【題目】海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在。實驗室里從海藻中提取碘的流程如下(已知2KI+Cl2===2KCl+I2,碘與溴一樣易溶于有機溶劑):
(1)指出提取碘的過程中有關(guān)的實驗操作名稱:①________,③_____________。
(2)提取碘的過程中,可供選擇的有機試劑是____________。
A.苯、酒精 B.四氯化碳、苯 C.汽油、乙酸 D.汽油、酒精
(3)為使海藻灰中碘離子轉(zhuǎn)化為碘的有機溶液,實驗室里有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)以及必要的夾持儀器、物品,尚缺少的玻璃儀器是_______。
(4)從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶劑,還需經(jīng)過蒸餾,指出下圖所示實驗裝置中的錯誤之處:
① ________________________ ②_______________________________ 、③_________
【答案】過濾 萃取 B 分液漏斗 加熱時沒有墊石棉網(wǎng) 溫度計位置錯誤 冷凝水進(jìn)出口方向錯誤
【解析】
(1)分離固體與液體混合物應(yīng)用過濾;依據(jù)碘單質(zhì)易溶于有機溶劑,結(jié)合萃取分液操作解答;
(2)選用的萃取劑的原則:①和原溶液中的溶劑互不相溶;②對溶質(zhì)的溶解度要遠(yuǎn)大于原溶劑;
(3)依據(jù)分液操作用到的儀器解答;
(4)蒸餾實驗中蒸餾燒瓶加熱應(yīng)墊石棉網(wǎng);溫度計測定溫度為蒸汽的溫度;為達(dá)到最佳冷凝效果冷凝水與蒸汽流向相反,據(jù)此解答。
(1)分離固體和液體用過濾,③將碘水中的碘單質(zhì)萃取出來,選擇合適的萃取劑即可,故答案為:過濾;萃;
(2)提取碘的過程中為萃取,萃取劑選擇原則:①和原溶液中的溶劑互不相溶;②對溶質(zhì)的溶解度要遠(yuǎn)大于原溶劑。苯、四氯化碳、汽油與水互不相溶,碘在苯、四氯化碳、汽油中溶解度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于水中,故可以做萃取劑;酒精、乙酸與水相溶,不能做萃取劑;故答案選:B;
(3)為使上述流程中含碘離子溶液轉(zhuǎn)化為碘的有機溶液,應(yīng)進(jìn)行萃取分液操作,分液操作用到的儀器:分液漏斗、玻璃棒、燒杯、鐵架臺(帶鐵夾),所以還缺少的主要儀器為分液漏斗;故答案為:分液漏斗;
(4)燒杯受熱要墊石棉網(wǎng),增大受熱面積;冷凝水應(yīng)是下進(jìn)上出,冷凝水的方向錯誤,應(yīng)為下進(jìn)上出;溫度計水銀球的位置錯誤,溫度計水銀球應(yīng)與燒瓶支管口相平;
故答案為:加熱時沒有墊石棉網(wǎng);溫度計位置錯誤;冷凝水進(jìn)出口方向錯誤。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】釩及其化合物在工業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,可作為制硫酸的催化劑,從含釩廢料(含有V2O5、V2O4、SiO2、Fe2O3等)中回收V2O5的流程如下:
巳知:NH4VO3微溶于冷水,易溶于熱水,不溶于乙醇。
回答下列問題:
(1)為提高浸出速率,除適當(dāng)増加硫酸濃度外,還可采取的措施有______(寫出一條),濾渣1的成分是_____________,酸浸時V2O4發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_______________。
(2)“氧化反應(yīng)”反應(yīng)中還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為______。
(3)該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有______(填化學(xué)式)。
(4)已知+2H++H2O,沉釩”過程中,主要反應(yīng)的離子方程式為______。沉釩后為了得到盡可能多的NH4VO3,需要進(jìn)行的主要操作有:冷卻過濾、___________。
(5)釩電池是目前發(fā)展勢頭強勁的優(yōu)秀綠色環(huán)保電池,全釩液流儲能電池就是其中一種,它的正負(fù)極活性物質(zhì)形成的電解質(zhì)溶液相互分開,該電池采用石墨電極,其工作原理示意如圖。放電時正極反應(yīng)式為_____,充電時質(zhì)子的移動方向為_____(填“從左向右”或“從右向左”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法不正確的是( )
A.1molCl2與足量鐵反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2NA
B.3.0g含甲醛(HCHO)的冰醋酸中含有的原子總數(shù)為0.4NA
C.65gZn與適量濃硫酸完全反應(yīng)所得混合氣體的分子數(shù)為NA
D.1L0.1 mol/L 鹽酸中含H+數(shù)目為0.1NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知NA是阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是
A.100 g46%的甲酸水溶液中所含的氧原子數(shù)目為 5NA
B.常溫下,1L pH=7 的 lmolL-1 CH3COONH4 溶液中 CH3COO-與數(shù)目均為NA
C.11 g由H和O組成的超重水中,含有的中子數(shù)目為 5NA
D.高溫下 ,5.6gFe 與足量的水蒸氣反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.3NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二烯烴與溴反應(yīng)制備多鹵代物,反應(yīng)的區(qū)域選擇性在有機合成中具有重要意義。1,3–丁二烯(g) (CH2=CH—CH=CH2)和Br2(g)反應(yīng)原理如下:
①CH2=CH-CH=CH2(g)+Br2(g)→(g) △H1=akJ·mol-1
②CH2=CH-CH=CH2(g)+Br2(g)→ (g) △H2=bkJ·mol-1
③ (g) (g) △H3
回答下列問題:
(1)△H3=_____________。
(2)1,3-丁二烯和Br2反應(yīng)的能量隨反應(yīng)過程的變化關(guān)系如圖所示:
