【題目】I.將少量飽和氯化鐵溶液滴入沸水中,繼續(xù)煮沸,可制得Fe(OH)3膠體,反應的方程式為:FeCl3 + 3H2OFe(OH)3(膠體) + 3HCl。
①當溶液呈__時,停止加熱,即制得Fe(OH)3膠體。
②氫氧化鐵膠體粒子直徑大小的范圍是________。
③下列敘述錯誤的是_____。
A.霧屬于膠體,能產生丁達爾效應
B.“PM2.5”懸浮在空氣中形成膠體,危害人體健康 (“PM2.5”指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細小顆粒物,也可稱為可吸入肺顆粒物)
C.明礬、硫酸鐵可以凈水,凈水原理和膠體有關
D.膠體在一定條件下能穩(wěn)定存在,屬于介穩(wěn)體系
Ⅱ.(1)下列4組物質均有一種物質的類別與其它3種不同
A.CaO、Na2O、CO2、CuO B. H2、C、P、Cu
C.O2、Fe、Cu、Zn D. HCl、H2O、H2SO4、HNO3
以上四組物質中與其他不同的物質依次是(填化學式):A__;B__;C___;D___。
(2)下列物質:①HCl②蔗糖③NaOH④KCl⑤SO2⑥Fe⑦碳酸鈉溶液,屬于電解質的是:__(填序號)能導電的是:____(填序號)。
【答案】紅褐色 1~100 nm B CO2 Cu O2 H2O ①③④ ⑥⑦
【解析】
I. ①制備氫氧化鐵膠體,可將飽和氯化鐵滴加到沸水中,并加熱至溶液呈紅褐色,因膠體再加熱易聚沉,當溶液呈紅褐色停止加熱。
故答案為:紅褐色。
②膠體分散質粒子的直徑在1nm~100nm之間,氫氧化鐵膠體分散質粒子的直徑在1nm~100nm。
故答案為:1nm~100nm。
③A.霧分散質粒子直徑在1nm~100nm之間,是膠體,產生丁達爾現(xiàn)象,故A正確;
B.“PM2.5” 的顆粒物直徑小于或等于2500nm,大于膠體中分散質粒子的直徑范圍,所以不屬于膠體,故B錯誤;
C.明礬凈水是鋁離子水解生成的氫氧化鋁膠體,硫酸鐵凈水是鐵離子水解生成的氫氧化鐵膠體,膠體有吸附性,具有凈水作用,故C正確;
D.膠體是介穩(wěn)分散系,在一定條件下能穩(wěn)定存在,故D正確。
答案選B。
Ⅱ.A、該組中的二氧化碳屬于非金屬氧化物,其它都是金屬氧化物;
B、該組中銅屬于金屬單質,其它都是非金屬單質;
C、該組中氧氣屬于非金屬單質,其它都是金屬單質;
D、該組中水屬于氧化物,其它都是酸;
故答案為:CO2;Cu;O2;H2O。
(2)在水溶液里或熔融狀態(tài)下自身能導電的化合物叫做電解質;
①HCl是化合物,溶于水發(fā)生電離可導電,屬于電解質;②蔗糖是化合物,溶于水不發(fā)生電離,不導電,屬于非電解質;③NaOH是化合物,溶于水發(fā)生電離可導電,屬于電解質;④KCl是化合物,溶于水發(fā)生電離可導電,屬于電解質;⑤SO2是化合物,溶于水與水反應生成亞硫酸發(fā)生電離導電,屬于非電解質;⑥Fe是單質,不是化合物,既不是電解質也不是非電解質;⑦碳酸鈉溶液是混合物,既不是電解質也不是非電解質;屬于電解質的是:①③④;
能導電必須要含有能自由移動的離子或自由移動的電子,能導電的是:⑥⑦。
答案為:①③④;⑥⑦。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】二氧化碳是潛在的碳資源,無論是天然的二氧化碳氣藏,還是各種爐氣、尾氣、副產氣,進行分離回收和提濃,合理利用,意義重大。
(1)在空間站中常利用CO2(g)+2H2(g)C(s)+2H2O(g),再電解水實現(xiàn)O2的循環(huán)利用,350℃時,向體積為2L的恒容密閉容器中通入8molH2和4molCO2發(fā)生以上反應。
①若反應起始和平衡時溫度相同(均為350℃),測得反應過程中壓強(p)隨時間(t)的變化如圖中a所示,則上述反應的△H___________0(填“>”或“<”);其他條件相同時,若僅改變某一條件,測得其壓強(p)隨時間(t)的變化如圖中曲線b所示,則改變的條件是___________。
②圖是反應平衡常數(shù)的對數(shù)與溫度的變化關系圖,m的值為___________。
(2)CO2在 Cu-ZnO催化下,同時發(fā)生如下反應I,II,是解決溫室效應和能源短缺的重要手段。
Ⅰ.CO2(g)+3H2(g)CH3OH (g)+H2O(g) △H1<0
Ⅱ.CO2(g)+H2(g)CO(g)+ H2O(g) △H2>0
保持溫度T時,在容積不變的密閉容器中,充入一定量的CO2及H2,起始及達平衡時,容器內各氣體物質的量及總壓強如下表:
若反應I、II均達平衡時,p0=1.4p,則表中n=__________;反應1的平衡常數(shù)Kp=____ (kPa)-2。(用含p的式子表示)
