biāo)液Na2S2O3的濃度0.0030mol·L-1,消耗該Na2S2O3溶液體積如圖,則廢水Ba2的濃度為   。

(1)Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O
(2)氫氧化鈉溶液   可將銅絲抽離液面已停止反應(yīng)
(3)Cu2O為磚紅色
(4)2BaCrO4+6I-+16H+=3I2+2Cr3++2Ba2++8H2O  滴入最后一滴溶液,錐形瓶?jī)?nèi)溶液有藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色,維持30s不變,   0.0011mol/L

試題分析:(1)金屬銅和濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫氣體,根據(jù)質(zhì)量守恒定律不難寫(xiě)出相關(guān)化學(xué)方程式。(2)
吸收未反應(yīng)的二氧化硫氣體和生成的二氧化碳?xì)怏w,采用的尾氣處理溶液為氫氧化鈉溶液。把銅絲抽
離液面反應(yīng)就可以停止。(3)氧化亞銅顏色為紅色的;黑色物質(zhì)不溶于硫酸,所以該黑色物質(zhì)不可能是
氧化銅,應(yīng)該是硫化銅;(4)?根據(jù)反應(yīng)物和生成物不難寫(xiě)出相關(guān)離子方程式;當(dāng)?shù)稳胱詈笠坏稳芤海?br />錐形瓶?jī)?nèi)溶液由藍(lán)色變成無(wú)色,且保持30s不變;消耗該Na2S2O3溶液體積,27.80ml-0.30ml=27.50ml,
關(guān)系式:Ba2+ - BaCrO4 - I2 -3 S2O32;n(Ba2+)=×27.50×10-3L×0.0030mol·L-1=2.75×10-5mol,Ba2的濃度為:=1.1×10-3mol·L-1。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某課外活動(dòng)小組進(jìn)行下列三組實(shí)驗(yàn)(如下圖所示)

(1)這三組實(shí)驗(yàn)是如何分組的?請(qǐng)寫(xiě)出各組的試管編號(hào):
第一組______;
第二組______;
第三組______.
你認(rèn)為如此分組的依據(jù)是:______
(2)寫(xiě)出試管②⑤⑧的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及有關(guān)的離子方程式:
②______;______.
⑤______;______.
⑧______;______.
(3)請(qǐng)作為課外活動(dòng)小組成員,根據(jù)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象的分析、比較,歸納出的結(jié)論(至少答3條);
①______;
②______;
③______;
④______;
⑤______.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

有一包粉末狀固體,可能是由Al2(SO43、CuCl2、KNO3、Na2O中的一種或幾種組成的.為了探究它的成分,某學(xué)習(xí)小組做了如下實(shí)驗(yàn).
①取適量粉末投入蒸餾水中,粉末完全溶解,得到藍(lán)色透明溶液A.
②取A溶液少量,向其中逐滴滴加燒堿溶液直到過(guò)量,觀(guān)察到先有沉淀出現(xiàn),而后沉淀逐漸增多,然后沉淀又逐漸減少,但最終仍有部分藍(lán)色沉淀.
③再取A溶液兩份,一份滴加BaCl2溶液后,出現(xiàn)白色沉淀;另一份滴加硝酸銀溶液后也出現(xiàn)白色沉淀.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)原白色粉末一定含有______,一定不含______,可能含有______.(填化學(xué)式)
(2)寫(xiě)出過(guò)程②中涉及到的離子方程式:______.
(3)如果要進(jìn)一步確定可能存在的物質(zhì),進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論是______.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)正丁醛是一種化工原料。某實(shí)驗(yàn)小組利用如右裝置合成正丁醛。發(fā)生的反應(yīng)如下:
。反應(yīng)物和產(chǎn)物的相關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
 
沸點(diǎn)/℃
密度/g·cm-3
水中溶解性
正丁醇
117.2
0.8109
微溶
正丁醛
75.7
0.8017
微溶
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
將Na2Cr2O7溶液與濃硫酸混合液放置在B中。在A中加入正丁醇和幾粒沸石,加熱,保持反應(yīng)溫度為90~95℃,在E中收集90℃以上的餾分。
將餾出物倒入分液漏斗中,除去水層,有機(jī)層干燥后蒸餾,收集75~77℃餾分。
回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中,能否將Na2Cr2O7溶液加到濃硫酸中,說(shuō)明理由                  。
(2)上述裝置圖中,B儀器的名稱(chēng)是             ,D儀器的名稱(chēng)是           。
(3)溫度計(jì)的作用分別是C1                   ;C2                   
(4)將正丁醛粗產(chǎn)品置于分液漏斗中水在       層(填“上”或“下”)。
(5)反應(yīng)溫度應(yīng)保持在90~95℃,其原因是                               。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

氯離子插層鎂鋁水滑石是一種新型離子交換材料,其在高溫下完全分解為和水蒸氣,現(xiàn)用題27圖裝置進(jìn)行試驗(yàn)確定其化學(xué)式(固定裝置略去)。

(1)熱分解的化學(xué)方程式為                        。
(2)若只通過(guò)測(cè)定裝置C、D的增重來(lái)確定,則裝置的連接順序?yàn)?u>           (按氣流方向,用接口字母表示),其中C的作用是               。裝置連接后,首先要進(jìn)行的操作名稱(chēng)是                
(3)加熱前先通排盡裝置中的空氣,稱(chēng)取C、D的初始質(zhì)量后,再持續(xù)通入的作用是                       等.
(4)完全分解后測(cè)得C增重3.65g、D增重9.90g,則=            .若取消冷卻玻管B后進(jìn)行試驗(yàn),測(cè)定值將             (填“偏高”或“偏低”)
(5)上述水滑石在空氣中放置時(shí)易發(fā)生反應(yīng)生成[Mg2Al(OH)6Cl1—2y(CO3)y·zH2O],該生成物能發(fā)生類(lèi)似的熱分解反應(yīng),現(xiàn)以此物為樣品,用(2)中連接的裝置和試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定,除測(cè)定D的增重外,至少還需測(cè)定              .