1,3-丁二烯和Br2反應(yīng)會生成兩種產(chǎn)物,一種稱為動力學(xué)產(chǎn)物,由速率更快的反應(yīng)生成;一種稱為熱力學(xué)產(chǎn)物,由產(chǎn)物更加穩(wěn)定的反應(yīng)生成。則動力學(xué)產(chǎn)物結(jié)構(gòu)簡式為_________
(3)T℃時在2L剛性密閉容器中充入1,3-丁二烯(g)(CH2=CH-CH=CH2)和Br2(g)各2mol,發(fā)生反應(yīng)。1,3-丁二烯及產(chǎn)物的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)隨時間的變化如下表:
時間(min) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
1,3-丁二烯 | 100% | 72% | 0% | 0% | 0% |
1,2加成產(chǎn)物 | 0% | 26% | 10% | 4% | 4% |
1,4加成產(chǎn)物 | 0% | 2% | 90% | 96% | 96% |
在0 ~20min內(nèi),反應(yīng)體系中1,4-加成產(chǎn)物的平均反應(yīng)速率v(1,4加成產(chǎn)物)=_______。
(4)對于反應(yīng)③,若要提高1,4-加成產(chǎn)物 ()平衡體系中的物質(zhì)量分?jǐn)?shù),可以采取的措施有_____
A.適當(dāng)升高溫度 B.使用合適的催化劑
C.增大體系的壓強 D.將1,4加成產(chǎn)物及時從體系分離
(5)反應(yīng) 1,3-丁二烯二聚體的解聚為可逆反應(yīng):
(g)2(g) △H>0
在一定條件下,C4H6和C8H12的消耗速率與各自分壓有如下關(guān)系:v(C8H12)=k1·p(C8H12),v(C4H6)=k2·p2(C4H6)。相應(yīng)的速率與其分壓關(guān)系如圖所示,一定溫度下k1、k2與平衡常數(shù)Kp(壓力平衡常數(shù),用平衡分壓代替平衡濃度計算)間的關(guān)系是k1=_____;在圖中標(biāo)出點(A、B、C、D)中,能表示反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的點是______ ,理由是________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】室溫下.某同學(xué)進(jìn)行CO2與Na2O2反應(yīng)的探究實驗(本實驗所涉及氣體休積均在相同狀況下測定)。請回答下列問題:
(1)用下圖裝置制備純凈的CO2.
①丙裝置的名稱是_______,乙裝置中盛裝的試劑是_______.
②若CO2中混有HCl,則HCl與Na2O2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(2)按下圖所示裝置進(jìn)行實驗(夾持裝置略)。
①先組裝儀器.然后________.再用注射器1抽取100 mL純凈的CO2,將其連接在K1處,注射器2的活塞推到底后連接在K2處,具支U形管中裝入足量的Na2O2粉末與玻璃珠。
②打開止水夾K1、K2,向右推動注射器1的活塞。可觀察到的現(xiàn)象是________。
③實驗過程中.需緩慢推入CO2,其目的是__________.為達(dá)到相同目的,還可進(jìn)行的操作是__________________________。
(3)實驗結(jié)束后,當(dāng)注射器1的活塞推到底時,測得注射器2中氣體的體積為65 mL。則CO2的轉(zhuǎn)化率是_______________.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組研究了銅片與反應(yīng)的速率,實現(xiàn)現(xiàn)象記錄如下表。
實驗 | 時間段 | 現(xiàn)象 |
銅片表面出現(xiàn)極少氣泡 | ||
銅片表面產(chǎn)生較多氣泡,溶液呈很淺的藍(lán)色 | ||
銅片表面均勻冒出大量氣泡 | ||
銅片表面產(chǎn)生較少氣泡,溶液藍(lán)色明顯變深,液面上方呈淺棕色 |
為探究影響該反應(yīng)速率的主要因素,小組進(jìn)行如下實驗。
實驗I:監(jiān)測上述反應(yīng)過程中溶液溫度的變化,所得曲線如下圖。
實驗II:②-④試管中加入大小、形狀相同的銅片和相同體積、 。結(jié)果顯示:對和反應(yīng)速率的影響均不明顯,能明顯加快該反應(yīng)的速率。
實驗III:在試管中加入銅片和,當(dāng)產(chǎn)生氣泡較快時,取少量反應(yīng)液于試管中,檢驗后發(fā)現(xiàn)其中含有。
(1)根據(jù)表格中的現(xiàn)象,描述該反應(yīng)的速率隨時間的變化情況:____________。
(2)實驗的結(jié)論:溫度升高___________(填“是”或“不是”)反應(yīng)速率加快的主要原因。
(3)實驗II的目的是:__________
(4)小組同學(xué)查閱資料后推測:該反應(yīng)由于生成某中間產(chǎn)物而加快了反應(yīng)速率。請結(jié)合實驗II、III,在下圖方框內(nèi)填入相應(yīng)的微粒符號①____②_____,以補全催化機理。
(5)為驗證(4)中猜想,還需補充一個實驗:__________(請寫出操作和現(xiàn)象)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知銅在常溫下能被稀硝酸溶解,其反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
(1)被氧化的元素是_________,被還原的元素是________;
(2)氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比是_________________;
(3)用雙線橋法分析上述反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目____________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組離子在指定的溶液中一定能大量共存的是( )
A.=1012的溶液中:NH、K+、HCO、NO
B.c(OH-)=0.1mol/L的溶液中:CO、Cl-、F-、K+
C.含大量Al3+的溶液中:K+、Na+、SO、ClO-
D.甲基橙呈黃色的溶液中:I-、Cl-、NO、Na+
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