(3)Al-CO2電池是一種以低溫熔融鹽[Al2(CO3)3]為電解質,以完全非碳的鈀Pd包覆納米多孔金屬為催化劑正極的可充電電池。正極反應為:3CO2+4e-=2CO32-+C,則生成Al的反應發(fā)生在___________極(填“陽”或“陰”),該電池充電時反應的化學方程式為___________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】Ⅰ(1)用CCl4萃取碘水中的碘,下圖的分液漏斗中,下層液體呈______色;打開分液漏斗活塞,卻未見液體流下,原因可能是_____。
Ⅱ 某同學用某種粗鹽進行提純實驗,步驟見下圖。
請回答下列問題:
(1)步驟①和②的操作名稱是________。
(2)步驟③判斷加入鹽酸“適量”的方法是______________;步驟④加熱蒸發(fā)時要用玻璃棒不斷攪拌,這是為了____________,當蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時,應停止加熱,用余熱使水分蒸干。
(3)猜想和驗證:
猜想 | 驗證的方法 | 現(xiàn)象 | 結論 |
猜想Ⅰ:固體A中含CaCO3、MgCO3 | 取少量固體A于試管中,滴加稀鹽酸,并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口 | _______ | 猜想Ⅰ成立 |
猜想Ⅱ:固體A中含BaCO3 | 取少量固體A于試管中,先滴入________,再滴入Na2SO4溶液 | 有氣泡放出,無白色沉淀 | _____ |
猜想Ⅲ:最后制得的NaCl晶體中還含有Na2SO4 | 取少量NaCl晶體溶于試管中的蒸餾水,________ | _______ | 猜想Ⅲ成立 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在25℃時,密閉容器中X、Y、Z三種氣體的初始濃度和平衡濃度如下表:
物質 | X | Y | Z |
初始濃度/mol·L-1 | 0.1 | 0.2 | 0 |
平衡濃度/mol·L-1 | 0.05 | 0.05 | 0.1 |
下列說法錯誤的是
A. 反應達到平衡時,X的轉化率為50%
B. 反應可表示為X+3Y2Z
C. 增大壓強使平衡向生成Z的方向移動,平衡常數(shù)增大
D. 升高溫度平衡常數(shù)增大,則此反應為吸熱反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D 4種可溶性鹽,它們的陽離子可能分別是Ca2+、Ag+、Na+、Cu2+中的某一種,陰離子可能分別是NO3-、SO42-、Cl-、CO32-中的某一種。
①若把4種鹽分別溶解于盛有蒸餾水的4支試管中,均得澄清溶液,只有B鹽的溶液呈藍色。
②若向①的4支試管中分別加鹽酸,C溶液中有沉淀產生,A溶液中有無色無味氣體逸出。
(1)根據(jù)①②的事實推斷B、C的化學式分別為_________、___________
(2)寫出A與D反應的化學方程式:______________________________________;
(3)若想從A與D反應后的混合物中分別提取兩種固體產物,需要進行的實驗操作是_________和________.
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列鹵代烴在KOH醇溶液中加熱不發(fā)生消去反應的是( )
① ② ③(CH3)3CCH2Cl ④CHCl2-CHBr2 ⑤ ⑥CH3Cl
A.①③⑥B.②③⑤C.全部D.②④
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于臭氧性質的敘述中,不正確的是
A.臭氧比氧氣的氧化性更強,常溫下能將銀、汞等較不活潑的金屬氧化
B.臭氧是比氯水更好的消毒劑,因為它在消滅細菌后變成O2,無污染
C.臭氧和活性炭一樣,能夠吸附有機色素,是種很好的漂白劑
D.臭氧和氧氣在一定條件下可以相互轉化
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】離子交換法凈化水過程如圖所示。下列說法中錯誤的是
A. 經(jīng)過陽離子交換樹脂后,水中陽離子的總數(shù)不變
B. 水中的 、、Cl通過陰離子樹脂后被除去
C. 通過凈化處理后,水的導電性降低
D. 陰離子樹脂填充段存在反應H++OHH2O
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】同溫同壓下,等體積的一氧化二氮(N2O)和二氧化碳兩種氣體相比較:①質量相等、②所含碳原子數(shù)與氮原子數(shù)相等、③所含分子數(shù)相等。上述結論中正確的是( )
A. ①②③ B. ②③ C. ①② D. ①③
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