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)某研究性學(xué)習(xí)小組為了證明鐵的金屬性比銅強(qiáng),他們?cè)O(shè)計(jì)了如下幾種方案,其中合理的是________(填序號(hào))。
A.鐵片置于硫酸銅溶液中置換出銅
B.鐵、銅與氯氣反應(yīng)分別生成FeCl3、CuCl2
C.銅片置于FeCl3溶液中,銅片逐漸溶解
D.鐵片、銅片分別置于盛有稀硫酸的燒杯中,鐵片上有氣泡產(chǎn)生,而銅片無(wú)氣泡
E.常溫下,分別將鐵片和銅片置于濃硝酸中,鐵片不溶解,而銅片溶解
(2)請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)能證明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)。要求:
A.此方案的原理不同于上述任一合理方案;
B.繪出實(shí)驗(yàn)裝置圖并注明所需的藥品;
C.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組欲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Al、Fe、Cu的金屬活動(dòng)性,他們提出了以下兩種方案。請(qǐng)你幫助他們完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目:
(1)用三種金屬與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象來(lái)判斷,實(shí)驗(yàn)中除選擇大小相同的金屬片外,還需要控制
_____________ 、_____________ 相同;若選用一種鹽溶液驗(yàn)證三種金屬的活潑性,該試劑為                。
(2)①若用Fe、Cu作電極設(shè)計(jì)成原電池,以確定Fe、Cu的活動(dòng)性。試在下面方框中畫(huà)出原電池裝置圖,標(biāo)出原電池的電極材料和電解質(zhì)溶液。

上述裝置中正極反應(yīng)式為                                                。
②某小組同學(xué)采用Al、Fe作為電極,只用一個(gè)原電池證明三種金屬的活動(dòng)性,則電解質(zhì)溶液最好選用          
A.0.5 mol·L-1氯化亞鐵溶液B.0.5 mol·L-1氯化銅溶液
C.0.5 mol·L-1鹽酸D.0.5 mol·L-1氯化亞鐵和0.5 mol·L-1氯化銅混合溶液
(3)利用提供的試劑和用品:0.1 mol·L-1鹽酸溶液、0.1 mol·L-1醋酸溶液、0.5 mol·L-1氯化鋁溶液、0.5 mol·L-1氫氧化鈉溶液、PH試紙。
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)最簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鋁為弱堿                                    

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在呼吸面具和潛水艇中可以用過(guò)氧化鈉作為供氧劑。某化學(xué)探究學(xué)習(xí)小組選用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實(shí)驗(yàn)用品,用下圖中實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)證明過(guò)氧化鈉可作供氧劑。其中,A是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置,D中裝有過(guò)氧化鈉固體。

(1)寫(xiě)出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:                        ;
(2)填寫(xiě)表中空格:
儀器
加入試劑
加入該試劑的目的
B
飽和NaHCO3溶液
 
C
 
除去CO2中的水蒸氣
E
 
 
(3)若無(wú)C裝置,對(duì)實(shí)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖欠裼杏绊?u>          (填“是”或“否”),
原因                                                              ;
(4)試管F中收集滿(mǎn)氣體并從水中取出后,下一步實(shí)驗(yàn)操作為:         。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

22、某研究小組按圖示方向?qū)裝置與下面所示裝置相連,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),研究鐵與濃硫酸的反應(yīng)。請(qǐng)你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并回答有關(guān)問(wèn)題。


實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論及解釋
①將鐵釘(足量)加入燒瓶中,再向其中滴加含amolH2SO4的濃硫酸溶液
未見(jiàn)明顯現(xiàn)象
原因:
                   
②點(diǎn)燃A、G處酒精燈
片刻后,燒瓶中溶液的顏色發(fā)生變化,并有氣泡產(chǎn)生。C中溶液顏色      ,E中溶液未見(jiàn)明顯變化。一段時(shí)間后,黑色的CuO變成了紅色,此時(shí)E裝置溶液顏色仍未有顏色變化
燒瓶中發(fā)生的所有反應(yīng)
的化學(xué)方程式:
                         
                         
說(shuō)明產(chǎn)生的SO2氣體完全被D中溶液吸收
填完上述實(shí)驗(yàn)報(bào)告并回答下列問(wèn)題:
(1)連接好裝置后,盛放藥品前,首先要進(jìn)行                      操作。
(2)裝置D的作用是                         ,若現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有酸性高錳酸鉀溶液,則D裝置中的溶液可用          (填編號(hào))代替
A、蒸餾水       B、濃硫酸       C、濃NaOH溶液     D、飽和NaHSO3溶液
(3)裝置F中的溶液是               ,裝置H的作用是:                                    
(4)為了測(cè)定產(chǎn)生的SO2的量,實(shí)驗(yàn)后向燒瓶中加足量的鹽酸至無(wú)氣泡產(chǎn)生,再加足量的BaCl2溶液至沉淀完全,然后進(jìn)行           、             、干燥、稱(chēng)量。為判斷沉淀完全,應(yīng)該進(jìn)行的操作是:                                                  。
(5)若(4)所得沉淀的質(zhì)量為mg,則反應(yīng)產(chǎn)生的SO2在標(biāo)準(zhǔn)狀況的體積為:
                           L(列出計(jì)算式即可)

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